0:00:11.581,0:00:14.077
Konu hayat kurtarmak olduğunda,

0:00:14.077,0:00:18.274
zannederim aklınıza gelen şeyler [br]kemoterapi veya CPR gibi

0:00:18.274,0:00:21.204
felsefeden çok uzak şeyler olacaktır.

0:00:21.279,0:00:24.916
Fakat benim bugünkü konuşma başlığım[br]"Felsefe Hayatınızı Nasıl Kurtarabilir"

0:00:24.916,0:00:26.121
ve bunda samimiyim.

0:00:26.121,0:00:27.807
Konu hayatınızı kurtarmak ise

0:00:27.807,0:00:31.091
ben gerçekten felsefe gibi bir şeye[br]ihtiyacınız olduğunu düşünüyorum.

0:00:31.091,0:00:32.619
Bunu bir düşünelim.

0:00:33.045,0:00:37.321
CPR, kemoterapi ve bütün diğer[br]olağanüstü tıbbi teknikler

0:00:37.321,0:00:40.802
çok muhteşem ve değerli olsalar da[br]hayatınızı gerçekten kurtarmazlar.

0:00:40.802,0:00:43.234
Aslında, sadece ölümünüzü ertelerler.

0:00:43.370,0:00:47.760
Batı felsefesinin büyük kahramanı[br]Sokrates 'in, Atina Mahkemesi tarafından

0:00:48.037,0:00:51.232
ölüme mahkûm edildiğinde [br]şöyle dediği söylenir:

0:00:51.232,0:00:54.590
"Teknik olarak beni ölüme [br]mahkûm etme gücünüz yok.

0:00:54.590,0:00:59.067
Beni ölüme mahkûm eden hayattır,[br]sizin tek yapabileceğiniz tarih vermek."

0:00:59.098,0:01:03.598
Bir ölüm cezası vermek[br]veya başarılı bir kemoterapi uygulamak

0:01:03.598,0:01:07.537
kaçınılmaz olan ölümümüz için [br]sadece bir tarih ayarlaması yapmaktır.

0:01:07.537,0:01:11.328
Hayatınızı kurtarmak istiyorsanız[br]onu monoton bir şey olmaktan çıkarıp

0:01:11.328,0:01:14.095
olması gerektiği gibi [br]değerli bir şeye dönüştürmelisiniz.

0:01:14.153,0:01:17.602
Bu konuda kemoterapinin çok fazla[br]şey önerebileceğini sanmıyorum.

0:01:17.602,0:01:20.341
Ben felsefeden bahsederken

0:01:20.341,0:01:22.832
kelimenin Antik Yunandaki[br]anlamını kastediyorum:

0:01:22.832,0:01:26.609
Bilgelik aşkı, bilgeliği aramak.

0:01:26.609,0:01:31.255
Bazen bir endişeye kapılıyorum,[br]bazı çağdaş uygulayıcılarımız

0:01:31.255,0:01:35.345
size felsefenin sadece büyük beyinlerin[br]işi olduğu duygusunu verebiliyor,

0:01:35.345,0:01:38.005
yani bütün evren için mükemmel[br]bir teori ortaya koyacak

0:01:38.005,0:01:40.684
veya daha yakın ihtimalle[br]herkesin sözlerini eleştirecek

0:01:40.684,0:01:43.431
büyük beyinlerin işi olduğu[br]duygusunu verebiliyor.

0:01:43.432,0:01:45.601
Eleştiri ve teori oluşturmak

0:01:45.601,0:01:48.682
felsefenin önemli ve hatta[br]eğlenceli tarafları olsa da -

0:01:48.682,0:01:50.168
bunları küçümsemek istemem -

0:01:50.168,0:01:52.612
gerçekte felsefe bundan[br]çok daha fazla bir şeydir.

0:01:52.612,0:01:55.618
Sanırım şundan endişeleniyorum,[br]insanlar genelde felsefe için

0:01:55.618,0:01:57.559
sanki izinleri olmadığını düşünüyor,

0:01:57.586,0:01:59.760
bundan gözleri korkuyor

0:01:59.760,0:02:03.336
veya onları felsefeden uzaklaştıran[br]bir sosyal baskı hissediyorlar.

0:02:03.336,0:02:07.597
Bu çok kötü çünkü bence felsefe[br]hepimizin ilgilenebileceği bir şey

0:02:07.597,0:02:11.097
ve bence daha çok[br]ilgilenmemiz gereken bir şey.

