WEBVTT

00:00:08.313 --> 00:00:12.810
هل تشعر إنك قادر على فعل أشياء أكثر مما يتوقع منك الناس و المجتمع ؟

00:00:13.610 --> 00:00:18.378
هل تذكر أيام المراهقة ؟ حينما كانت المدرسة مكان لا يحفزك على التعلم

00:00:18.378 --> 00:00:20.412
و كان الهدف هو حصول على علامات أعلى

00:00:20.412 --> 00:00:25.012
كم مرة جلست في الفصل تعاني من الملل و تنتظر إنتهاء الدرس بفارغ الصبر ؟

00:00:25.012 --> 00:00:27.512
كل المراهقين يشعرون بذلك

00:00:27.512 --> 00:00:29.412
ألبرت اينشتين تصرف حينما واجه هذه المشكلة

00:00:29.412 --> 00:00:36.746
عندما كان عمره ١٥ عام، خرج من الفصل، و لم يعد مطلقا

00:00:36.746 --> 00:00:40.629
هل تذكر عندما كنت طفلا، و كنت تحب أن تلعب بالأشياء طوال الوقت ؟

00:00:41.398 --> 00:00:44.161
و كان الكبار ينزعجون عندما تكسر شيئا

00:00:44.161 --> 00:00:48.446
و كان المطلوب منك أن تجلس بهدوء طوال الوقت

00:00:48.446 --> 00:00:50.862
و عندما لا تستطيع أن تجلس أكثر من ذلك، يوبخونك

00:00:50.862 --> 00:00:54.845
نواياهم كانت سليمة بالطبع، لكن هذا لا يجعلها منطقية

00:00:54.845 --> 00:00:58.696
لأن قدرتنا على التعلم والإبداع لا حدود لها

00:00:58.696 --> 00:01:04.445
والأبحاث الأخيرة تثبت ذلك.إختراع جهاز الرنين المغناطيسي في أخر ٢٥ عاما

00:01:04.445 --> 00:01:09.078
أعطى العلماء القدرة على رؤية أجزاء المخ المستخدمة في أنماط التفكير المختلفة

00:01:09.078 --> 00:01:12.128
نحن الان نعلم الكثير عن طريقة تعلمنا وكيف ينمو الذكاء عند الإنسان

00:01:12.128 --> 00:01:16.153
و ما نراه من هذه الأبحاث هو مذهل

00:01:17.245 --> 00:01:20.630
فإذا أردت أن تعلم قدراتك، يجب أن تبدأ من مرحلة الطفولة

00:01:20.630 --> 00:01:25.161
عقل الطفل مبهر جدا، فهو لا ينمو في ٩ أشهر

00:01:25.161 --> 00:01:29.595
بل يأخذ ٧ ملايين سنه و ٣٥٠ ألف جيل

00:01:29.595 --> 00:01:35.046
كل المهارات و العلوم و المواهب التي توصل لها أجدادنا مخزنه بداخله

00:01:35.046 --> 00:01:41.196
مثل برامج كمبيوتر عديدة يستطيع الطفل أن يشغل أي منهم في أي وقت عندما يتفاعل مع البيئة المحيطة به

00:01:41.196 --> 00:01:47.230
و لكن إذا لم يتم تفعيل هذه مهارات في الوقت المناسب، تختفي للأبد

00:01:47.230 --> 00:01:54.147
مثلا، إذا لم يسمع الطفل أي لغة حتى سن الثامنة، هناك احتمال إنه لن يستطيع الحديث

00:01:54.147 --> 00:02:00.746
مما يدل على أهمية التفاعل، فهو يوقظ الذكاء النائم بداخلنا ويقويه

00:02:00.746 --> 00:02:04.996
وايضا نحن تطورنا بحيث إننا نتعلم عن طريق رؤية الأشياء من مناظير مختلفة

00:02:04.996 --> 00:02:09.295
و ربط الأشياء ببعضها، و هذا يحدث أثناء اللعب

00:02:09.295 --> 00:02:13.296
لذا، يجب أن نضع هذا في الاعتبار أثناء تنشئة الأطفال

