WEBVTT

00:00:09.667 --> 00:00:13.047
Существует миф об изучении языков,

00:00:13.957 --> 00:00:16.009
который гласит, что дети

00:00:16.569 --> 00:00:20.049
исключительно легко учат языки

00:00:20.503 --> 00:00:24.313
и что с возрастом мы теряем
такую способность.

00:00:25.413 --> 00:00:27.609
У нас есть все причины в это верить.

00:00:27.609 --> 00:00:29.689
Многие из нас проходили через следующее.

00:00:29.689 --> 00:00:32.499
Мы начинали учить язык
в старших классах или в университете,

00:00:32.499 --> 00:00:35.599
прилежно учили его три, четыре, пять лет.

00:00:35.599 --> 00:00:38.019
А тут во время путешествия во Францию

00:00:39.283 --> 00:00:41.743
мы встречаемся с пятилетним
французским ребёнком —

00:00:42.453 --> 00:00:44.983
и она разговаривает на французском
гораздо лучше нас.

00:00:44.983 --> 00:00:46.223
(Смех)

00:00:46.355 --> 00:00:47.355
Это нечестно.

00:00:47.355 --> 00:00:49.445
Всё-таки мы старались изо всех сил,

00:00:49.445 --> 00:00:51.858
а она даже и дня не проработала
за всю жизнь —

00:00:51.858 --> 00:00:54.378
и вот она стоит и поправляет
нашу грамматику.

00:00:58.323 --> 00:00:59.717
И вы правы.

00:01:00.207 --> 00:01:01.277
Это нечестно.

00:01:01.681 --> 00:01:04.741
Это нечестно, потому что вы
сравниваете себя с ребёнком,

00:01:04.741 --> 00:01:08.676
у которого было 15 000 часов французского,

00:01:09.196 --> 00:01:11.790
а у вас всего 100

00:01:12.480 --> 00:01:14.228
или 200, а может, 50.

00:01:14.228 --> 00:01:18.033
Зависит от того, сколько времени на уроках
говорилось именно на французком,

00:01:18.033 --> 00:01:21.833
а не на английском 
при обсуждении французского.

00:01:22.073 --> 00:01:23.743
Если мы сравним по-честному,

00:01:23.743 --> 00:01:26.993
то есть, если мы отправим 
пятилетнего ребёнка в Испанию

00:01:26.993 --> 00:01:29.081
и оставим его там на 500 часов,

00:01:29.081 --> 00:01:32.241
а взрослый уедет работать в Испанию —
тоже 500 часов испанского,

00:01:32.241 --> 00:01:36.781
вы заметите, что взрослый
будет всегда иметь преимущество.

00:01:36.781 --> 00:01:40.281
Мы лучше в изучении языков, чем дети.

00:01:40.971 --> 00:01:42.481
Мы умнее их.

00:01:42.951 --> 00:01:44.466
Мы знаем, как надо учиться.

00:01:44.466 --> 00:01:46.246
Это один из плюсов взрослой жизни.

00:01:47.021 --> 00:01:49.691
Конечно, я не говорю,
что у детей нет преимуществ, —

00:01:49.691 --> 00:01:50.971
они есть, и их всего три.

00:01:50.971 --> 00:01:55.231
В возрасте от 6 до 12 месяцев,
в таком маленьком промежутке

00:01:55.231 --> 00:01:58.769
дети могут различать звуки на новом языке 
так, как мы уже не можем.

00:01:59.709 --> 00:02:01.299
Значительное преимущество.

00:02:02.155 --> 00:02:05.405
Второе преимущество: дети не боятся.

00:02:05.765 --> 00:02:09.605
Они присоединятся к любому разговору,
знают они слова или нет,

00:02:09.605 --> 00:02:12.805
в то время как мы сдерживаемся
из-за неуверенности.

00:02:13.794 --> 00:02:15.474
Огромное преимущество.

00:02:16.294 --> 00:02:21.664
Но ничто из этого не перевешивает
нашу превосходящую способность учиться.

00:02:22.534 --> 00:02:27.724
Третье преимущество 
быть ребёнком — это время.

00:02:28.214 --> 00:02:31.724
У нас нет 15 000 часов
для изучения французского.