0:02:11.165,0:02:14.015
Felsefe hepimizin hissettiği[br]bir merakla başlar,

0:02:14.015,0:02:17.299
doğru nedir ve gerçekten [br]değerli olan nedir?

0:02:17.311,0:02:22.855
Bu bizi büyüleyici ve bazen tehlikeli bir [br]spekülasyon ve şüphe yolculuğuna çıkarır.

0:02:22.875,0:02:26.106
Fakat yolculuk bizi kendi[br]hayatımıza geri döndürerek

0:02:26.106,0:02:28.930
ve onu ilk kez anlamamıza[br]yardım ederek biter.

0:02:28.930,0:02:32.359
Sözünü ettiğim şeyi açıklamak için[br]izninizle birkaç hikâye anlatayım.

0:02:32.584,0:02:35.697
M.Ö. beşinci yüzyılın sonuna doğru

0:02:35.701,0:02:40.230
Chaerephon adında bir adam [br]Delphi Kâhinine gidip şunu sorar:

0:02:40.230,0:02:44.281
"Buralardaki en bilge adam [br]arkadaşım Sokrates mi?"

0:02:44.769,0:02:49.822
Kâhin şu cevabı verir:[br]"Hiç kimse Sokrates'ten daha bilge değil."

0:02:49.995,0:02:53.802
Sokrates, bu açıklama[br]kulağına gittiğinde şaşırır

0:02:53.808,0:02:57.348
ve "En bilge kişi ben olamam,[br]aslında hiçbir bilgeliğim yok"

0:02:57.348,0:02:59.266
diye düşünür

0:02:59.598,0:03:03.217
ve çok basit bir strateji ile kâhinin [br]yanıldığını ispatlamaya girişir:

0:03:03.217,0:03:05.938
Birazcık bilgeliği olan birini bulacak

0:03:05.938,0:03:10.292
ve bu kişi, bilgelik seviyesi sıfır olan[br]Sokrates'i kolayca alt edecektir.

0:03:10.852,0:03:13.096
Bu amaçla Atina'yı dolaşmaya başlar

0:03:13.096,0:03:15.125
ve din adamlarıyla, politikacılarla,

0:03:15.125,0:03:17.683
işçilerle ve eğlence[br]sektörü çalışanlarıyla

0:03:17.683,0:03:20.262
eleştirel sohbetler yapar.

0:03:20.392,0:03:23.042
Sonunda kâhinin doğru söylediğini anlar,

0:03:23.042,0:03:24.577
o en bilge kişidir.

0:03:24.577,0:03:26.992
Ancak büyük bir bilgeliğe [br]sahip olduğu için değil,

0:03:26.992,0:03:29.909
paha biçilemez küçük bir[br]bilgeliğe sahip olduğu için böyledir.

0:03:29.909,0:03:32.584
O da şudur, Sokrates hiçbir şey [br]bilmediğini biliyordur.

0:03:32.584,0:03:34.149
Kendinden başka herkes

0:03:34.149,0:03:35.747
aslında hiçbir şey bilmezken,

0:03:35.747,0:03:38.508
değişik alanlarda özel bilgilere[br]sahip olduğunu iddia etmiş

0:03:38.508,0:03:40.862
ve bilgelik açısından[br]kendilerini rezil etmişti.

0:03:40.932,0:03:43.335
Sokrates'in bu öyküsü [br]beni hep büyülemiş

0:03:43.335,0:03:46.290
ama biraz da kafamı karıştırmıştır.

0:03:46.500,0:03:50.577
Bilgeliğe sahip olmadan bilge olmak[br]ne anlama geliyordu ki?

0:03:50.577,0:03:54.987
Cevap aramak nasıl[br]bir bilgelik biçimi olabilirdi?

0:03:54.987,0:03:58.723
İyi olan şey neden cevaplara sahip[br]olmak değil de onları aramaktı?

0:03:58.789,0:04:02.697
Bu öyküyü çok daha derin bir [br]biçimde anlamamda

0:04:02.697,0:04:05.490
bir öğrencimin yardımı gerekecekti.

