(música) Soy Geoff Pynn, y enseño en la Universidad de Northern Illinois, y esta es una introducción al pensamiento crítico, En esta lección, vamos a hablar de tres cosas. Primero, ¿qué es pensamiento crítico? Segundo, ¿qué un argumento? Y tercero, ¿cuál es la diferencia entre argumento deductivo y ampliativo? Está bien, entonces ¿qué es pensamiento crítico? Bien, básicasmente, pensamiento crítico se trata de asegurarse de que usted tiene buenas razones para sus creencias. ¿Qué significa esto? Entonces suponga que usted y su amigo están hablando sobre quién va a estar en la fiesta de hoy. y ella le dice, bastante seguridad, "Monty no estará en la fiesta." Usted no está seguro si creerle o no, así que sería natural para usted continuar preguntando, "¿por qué piensa eso?" Y hay muchas razones diferentes que ella puede decir en respuesta Vamos a hablar sobre tres posibles respuestas ella podría dar. Primero, ella podría decir, "No puedo soportarlo, y quiero pasar un buen rato," Segundo, ella podría decir, "Bien, él es muy tímido, y rara vez va a las fiestas." Y tercero, ella podría decir, "Él está en Beijing, y es imposible llegar aquí desde Beijing en una tarde." La primera respuesta que ella da no ofrece buenas razones para creer que Monty no estará en la fiesta. La segunda razón, sin embargo, es una buena razón para creer que Monty no estará en la fiesta. Si él es realmente tímido y rara vez va a fiestas, luego es probable que él no estará en la fiesta hoy. Del mismo modo, la tercera razón también ofrece una buena razón para creer que Monty no estará en la fiesta hoy. Si él está en Beijing, y es imposible llegar a aquí desde Beijing en una tarde, luego está garantizado que él no estará en la fiesta. Y cuando usted note cosas como estas, cuando usted distinga entre las buenas y malas razones para creer algo, usted está ejercitando sus habilidades de pensamiento crítico. Así que el pensamiento crítico es asegurarse de que tenemos buenas razones para nuestras creencias, y entonces una de las habilidades esenciales que usted aprende cuando está estudiando pensamiento crítico es cómo las buenas razones para creer algo de las malas razones para creer algo. Ahora, vale la pena decir algo sobre cómo estoy utilizando el término "bueno" aquí. No lo estoy utilizando para indicar nada relacionado con la moral o la ética. Entonces no es moralmente correcto o moralmente bueno creer algo sobre la base de buenas razones. Asimismo, no es moralmente incorrecto, o malo, o malvado creer algo sobre la base de malas razones. Más bien, aquí, lo que significa decir que una razón es buena está estrechamente ligado a la noción de verdad, Así que una buena razón para una creencia es una que hace probable, es decir, una que hace probable que la creencia sea verdadera. Las mejores razones para creer lo hacen posible, ellas lo garantizan. Entonces, ¿por qué es importante esto? Bien, la razón por la que el pensamiento crítico es importante es porque, ya que somos racionales, queremos que nuestras creencias sean verdaderas. La gente racional quiere tener creencias verdaderas, y no quiere tener creencias falsas. Y el mejor modo de ser racional en esta forma es formar creencias sólo cuando usted encuentra razones para ellas. Está bien, esto nos lleva a la segunda pregunta: ¿Qué es un argumento? Bien, un argumento es un conjunto de afirmaciones que juntas incluyen una razón para una afirmación adicional. Así que, por ejemplo, podemos considerar una de las anteriores respuestas de su amigo como un argumento. Ella ha dado dos afirmaciones, "Monty is realmente tímido" y "Monty rara vez va a fiestas," las cuales juntas incluyen una razón para creer que Monty no estará en la fiesta. Las afirmaciones que son la razón por la que llamamos las premisas de los argumentos. Entonces, "Monty es realmente tímido" es la premisa uno, "Monty rara vez va a las fiestas" es la premisa dos, y la afirmación que estas premisas dan razones para creer, la llamamos conclusión. Un buen argumento es uno en el cual las premisas dan buenas razones para la conclusión, es decir, las premisas hacen que la conclusión sea probablemente verdadera. En este caso, decimos que el argumento apoya la conclusión. Los buenos argumentos apoyan sus conclusiones, y los malos argumentos no apoyan sus conclusiones. Así que una parte crítica del pensamiento crítico es el aprendizaje para evaluar argumentos que determinan si son buenos o malos, es decir, si sus premisas apoyan sus conclusiones. El argumento rojo es la primera respuesta que ella dio, dos premisas, "No puedo tolerar a Monty" y "quiero tener un buen rato." Y la conclusión es "Monty no estará en la fiesta." Y el tercer argumento, el cual pondremos en morado, también consistió de dos premisas,