00:02:32.864 --> 00:02:34.474
И чтобы достичь успеха,

00:02:34.474 --> 00:02:38.594
нам нужно что-то получше,
чем то, что используют дети.

00:02:38.594 --> 00:02:40.844
Чтобы представить себе,
как это может выглядеть,

00:02:40.974 --> 00:02:43.384
я хочу поговорить о собственном опыте.

00:02:43.384 --> 00:02:46.864
Я начал изучать языки с иврита

00:02:46.864 --> 00:02:48.908
в детском саду и начальной школе.

00:02:48.908 --> 00:02:50.548
Я учил его семь лет,

00:02:50.548 --> 00:02:52.748
и после семи лет обучения

00:02:52.748 --> 00:02:55.233
я мог читать на иврите...

00:02:55.233 --> 00:02:56.448
буквы алфавита.

00:02:56.448 --> 00:02:57.518
(Смех)

00:02:58.513 --> 00:02:59.823
Я начал заново.

00:02:59.833 --> 00:03:02.074
Мне повезло в средних и старших классах.

00:03:02.074 --> 00:03:04.394
В моей школе преподавали русский язык

00:03:04.394 --> 00:03:05.694
очень хорошие учителя,

00:03:05.694 --> 00:03:08.454
и я учил русский на протяжении 
пяти с половиной лет.

00:03:08.454 --> 00:03:10.984
Я усердно учился, я хорошо сдавал тесты,

00:03:10.984 --> 00:03:14.434
я всегда делал домашнее задание,
и по прошествии пяти с половиной лет

00:03:14.434 --> 00:03:17.994
я мог читать буквы русского алфавита.

00:03:19.634 --> 00:03:22.744
Я запомнил, может быть, 40 слов
и пришёл к выводу,

00:03:22.744 --> 00:03:25.430
что изучение языков не для меня.

00:03:26.130 --> 00:03:28.770
Потом я принял необдуманное решение.

00:03:29.502 --> 00:03:31.032
Я всегда был одержим наукой.

00:03:31.032 --> 00:03:32.642
Я любил науку и инженерию.

00:03:32.642 --> 00:03:36.381
Я хотел быть инженером-ядерщиком
в области физики плазмы

00:03:36.381 --> 00:03:37.998
и строить термоядерные реакторы.

00:03:37.998 --> 00:03:39.668
Это было моим увлечением в детстве.

00:03:40.042 --> 00:03:43.012
Но у меня было и другое хобби — пение.

00:03:43.019 --> 00:03:44.849
Я пел в мюзиклах и опере.

00:03:45.473 --> 00:03:48.620
Когда я подавал на инженерный факультет
в высшем учебном заведении,

00:03:48.620 --> 00:03:51.496
я выбрал тот, где была музыкальная
консерватория, и подумал:

00:03:51.496 --> 00:03:57.212
«А не будет ли странно учиться опере 
и машиностроению одновременно?

00:03:57.702 --> 00:03:59.301
Не слишком ли это?»

00:03:59.961 --> 00:04:01.146
Я так и сделал.

00:04:01.431 --> 00:04:04.901
Однако для этого я должен был посещать
курсы иностранных языков.

00:04:04.901 --> 00:04:07.721
Для оперы мне нужен был немецкий,
французский, итальянский.

00:04:08.291 --> 00:04:11.491
Мой друг француз как-то подошёл
ко мне и посоветовал:

00:04:11.491 --> 00:04:15.551
«Эй, знаешь, ты можешь пройти
два семестра обучения за одно лето

00:04:15.551 --> 00:04:17.389
в одной школе в Вермонте».

00:04:17.759 --> 00:04:19.434
Я подумал: «Хорошая идея».

00:04:19.434 --> 00:04:21.694
Я сразу же подал заявку.

00:04:21.694 --> 00:04:23.129
Данная программа была такова:

00:04:23.129 --> 00:04:25.539
ты подписываешь контракт в первый же день.

00:04:25.539 --> 00:04:29.509
Если я скажу хоть одно слово 
не на немецком,

00:04:29.509 --> 00:04:32.129
если я напишу, прочитаю что-либо,

00:04:32.129 --> 00:04:34.589
если я прослушаю голосовое сообщение
не на немецком,

00:04:34.589 --> 00:04:37.059
меня сразу же отчислят без возврата денег.