0:04:05.624,0:04:10.328
Öğrencim, bu öyküyü, Platon'un [br]Sokrates hakkındaki yazdıklarından

0:04:10.328,0:04:12.672
hiç haberi olmadan tekrarladı

0:04:12.672,0:04:16.025
ve galiba hem felsefenin hayatlarınızı[br]nasıl kurtarabileceğini,

0:04:16.032,0:04:19.972
hem de felsefenin büyüklüğüne[br]nasıl dahil olabileceğimizi gösterdi.

0:04:20.635,0:04:22.391
Adı Jillian'dı

0:04:22.709,0:04:26.446
ve ahlak dersime girerken [br]bir yardımcı hemşireydi.

0:04:26.446,0:04:29.423
Sanırım bunu bazı şartları [br]tamamlamak için yapıyordu.

0:04:29.423,0:04:32.670
Tam yetkili bir hemşire[br]olmak için okuyordu.

0:04:32.841,0:04:38.638
Bir gün, uyuşmuş sınıfa[br]gelişigüzel bir soru sordum

0:04:38.639,0:04:41.835
ve çok ilginç bir sohbet başladı.

0:04:41.952,0:04:44.807
Soru şuydu: "Hastaneler ne için var?"

0:04:44.882,0:04:48.634
Olağan cevaplara itiraz etmeye başladım.

0:04:48.658,0:04:50.410
"İnsanları onarmak için."

0:04:50.530,0:04:53.204
"Peki ya ölümcül hastalar?"

0:04:53.596,0:04:55.551
"İnsanların acılarını dindirmek için mi?"

0:04:55.611,0:04:58.591
"Peki ya acıları dindirilemeyenler?"

0:04:58.854,0:05:01.570
"Acıları dindirilemeyenlerin[br]acılarını dindirmek için mi?"

0:05:01.570,0:05:03.873
"Sağlıklı insanlar için[br]zorunluluk yok mu?"

0:05:03.873,0:05:06.940
Görevlendirildiğim bir hastanedeki[br]bazı makalelerden yola çıkarak

0:05:06.940,0:05:09.484
zihinlerini biraz açmak istiyordum.

0:05:09.484,0:05:12.392
Sohbet Jillian'ın içindeki bir şeyi [br]harekete geçirmişti

0:05:12.392,0:05:16.232
ve bu konuyu bir sonraki proje[br]olarak hazırlamak için izin istedi.

0:05:16.727,0:05:18.514
Birkaç hafta sonra,

0:05:18.514,0:05:21.694
öğrenciler kâğıtları yazıp teslim ederken

0:05:21.694,0:05:24.934
onu çağırdım ve projenin nasıl[br]gittiğini sordum.

0:05:25.246,0:05:27.764
Bana sınıftaki sohbetin[br]kafasını çok karıştırdığını,

0:05:27.764,0:05:30.388
hatta onu biraz rahatsız ettiğini söyledi.

0:05:30.388,0:05:33.861
Bir hastanede çalışıyor [br]ve olanı biteni iyi anladığını düşünüyordu

0:05:33.861,0:05:35.756
ama o sohbetten sonra,

0:05:35.756,0:05:39.498
bir hastanenin amacı konusunda hiçbir[br]bilgeliğe sahip olmadığını fark etmişti.

0:05:39.576,0:05:43.181
Ödevine bir tez oluşturmada[br]destek almak için

0:05:43.181,0:05:46.144
hastanede gezip

0:05:46.144,0:05:49.333
oradaki doktorlar, yöneticiler,[br]hemşireler, yardımcı hemşireler gibi

0:05:49.333,0:05:52.799
çeşitli kişilere soru sorma [br]fikri aklına gelmiş.

0:05:52.799,0:05:55.357
"Oradakiler bir hastanenin[br]amacı konusunda

0:05:55.357,0:05:58.528
kesinlikle biraz bilgeliğe sahiptir[br]diye düşünmüştüm" dedi.

0:05:58.577,0:06:02.232
Ancak onlarla eleştirel[br]sohbetler yaptığında

0:06:02.377,0:06:06.969
genelde sınıftaki öğrencilerle[br]aynı basmakalıp cevapları verdiklerini

0:06:06.969,0:06:09.673
ve birazcık eleştirel yaklaşımla

0:06:09.673,0:06:13.993
cevaplarının çok da yeterli [br]olmadığını ispatlayabilmişti.

0:06:14.853,0:06:18.892
En iyi cevabı, ilk birkaç denemesi[br]bir yardımcı hemşire tarafından

0:06:18.892,0:06:22.593
boşa çıkartılan bir doktorun[br]verdiğini söyledi.