00:02:13.296 --> 00:02:16.813
السماح لهم باللعب في طفولتهم و عندما يكبروا أيضا

00:02:16.813 --> 00:02:23.779
أحد معلمي شارلز داروين قال إنه لم يتواجد بكثرة بسبب إنشغاله باللعب بالحشرات

00:02:23.779 --> 00:02:27.679
فاسمحوا لأطفالكم باللعب لأنه ليس مجرد لعب عديم الفائدة

00:02:27.679 --> 00:02:30.730
بالطبع هذا يستغرق وقت و طاقة أكثر من الطفل والأهل

00:02:30.730 --> 00:02:36.013
ولكن مرحلة ما قبل المراهقة هي الفترة الأمثل لتعلم عن طريق اللعب

00:02:36.013 --> 00:02:38.997
لأننا نتعلم عن طريق تقليد الناس من حولنا

00:02:38.997 --> 00:02:43.612
في سن الثانية عشرة، وبعدها، يتغير كل شيء

00:02:43.612 --> 00:02:48.446
يذهب ذلك الطفل الوديع الذي لا يهتم غير باللعب و يأتي مكانه المراهق اللذي يتحدى كل شيء

00:02:48.446 --> 00:02:58.529
لنأخذ نظرة أخرى على عقل المراهق، كثير مما تعلمه أثناء الطفولة ينهار و يتغير

00:02:58.529 --> 00:03:04.857
من سن ١٢ حتي ٢٠ عاما، يحدث ما يشبه الزلزال في عقل المراهق

00:03:04.857 --> 00:03:10.240
لا يفعل ما يطلبه منه الكبار، بل يفعل ما يحتاج لفعله دون اعتبارات كثيرة

00:03:10.240 --> 00:03:19.875
وهذا ليس بالضرورة سيئ، بالعكس، بدونه، كانت البشرية على وشك الانقراض

00:03:19.890 --> 00:03:26.040
قبل ٦٥ ألف عام، كان من المقبول أن ينمو الأطفال ليصبحوا مثل آبائهم

00:03:26.040 --> 00:03:33.390
حتي جاء العصر الجليدي الأخير، وقرر مجموعة من أجدادنا أن لا يعيشوا حيث يعيش آبائهم

00:03:33.390 --> 00:03:41.057
حيث الصقيع الشديد في الكهوف. فبنوا مراكب بسيطة و ذهبوا للبحث عن مكان أكثر دفئا

00:03:41.057 --> 00:03:45.907
وهذا جعل أخذ المخاطر من أهم خصائص المراهقة

00:03:45.907 --> 00:03:53.223
ولذا، لا يجب أن نقل من شأن المراهقة، فهي مرحلة الصراع الحاسم، عندما يبدأ الجيل القادم

00:03:53.223 --> 00:03:58.991
في الإتيان بطرق جديدة تضمن لنا البقاء والرخاء

00:03:58.991 --> 00:04:04.539
تخيل لو سمحنا للمراهقين أن يدخلوا في هذا الصراع

00:04:04.539 --> 00:04:09.207
بدلا من أن يجلسوا في الفصل دون فعل أي شيء، لماذا لا نثق في ما في عقولهم من

00:04:09.207 --> 00:04:13.824
أفكار بسيطة قادر على أن يساعدهم في حل مشاكلهم بنفسهم

00:04:13.824 --> 00:04:19.907
وهذا ليس مخيف أو مقلق، لأن ما تعلموه عن طريق فضولهم في الطفولة

00:04:19.907 --> 00:04:24.857
سيجعلهم في أشد الحماس للتعلم واستخدام عقولهم في بكامل طاقتها

00:04:24.857 --> 00:04:30.473
وهذا ما يجب أن يكون، هذا هو ما تطورنا لنبقى

00:04:30.473 --> 00:04:33.757
وهذا ما يجعلنا نشعر بالرضا والاتزان في حياتنا

00:04:33.757 --> 00:04:38.258
كفانا محاولة الحياه بطريقة هي بالأساس تناقض ما طريقة عمل عقولنا

00:04:38.258 --> 00:04:43.858
فلنسمح لأنفسنا وللأجيال القادمة أن تستعيد مهارات أجدادنا

00:04:43.858 --> 00:04:50.107
المراهقة ليست مشكلة، بل هي فرصة