00:04:37.749 --> 00:04:40.385
Я подумал: «Будет весело».

00:04:40.385 --> 00:04:41.385
(Смех)

00:04:42.105 --> 00:04:44.075
Я поехал, подписал контракт

00:04:44.075 --> 00:04:48.225
и осознал, что на самом деле
я не знаю немецкого,

00:04:48.225 --> 00:04:50.115
и вообще перестал разговаривать.

00:04:50.115 --> 00:04:51.115
(Смех)

00:04:51.775 --> 00:04:53.645
Кто-то подошёл ко мне и сказал:

00:04:53.645 --> 00:04:55.855
«Hallo, ich heiße Joshua. Wie heißt du?»

00:04:55.855 --> 00:04:58.175
Я ответил: «Э?»

00:04:58.175 --> 00:04:59.175
(Смех)

00:04:59.645 --> 00:05:02.824
Он сказал: «Hallo, ich heiße Joshua.

00:05:02.824 --> 00:05:04.814
Wie heißt du?»

00:05:04.814 --> 00:05:07.924
Я ответил: «Ich heiße Gabriel.»

00:05:08.764 --> 00:05:11.184
И таким образом я выучил немецкий.

00:05:11.184 --> 00:05:14.894
Спустя семь недель я мог уверенно
поддерживать разговор на немецком

00:05:14.894 --> 00:05:20.164
и стал просто одержим чувством
думать совершенно по-другому.

00:05:21.454 --> 00:05:25.384
Следующим летом я вернулся 
для усовершенствования немецкого.

00:05:25.834 --> 00:05:28.214
В 2007 году я переехал в Вену в Австрии,

00:05:28.214 --> 00:05:31.294
чтобы получить диплом 
в области оперы и в пения.

00:05:31.294 --> 00:05:34.544
В 2008 году я поехал учить итальянский
в Перуджу в Италии.

00:05:34.544 --> 00:05:37.631
А в 2010 году я сжульничал 
на тесте по французскому.

00:05:38.411 --> 00:05:40.331
И тут-то всё и началось.

00:05:40.601 --> 00:05:44.362
Понимаете, я хотел поехать обратно
в ту же школу в Вермонте,

00:05:44.362 --> 00:05:47.249
потому что при напряжённом,
мазохистском подходе

00:05:47.249 --> 00:05:48.989
в какой то степени там было весело.

00:05:49.868 --> 00:05:53.118
У них был уровень 1 для людей,
незнакомых с французским, —

00:05:53.118 --> 00:05:54.798
уровень для меня,

00:05:54.798 --> 00:05:58.198
но у них также был уровень 1,5,
немного ускоренный.

00:05:58.198 --> 00:06:00.378
И я подумал, это мой третий язык.

00:06:00.378 --> 00:06:01.888
Итальянский схож с французским.

00:06:01.888 --> 00:06:04.870
Возможно, я смогу быть на уровне 1,5.

00:06:04.870 --> 00:06:07.440
Они прислали мне
распределительный онлайн-тест,

NOTE Paragraph

00:06:07.770 --> 00:06:10.011
и я списал сколько мог.

00:06:10.011 --> 00:06:13.449
Я пришёл к выводу, что, не зная
французского, я могу списать по максимуму

00:06:13.449 --> 00:06:15.309
и попасть на уровень 1,5.

00:06:15.541 --> 00:06:18.545
Я использовал раздел «французская
грамматика» на сайте About.com

00:06:18.545 --> 00:06:20.475
для вопросов с вариантами ответов.

00:06:20.475 --> 00:06:24.115
Я написал эссе в Google-переводчике
и отправил им.

00:06:24.115 --> 00:06:25.315
(Смех)

00:06:25.918 --> 00:06:26.917
Я закончил тест

00:06:26.917 --> 00:06:28.637
и больше не думал об этом.

00:06:28.637 --> 00:06:30.787
После трёх месяцев я получил письмо,

00:06:30.787 --> 00:06:32.689
и в нём было следующее: «Поздравляем!

00:06:32.689 --> 00:06:35.179
Вы успешно сдали распределительный тест!

00:06:35.179 --> 00:06:37.314
Мы зачисляем вас на средний уровень».

00:06:37.314 --> 00:06:38.314
(Смех)

00:06:38.314 --> 00:06:39.500
«У вас есть три месяца.