0:06:22.937,0:06:25.803
"Belki de yukarıdakilerin[br]hepsini yapman gerekiyor." demiş.

0:06:25.803,0:06:28.773
Ama Jillian bunun da biraz [br]yetersiz bir cevap olduğunu anladı.

0:06:28.773,0:06:31.441
İnsanlara her zaman[br]istediklerini vermeleri mi gerekirdi?

0:06:31.441,0:06:34.490
İnsanlara her zaman ihtiyaçları olan[br]şeyi vermeleri mi gerekirdi?

0:06:34.490,0:06:37.538
Yaptıkları hizmetlerin çeşitliliğini[br]belirleyen şey ne olmalıydı?

0:06:37.538,0:06:38.418
Neden oradalardı?

0:06:38.418,0:06:41.018
Jillian, problemin şu olduğunu düşünmüştü:

0:06:41.018,0:06:46.211
Hastaneler bütün amaçlarını bozulan [br]vücutları tamir etme üzerine kuruyordu.

0:06:46.855,0:06:50.473
"Hamile kadınlara çoğu kez [br]hasta muamelesi yapılıyor,

0:06:50.473,0:06:53.923
yas tutan insanları da psikolojik[br]vaka gibi ele alıyorlar.

0:06:54.143,0:06:57.605
Ölmekte olan insanlar boşuna onarılıyor.

0:06:57.653,0:07:01.193
Eğer hastaneler mekanik vücut[br]tamirhanesinden başka bir şey değilse

0:07:01.354,0:07:05.122
tam insani olmayan bir dünyada[br]yaşıyoruz demektir.

0:07:05.600,0:07:07.810
Düşünsenize, doktorlar, hemşireler,

0:07:07.810,0:07:10.965
insanlar tıp okumak ve uygulamak için[br]onlarca yılını feda ediyor

0:07:10.965,0:07:14.432
ve bunu neden yaptıklarını hiçbir[br]zaman ciddi ciddi düşünülmüyor" dedi.

0:07:14.605,0:07:20.070
Düşünsenize, Atinalılar Sokrates'in[br]sorusuna iyi cevap verememişti.

0:07:20.340,0:07:23.383
Düşünsenize, belki de insanlar,[br]özelikle de hastanede çalışanlar

0:07:23.383,0:07:26.586
kendi hayatlarını kurtarmayı unutuyorlar.

0:07:26.646,0:07:30.023
Jillian ayrıca pek çok iş arkadaşının[br]görevlerini yaparken

0:07:30.023,0:07:33.235
oldukça iyi iş çıkardıklarını [br]düşünmeye devam ettiklerini söyledi.

0:07:33.375,0:07:36.449
Ancak bu konuda onların zihinlerini[br]gerçeğin tamamına açmanın

0:07:36.449,0:07:39.118
daha iyi olup olmayacağını da merak etti.

0:07:39.404,0:07:42.109
Jillian, Sokrates'in şu ünlü[br]sözünün bir yankılanmasıydı:

0:07:42.109,0:07:46.067
"Sorgulanmamış bir hayat [br]yaşanmaya değmez."

0:07:46.486,0:07:49.399
Jillian çalışmasında ona ödev[br]olarak verdiğim filozofların

0:07:49.399,0:07:52.294
meseleleri daha net anlamasına[br]yardım ettiğini söyledi.

0:07:52.524,0:07:56.632
Bu hastalık, bu acı, bizi[br]etrafımızdakilere yabancılaştırabilir

0:07:56.763,0:08:00.173
ve onlar bizi insan topluluğundan [br]atmakla tehdit edebilirler.

0:08:00.283,0:08:04.419
Hastanelerin amacı konusunda [br]vardığı en yakın formül şuydu:

0:08:05.026,0:08:07.071
"İnsanlar için varlar."

0:08:07.441,0:08:10.721
"Hasta olduklarında oradalar,[br]ölürken oradalar,

0:08:10.780,0:08:12.545
yas tutarken oradalar.

0:08:12.545,0:08:15.890
İnsanlar yardım istediğinde [br]onlara yardım edebilmemiz için varlar

0:08:15.982,0:08:17.439
ve tabii ki,

0:08:17.439,0:08:20.769
hepsinden önemlisi onlar[br]insan insana olmak için var."

0:08:21.048,0:08:25.194
"Tıbbın amacı bakımdır" dedi

0:08:25.577,0:08:27.392
ve muhteşem bir şekilde tamamladı:

0:08:27.392,0:08:29.962
"Oradaki doktorlar [br]hemşirelere yardım etmek için var."

0:08:29.962,0:08:31.556
Ancak şundan korkuyordu,

0:08:31.556,0:08:34.363
doktorlar teknik ve bilimsel[br]uzmanlıklarına dayanarak

0:08:34.363,0:08:37.055
bazen bilgeliklerini[br]gözlerinde büyütebiliyordu.

0:08:37.085,0:08:40.464
Ayrıca şunu da kabul ediyordu,[br]bütün cevapları biliyor değildi,

0:08:40.469,0:08:43.315
hatta söylediği şeylerden [br]bazı şüpheleri de vardı

0:08:43.475,0:08:47.665
ama yaptığı şey konusunda [br]bilgeliğin peşinden gitmenin

0:08:47.665,0:08:50.945
eğitimini aldığı görevin [br]tam anlamını ve önemini anlamada

0:08:50.945,0:08:53.594
ona yardım ettiğini söylüyordu,

0:08:53.691,0:08:58.066
yani felsefe, onu mesleği ile [br]tam bağlantıya geçirmişti.

0:08:59.476,0:09:03.076
Jillian on yıldan fazladır[br]tam yetkili hemşire,

0:09:03.221,0:09:07.551
geçenlerde onu aradım ve bana şunu dedi:

0:09:07.660,0:09:10.082
"Size verdiğim ödevi saklıyorum

0:09:10.082,0:09:13.792
ve yönelim ve amaçlarımı [br]hâlâ o şekilde tanımlıyorum."

0:09:13.792,0:09:18.432
Jillian, insanlar için orada bulunarak [br]kendi hayatını kurtarıyor.

0:09:19.349,0:09:21.610
Sokrates'in gelişiyle birlikte

0:09:21.610,0:09:23.706
antik dünyadaki felsefe,

0:09:23.706,0:09:28.306
iyi bir hayat nasıl yaşanır [br]sorusuna odaklandı.

0:09:28.506,0:09:32.521
Her şey "eudaimonia" dedikleri[br]şeyi aramakla ilgiliydi

0:09:32.521,0:09:34.193
ve bu Antik Yunanca kelimeyi

0:09:34.193,0:09:37.146
genelde mutluluk, mutluluk arayışı[br]olarak tercüme ediyoruz.

0:09:37.288,0:09:39.321
Mutluluk oldukça iyi bir karşılık

0:09:39.321,0:09:41.671
ama aslında eudaimona [br]bundan daha geniş anlamlı:

0:09:41.671,0:09:43.933
"Ömrünüz boyunca gelişmek"

0:09:43.946,0:09:47.472
veya "Tam insani potansiyele[br]ulaşmak için yaşamak."

0:09:47.472,0:09:50.773
Felsefe yalnızca [br]düşünsel bir oyun değildir,

0:09:50.773,0:09:53.714
bize mutluluk getirecek [br]prensipleri anlamak

0:09:53.714,0:09:57.923
ve onları hayatımızda[br]uygulamakla çok ilgilidir.

0:09:58.515,0:10:03.348
İtiraf edeyim, derslerde öğrencilerime [br]bazen şu soruyu sorma suçunu işlerim:

0:10:03.348,0:10:05.907
"Doktor sana sadece[br]bir yılın kaldığını söylese

0:10:05.907,0:10:08.727
kalan günlerini nasıl yaşarsın?

0:10:08.893,0:10:14.493
Genelde ölmeden önce yapılacaklar[br]listesi gibi veya klişe cevaplar alırım

0:10:14.584,0:10:17.827
ve bu da hayatlarımızı[br]sorgulamadığımızı gösterir.

0:10:17.827,0:10:21.971
Ölmeden yapılacaklar fikri[br]gerçekten kötü bir varsayım,

0:10:21.971,0:10:27.587
sanki iyi bir hayat, sadece bir dizi [br]alakasız ve gösterişli deneyimmiş gibi.