00:06:39.500 --> 00:06:42.926
Через три месяца вы будете жить
в комнате с носителем французского.

00:06:42.926 --> 00:06:44.525
Мы проведём 15-минутное интервью,

00:06:44.525 --> 00:06:47.305
чтобы убедиться, что вы не сделали 
какой-нибудь глупости,

00:06:47.305 --> 00:06:48.870
вроде жульничания в тесте».

00:06:48.870 --> 00:06:49.870
(Смех)

00:06:50.648 --> 00:06:52.348
Я запаниковал.

00:06:53.097 --> 00:06:55.003
А когда я паникую, я захожу в интернет,

00:06:55.003 --> 00:06:58.445
потому что, несомненно, у кого-то
там есть ответы на все вопросы,

00:06:58.445 --> 00:07:01.705
и, как оказалось, там была
пара хороших советов.

00:07:01.705 --> 00:07:04.370
Я нашёл так называемую систему
заполнения пробелов.

00:07:04.370 --> 00:07:05.990
Это карточки,

00:07:05.990 --> 00:07:09.297
используемые в школе,
наподобие «chat — кот».

00:07:09.297 --> 00:07:11.266
Это их электронный вариант,

00:07:11.266 --> 00:07:13.846
но они проверяют вас 
в самый оптимальный момент,

00:07:13.846 --> 00:07:16.135
прямо перед тем, как вы что-то забудете,

00:07:16.135 --> 00:07:18.215
так что они чрезвычайно эффективны.

00:07:18.942 --> 00:07:21.912
Люди используют приложения
с техникой интервальных повторений

00:07:21.912 --> 00:07:23.852
для переводов.

00:07:23.852 --> 00:07:26.372
Я знал из моего опыта с ивритом и русским,

00:07:26.372 --> 00:07:28.196
что мне это не подойдёт,

00:07:28.196 --> 00:07:30.686
поэтому я сделал нечто другое.

00:07:31.343 --> 00:07:33.913
Чтобы это объяснить, 
давайте поговорим о двух словах.

00:07:34.593 --> 00:07:37.364
Первое мы учим в классе.

00:07:37.566 --> 00:07:39.376
Мы учили венгерский.

00:07:39.496 --> 00:07:41.148
Наша учительница подошла к доске

00:07:41.148 --> 00:07:44.528
и написала fényképezőgép,
что по-венгерски значит «камера».

00:07:44.528 --> 00:07:46.798
Потом она написала
ещё 39 других слов на доске

00:07:46.798 --> 00:07:49.298
и сказала: «Выучите эти слова за неделю.

00:07:49.298 --> 00:07:51.298
А в конце недели у вас будет тест».

00:07:52.678 --> 00:07:54.908
Второе слово мы выучили совсем по-другому.

00:07:55.596 --> 00:07:59.005
Вы в путешествии со своим лучшим другом.

00:07:59.005 --> 00:08:00.455
Вы в Скандинавии.

00:08:01.883 --> 00:08:04.383
Вы зашли в старый бар.

00:08:05.128 --> 00:08:06.908
В нём шесть седых завсегдатаев.

00:08:06.908 --> 00:08:08.241
Вы садитесь за стойку бара,

00:08:08.241 --> 00:08:11.527
бармен определённо викинг.

00:08:11.527 --> 00:08:13.812
У него огромная рыжая борода

00:08:13.812 --> 00:08:16.349
и улыбка, от которой вам дискомфортно.

00:08:16.349 --> 00:08:19.514
Он ставит три рюмки и бутылку,

00:08:19.514 --> 00:08:23.071
на которой написано: М-О-К-Т-О-Р,

00:08:23.071 --> 00:08:26.046
в то время как бармен говорит: «Моктор».

00:08:26.046 --> 00:08:28.706
Он начинает что-то наливать в рюмки.

00:08:28.706 --> 00:08:30.336
Это какая-то зелёная жидкость,

00:08:30.336 --> 00:08:32.246
но не приятного изумрудного цвета,

00:08:32.246 --> 00:08:36.266
а более коричневато-желтоватая
вязкая зелёная жидкость.

00:08:37.200 --> 00:08:39.913
Он оставляет бутылку 
и вытаскивает белую банку.