0:10:28.402,0:10:32.623
Bir keresinde, hava dalışı yapmak [br]ve Piramitleri görmek gibi

0:10:32.623,0:10:35.693
cevaplara yorum yaparken

0:10:35.973,0:10:39.204
Kimberly'nin gözlerinin [br]parıldadığını fark ettim,

0:10:39.228,0:10:42.117
o, geleneksel olmayan[br]çok iyi öğrencilerimden biri.

0:10:42.227,0:10:44.583
Dersten sonra yanıma çağırıp sordum:

0:10:44.583,0:10:47.944
"İnsanlar hayatlarının son yılını [br]nasıl yaşayacağını anlatırken

0:10:47.944,0:10:50.038
sanki gülüyor gibiydin.

0:10:50.038,0:10:52.059
Aklından ne geçiyordu?"

0:10:52.382,0:10:54.348
Bana şu açıklamayı yaptı:

0:10:54.668,0:10:58.638
Oldukça yakın bir zamanda, [br]tam da bu durumla karşı karşıya kalmış.

0:10:58.828,0:11:03.716
Ona az görülen bir nöromüsküler[br]hastalık teşhisi koymuşlar.

0:11:03.716,0:11:06.663
Doktor "Hayatımda gördüğüm [br]en atak vaka" demiş

0:11:06.665,0:11:10.501
ve ona yaşayacak fazla zamanı[br]kalmadığını söylemiş.

0:11:12.107,0:11:14.503
Karanlık bir keder döneminden sonra,

0:11:14.503,0:11:17.695
Kimberly kontrolü ele almaya karar vermiş.

0:11:17.695,0:11:22.423
Doktorun yazdığı reçetelere ek olarak[br]bazı tedaviler araştırmaya başlamış.

0:11:22.423,0:11:26.223
Fakat sonra, dünyada o kadar da[br]zamanının kalmadığını anlamış

0:11:26.364,0:11:28.095
ve bana dedi ki:

0:11:28.095,0:11:32.493
antik anlamıyla felsefeyle [br]ilgilenmeye karar vermiş.

0:11:32.493,0:11:34.581
Mutluluğun gerçekten ne olduğunu

0:11:34.581,0:11:38.938
ve onu hayatına nasıl uygulayacağını[br]anlamaya çalışacakmış.

0:11:39.928,0:11:41.367
Şarabı çok severmiş

0:11:41.405,0:11:45.409
ve her gece birkaç kadeh şarabın[br]tadını çıkarmaya başlamış.

0:11:45.619,0:11:47.510
Bisikleti çok severmiş

0:11:47.717,0:11:51.271
ve bisiklet dünyasına dalmış.

0:11:51.589,0:11:54.988
Öğrenmeyi çok severmiş [br]ve koleji hiç bitirememiş,

0:11:54.988,0:11:56.484
okula geri dönüp

0:11:56.484,0:11:58.424
felsefe dahil,

0:11:58.424,0:12:01.837
en çok ilgisini çeken dersleri almış

0:12:02.117,0:12:07.998
ve benimle Platon, Epikuros ve Epiktetos[br]gibi düşünürlerin derslerini aldı.

0:12:07.998,0:12:13.499
Bu düşünürlerin, yaşamın mantığı [br]sezgisini keskinleştirtirdiğini söyledi.

0:12:14.006,0:12:16.683
Ölümünüzle uzlaşmaya varırsınız.

0:12:16.683,0:12:20.496
Bedensel varoluşunuzun [br]sınırlarıyla yüzleşirsiniz.

0:12:20.496,0:12:22.372
Erdemin peşinden gidersiniz.

0:12:22.372,0:12:25.682
Gerçekten haz verenin [br]ne olduğunu anlamaya çalışırsınız.

0:12:25.682,0:12:27.669
Kendinizi derinleştirmek

0:12:27.669,0:12:31.634
ve eşsiz insan beyninizi kullanmak[br]için bilginin peşinden gidersiniz.

0:12:31.819,0:12:37.929
Kimberly'nin yaşamı gibileri son derece[br]muhteşem, son derece felsefi buluyorum.

0:12:38.644,0:12:43.527
Jillian, Kimberly [br]ve diğer pek çok öğrencim

0:12:43.527,0:12:45.405
bana şunu gösterdi,

0:12:45.405,0:12:49.776
kahramanlarımdan biri olan Amerikalı[br]filozof William James'in sözüyle,

0:12:50.365,0:12:54.617
"En derin insan hayatı her yerdedir."