00:08:39.913 --> 00:08:43.389
Из этой банки он вытаскивает что-то
и кладёт в каждую рюмку.

00:08:43.389 --> 00:08:46.606
По запаху ясно, что это тухлая рыба.

00:08:46.606 --> 00:08:48.596
При этом он повторяет: «Моктор».

00:08:48.596 --> 00:08:52.486
Тут уже посетители оборачиваются,
смотрят на тебя и смеются.

00:08:54.326 --> 00:08:55.960
Бармен достаёт спичку,

00:08:55.960 --> 00:08:58.560
поджигает все три рюмки

00:08:58.560 --> 00:09:00.040
и повторяет: «Моктор».

00:09:00.040 --> 00:09:04.480
Все завсегдатаи начинают скандировать:
«Моктор! Моктор! Моктор!»

00:09:04.480 --> 00:09:06.310
И ваш глупый друг

00:09:06.310 --> 00:09:09.000
поднимает рюмку и выкрикивает «Моктор!»,

00:09:09.000 --> 00:09:10.850
задувает огонь и выпивает её.

00:09:12.179 --> 00:09:15.109
Следом за ним бармен задувает огонь,
выкрикивает «Моктор!»

00:09:15.109 --> 00:09:16.449
и выпивает рюмку.

00:09:16.449 --> 00:09:18.809
Теперь все смотрят на тебя,

00:09:20.086 --> 00:09:22.996
скандируя: «Моктор! Моктор!»

00:09:23.786 --> 00:09:25.853
Вы подносите рюмку — «Моктор!»,

00:09:25.853 --> 00:09:27.633
задуваете огонь — «Моктор!»,

00:09:27.633 --> 00:09:31.823
вы выкрикиваете «Моктор!» 
и выпиваете рюмку.

00:09:32.353 --> 00:09:35.185
Хуже этого вам никогда 
не доводилось ничего пробовать.

00:09:37.098 --> 00:09:40.968
Теперь вы навсегда запомните
слово «моктор».

00:09:40.968 --> 00:09:42.458
(Смех)

00:09:44.545 --> 00:09:48.285
При этом вы уже забыли,
как по-венгерски будет «камера».

00:09:48.290 --> 00:09:49.290
(Смех)

00:09:50.356 --> 00:09:51.356
Почему?

00:09:54.482 --> 00:09:56.202
Память поразительна.

00:09:56.202 --> 00:09:59.222
Воспоминания не расположены 
в определённом месте вашего мозга —

00:09:59.222 --> 00:10:03.411
на самом деле они хранятся 
в связях между областями мозга.

00:10:03.411 --> 00:10:05.011
Когда вы увидели эту рюмку

00:10:05.011 --> 00:10:08.051
и бутылку с надписью «М-О-К-Т-О-Р»,

00:10:08.051 --> 00:10:10.551
а бармен произнёс «моктор»,

00:10:10.551 --> 00:10:13.479
звук и написание

00:10:13.479 --> 00:10:15.769
связались и запечатлелись в памяти.

00:10:17.302 --> 00:10:19.352
Эти связи связались с другими звуками:

00:10:19.352 --> 00:10:22.152
со звуком моктора, наливаемого в рюмки,

00:10:22.152 --> 00:10:25.362
звуком, когда все в комнате
скандировали: «Моктор! Моктор!»

00:10:25.362 --> 00:10:27.192
Все эти звуки и написание слова

00:10:27.192 --> 00:10:30.682
взаимосвязаны и связаны с образами.

00:10:31.592 --> 00:10:33.782
Они связаны с образом зелёной бутылки.

00:10:33.782 --> 00:10:35.462
Они связаны с рюмками.

00:10:35.462 --> 00:10:37.562
Они связаны с той тухлой рыбой.

00:10:38.082 --> 00:10:40.461
Они связаны с лицом бармена,

00:10:40.461 --> 00:10:43.961
с лицом викинга, которое теперь
является частью этого слова.

00:10:44.811 --> 00:10:48.061
А они, в свою очередь, связываются
с сенсорными ощущениями,

00:10:48.061 --> 00:10:53.411
такими как тот ужасный вкус во рту, 
запах гнилой рыбы, вызывающей жжение,

00:10:53.411 --> 00:10:55.600
жар огня.