0:12:55.057,0:12:58.429
Felsefenin destansı [br]yolculuğu hepimize açık;

0:12:58.441,0:13:02.491
büyük filozofların kitapları [br]bize yardım için var

0:13:02.491,0:13:07.041
fakat şüphesiz ki, bu sonuçta [br]kendi başımıza çıkacağımız bir yolculuk.

0:13:07.468,0:13:10.195
Şu anda son derece parlak ve güzel olan

0:13:10.195,0:13:15.532
prensip ve fikirlere göre[br]yaşıyor olabilirsiniz.

0:13:16.017,0:13:18.985
Bu doğru bile olsa[br]felsefe yine de size yardım edebilir.

0:13:18.985,0:13:21.409
Sizi otomatik pilottan çıkarıp

0:13:21.409,0:13:24.781
güzel hayatınızın dümenine [br]sizi oturtabilir.

0:13:25.264,0:13:31.534
Peki ya hayatınızı yapılandıran fikirler[br]ideal olmaya uzaksa?

0:13:32.125,0:13:35.232
Peki ya, bir hemşire, bir doktor,[br]bir öğretmen, bir öğrenci

0:13:35.232,0:13:37.686
bir vatandaş, bir ebeveyn,

0:13:37.686,0:13:40.588
bir kadın, bir erkek, bir insan

0:13:40.588,0:13:44.585
olmak hakkındaki fikirlerinizin bazıları

0:13:45.075,0:13:47.914
biraz dengesiz fikirlerse?

0:13:48.683,0:13:50.543
İşte o zaman felsefe,

0:13:50.543,0:13:52.493
bu saçmalığa bir son verme

0:13:52.493,0:13:57.084
ve bizi gerçekten anlamlı ve değerli[br]olan şeylere yaklaştırma gücüne sahiptir.

0:13:57.488,0:14:00.001
Size bu haberi vermek hoşuma gitmiyor

0:14:00.001,0:14:01.941
ama hepiniz öleceksiniz.

0:14:01.941,0:14:04.351
Hepimiz ölüme mahkûm edildik

0:14:04.351,0:14:09.206
ve bunun önümüzdeki yıl olmayacağına[br]dair kozmosla bir anlaşma da yapmadık.

0:14:09.506,0:14:12.144
Peki öyleyse, neden bir karar verip

0:14:12.144,0:14:16.311
kendinizi antik anlamıyla [br]felsefeye vermeyesiniz?

0:14:16.311,0:14:20.300
Kimberly gibi, Jillian gibi[br]ve bütün dğer büyük filozoflar gibi.

0:14:21.313,0:14:24.851
Büyük filozofların kitapları [br]bize yardım için orada duruyor

0:14:24.851,0:14:28.854
ve onları okumak için [br]benim iznime ihtiyacınız yok.

0:14:29.011,0:14:31.310
Aslında şunu söylemek istiyorum,

0:14:31.310,0:14:35.400
özgürlük asla izin isteyeceğiniz[br]bir şey olmamalıdır.

0:14:35.920,0:14:40.974
Bir yıl kadar önce, nasıl oldu diye[br]Kimberly ile görüştüm,

0:14:40.974,0:14:44.859
bana, hayallerinin işi olan[br]kadınlar bisikleti geliştirme programına

0:14:44.859,0:14:48.553
ara vermek zorunda kaldığını söyledi.

0:14:50.505,0:14:53.168
Kemoterapi alıyormuş.

0:14:54.153,0:14:55.678
"Ama" dedi " Endişelenmeyin,

0:14:55.678,0:14:58.188
işler iyiye gidiyor[br]ama hiç kötüye de gitmemişti.

0:14:58.188,0:15:00.327
Hâlâ mutluluğun peşinden gidiyorum.

0:15:00.327,0:15:02.357
Hâlâ felsefenin peşindeyim.

0:15:02.357,0:15:05.590
Bu yaz geçen yazdan daha iyi,[br]bir süre bakım evinde kaldım.

0:15:05.650,0:15:09.190
Sanırım bisikletimle yolda [br]yarışmaya devam ederim."

0:15:09.923,0:15:13.132
Kimberly kendi hayatını hâlâ kurtarıyordu.

0:15:13.679,0:15:15.736
O zamandan beri haberleşmedik.

0:15:15.992,0:15:17.602
Çok teşekkür ederim.

0:15:17.602,0:15:20.125
(Alkışlar)