00:10:56.650 --> 00:10:58.830
Это, в свою очередь, 
связывается с эмоциями:

00:10:58.830 --> 00:11:00.305
отвращением,

00:11:00.305 --> 00:11:02.535
злостью на вашего друга, возбуждением.

00:11:02.815 --> 00:11:04.630
Они связывается с вашим путешествием.

00:11:05.200 --> 00:11:08.077
Они связывается с алкоголем,
со Скандинавией,

00:11:08.077 --> 00:11:10.616
дружбой, приключением.

00:11:10.616 --> 00:11:14.336
Все эти вещи теперь 
являются частью этого слова,

00:11:15.155 --> 00:11:18.655
и всё это вместе взятое 
помогает вам запомнить слово,

00:11:21.220 --> 00:11:25.220
в то время как вы уже и не помните,

00:11:26.246 --> 00:11:29.916
как звучит по-венгерски слово «камера».

00:11:31.320 --> 00:11:36.600
У вас нет ассоциаций с айфоном
и зеркальной камерой,

00:11:36.600 --> 00:11:37.938
звуком затвора,

00:11:37.938 --> 00:11:41.539
ощущениями, возникающими 
при просмотре старых фотографий.

00:11:42.069 --> 00:11:44.530
Нет, эти ассоциации существуют,

00:11:44.530 --> 00:11:47.680
они связаны с другим словом,
со словом «камера».

00:11:48.913 --> 00:11:52.083
Но у слова fényképezőgép
пока нет ни одного.

00:11:53.505 --> 00:11:55.455
Поэтому вы и не можете его запомнить.

00:11:58.204 --> 00:12:00.054
Что вы можете сделать?

00:12:00.054 --> 00:12:02.591
Давайте вернёмся к моему французскому.

00:12:04.138 --> 00:12:05.782
У меня была следующая ситуация.

00:12:05.782 --> 00:12:09.005
Я получал две степени магистра,
одну в пении, одну в опере,

00:12:09.005 --> 00:12:11.325
у меня были занятия шесть дней в неделю.

00:12:11.325 --> 00:12:14.085
Моим единственным свободным
временем был час на метро,

00:12:14.085 --> 00:12:16.656
воскресенья и австрийские 
национальные праздники,

00:12:16.656 --> 00:12:18.656
которых, к счастью, довольно много,

00:12:19.747 --> 00:12:22.357
и в это время я делал только одно:

00:12:22.357 --> 00:12:24.727
учил и пересматривал карточки

00:12:24.727 --> 00:12:27.837
в одной из программ, использующих
технику интервальных повторений.

00:12:27.837 --> 00:12:30.657
Но вместо того, чтобы использовать
перевод на карточках,

00:12:30.657 --> 00:12:32.669
я начал с картинок.

00:12:33.499 --> 00:12:36.209
Если я хотел выучить, 
как по-французски собака, chien,

00:12:36.209 --> 00:12:39.472
я искал картинки по теме chien

00:12:39.472 --> 00:12:43.582
и видел, что французские блогеры выбрали
не тех собак, которых я ожидал.

00:12:44.478 --> 00:12:48.558
Их собаки были меньше и милее,
и они были какими-то более французскими.

00:12:48.558 --> 00:12:49.558
(Смех)

00:12:49.868 --> 00:12:52.733
Я использовал этих собак,
чтобы выучить chien,

00:12:52.733 --> 00:12:54.052
и заучивал слова,

00:12:54.052 --> 00:12:56.612
используя фото французских блогеров.

00:12:56.612 --> 00:13:00.592
По мере расширения словарного запаса
я постепенно перешёл к предложениям.

00:13:00.592 --> 00:13:03.449
Таким способом я начал учить 
абстрактные слова и грамматику,

00:13:03.449 --> 00:13:04.859
заполняя пробелы.

00:13:04.859 --> 00:13:05.909
Если я хотел выучить,

00:13:05.909 --> 00:13:08.429
к примеру, слово «шёл» — 
«идти» в прошедшем времени,

00:13:08.429 --> 00:13:09.669
я придумывал историю.

00:13:09.669 --> 00:13:13.649
«Вчера я [пробел] в школу»,
с изображением школы.

00:13:13.649 --> 00:13:16.269
Таким методом я выучил 
абстрактную грамматику.

00:13:17.889 --> 00:13:20.279
Спустя три месяца у меня было интервью.

00:13:21.703 --> 00:13:24.913
Я оказался в комнате с француженкой,

00:13:25.680 --> 00:13:28.330
которая начала разговор с «Bonjour».

00:13:30.269 --> 00:13:32.789
Первое, что пришло мне в голову, было

00:13:33.878 --> 00:13:34.878
«Bonjour».

00:13:36.562 --> 00:13:38.511
Она начала разговаривать на французском,

00:13:38.511 --> 00:13:42.050
и я осознал, что я её понимаю.

00:13:42.733 --> 00:13:45.161
Более того, я знал, что отвечать.

00:13:45.161 --> 00:13:47.291
Я не говорил бегло,

00:13:47.296 --> 00:13:50.916
я разговаривал по-французски 
впервые в жизни,

00:13:50.916 --> 00:13:54.046
и я разговаривал по-французски,
я думал по-французски,

00:13:54.053 --> 00:13:55.933
и у нас был 15-минутный разговор.

00:13:55.933 --> 00:13:58.643
В конце этого разговора
преподавательница сказала мне:

00:13:58.643 --> 00:14:02.073
«Знаешь, что-то не так 
с твоим распределительным тестом.

00:14:04.642 --> 00:14:07.426
Здесь сказано, что ты должен
быть в группе среднего уровня,

00:14:08.471 --> 00:14:11.064
но мы зачислим тебя на продвинутый».

00:14:13.476 --> 00:14:15.106
За следующие семь недель

00:14:15.106 --> 00:14:18.079
я прочитал 10 книг,
написал эссе в 70 страниц

00:14:18.079 --> 00:14:21.541
и в конце того лета мог
свободно разговаривать по-французски.

00:14:22.441 --> 00:14:25.631
Я осознал, что нашёл что-то важное.

00:14:26.514 --> 00:14:28.234
Я начал писать об этом,

00:14:28.234 --> 00:14:31.024
создавать для этого
компьютерные инструментальные средства

00:14:31.024 --> 00:14:32.304
и дорабатывать их.

00:14:33.504 --> 00:14:35.749
В 2012 году я выучил русский,

00:14:35.749 --> 00:14:37.709
наконец-то.

00:14:38.425 --> 00:14:41.205
С 2013 по 2015-й я учил венгерский.

00:14:41.205 --> 00:14:44.560
В 2015-м я начал учить японский,
потом перестал и перешёл на испанский,

00:14:44.560 --> 00:14:47.600
снова стал учить японский, 
так как его можно учить бесконечно.

00:14:47.720 --> 00:14:50.850
Каждый раз я учился многому новому.

00:14:50.850 --> 00:14:56.190
Я научился тому, как менять систему
для ускорения процесса,

00:14:57.809 --> 00:15:02.779
но в целом методика оставалась такой же.

00:15:04.461 --> 00:15:07.661
Если вы хотите быстро выучить язык,

00:15:09.295 --> 00:15:13.875
вы должны оживить его.

00:15:14.675 --> 00:15:18.788
Каждое слово должно быть связано
со звуком и образами,

00:15:18.788 --> 00:15:21.888
и запахом, и вкусом, и эмоциями.

00:15:22.968 --> 00:15:27.828
Грамматические правила не могут быть
абстрактным грамматическим кодом,

00:15:28.401 --> 00:15:31.861
они должны помогать вам 
рассказывать вашу историю.

00:15:34.776 --> 00:15:36.547
Если вы это сделаете,

00:15:37.337 --> 00:15:42.232
вы заметите, что запоминаете
слова намного лучше,

00:15:43.497 --> 00:15:47.587
и грамматика усвоится намного лучше.

00:15:49.513 --> 00:15:51.891
Вы поймёте,

00:15:51.898 --> 00:15:55.833
что вам не нужен какой-то языковой ген,

00:15:55.833 --> 00:15:59.049
какая-то божественная способность.

00:15:59.659 --> 00:16:03.190
У любого человека

00:16:03.960 --> 00:16:09.530
есть время и способности выучить язык.

00:16:11.543 --> 00:16:12.561
Спасибо.

00:16:12.561 --> 00:16:15.841
(Аплодисменты)