1
00:00:00,832 --> 00:00:01,847
[GRA MUZYKA]

2
00:00:01,847 --> 00:00:04,180
CHRIS MURPHY:
student Informatyki

3
00:00:04,180 --> 00:00:05,680
Zdrowie.

4
00:00:05,680 --> 00:00:07,600
Cześć, mam na imię Chris Murphy

5
00:00:07,600 --> 00:00:10,815
i jestem starszym wykładowcą
informatyki w Bryn Mawr College.

6
00:00:10,815 --> 00:00:12,940
Zdrowie psychiczne studentów
informatyki

7
00:00:12,940 --> 00:00:15,310
staje się dużym problemem.

8
00:00:15,310 --> 00:00:17,740
Nasza społeczność stara się, aby
edukacja CS była

9
00:00:17,740 --> 00:00:20,530
bardziej dostępna. Ale dla
wykładowców ważniejsze jest,

10
00:00:20,530 --> 00:00:22,660
aby zająć się kwestią
zdrowia psychicznego

11
00:00:22,660 --> 00:00:24,160
studentów, którzy zmagają się


12
00:00:24,160 --> 00:00:27,550
z problemami natury
psychicznej.

13
00:00:27,550 --> 00:00:29,170
Jako wykładowcy informatyki
dbamy

14
00:00:29,170 --> 00:00:30,790
o właściwą edukację
studentów.

15
00:00:30,790 --> 00:00:33,250
Chcemy też zasygnalizować, że
troszczymy się

16
00:00:33,250 --> 00:00:36,070
o ich psychiczną kondycję 
tworząc środowisko, w którym

17
00:00:36,070 --> 00:00:37,030
będą czuli wsparcie.

18
00:00:37,030 --> 00:00:38,710
Upewniam się, że
studenci wiedzą

19
00:00:38,710 --> 00:00:40,690
o kursach z zakresu
kondycji psychicznej

20
00:00:40,690 --> 00:00:42,590
wymieniając je w moim
sylabusie.

21
00:00:45,040 --> 00:00:46,810
Takie postępowanie
przekonuje, że

22
00:00:46,810 --> 00:00:48,430
proszenie o pomoc
w przypadku

23
00:00:48,430 --> 00:00:51,670
problemów psychicznych nie jest
niczym złym.

24
00:00:51,670 --> 00:00:55,000
Staram się być świadomy, aby
zasady mojego kursu

25
00:00:55,000 --> 00:00:57,250
nie przyczyniały
do zmartwień studentów.

26
00:00:57,250 --> 00:00:59,770
Zalecam brać pod uwagę
elastyczne zasady

27
00:00:59,770 --> 00:01:01,570
co do oddawania prac
lub spóźnień,

28
00:01:01,570 --> 00:01:03,460
stosować podejście. które
umożliwia

29
00:01:03,460 --> 00:01:06,185
studentom poprawić

30
00:01:06,185 --> 00:01:08,560
i ponownie przesłać
pracę.

31
00:01:08,560 --> 00:01:10,330
Jest też ważne, aby

32
00:01:10,330 --> 00:01:13,240
harmonogram egzaminów nie
kłócił się

33
00:01:13,240 --> 00:01:14,560
z religią, wakacjami oraz

34
00:01:14,560 --> 00:01:17,200
innymi terminami.

35
00:01:17,200 --> 00:01:19,330
Sygnalizuję, że wykładowcy są
częścią życia

36
00:01:19,330 --> 00:01:23,380
i mogą pomóc studentom
w skupieniu się

37
00:01:23,380 --> 00:01:25,840
na nauce, a nie
na ocenach.

38
00:01:25,840 --> 00:01:29,080
Oprócz wspierania zdrowia
psychicznego studentów CS

39
00:01:29,080 --> 00:01:31,630
nie możemy przeoczyć potrzeb
rosnącej liczny

40
00:01:31,630 --> 00:01:34,840
studentów, którzy
borykają się

41
00:01:34,840 --> 00:01:36,880
z problemami
niepokoju lub depresji.

42
00:01:36,880 --> 00:01:40,360
Studenci zmagający się
z problemami mentalnymi mogą

43
00:01:40,360 --> 00:01:43,420
niespodziewanie potrzebować
pomocy w przypadku ich chorób.

44
00:01:43,420 --> 00:01:45,610
Elastyczność w zakresie
obecności studentów,

45
00:01:45,610 --> 00:01:47,560
terminów oddawania prac
pomoże im odnosić

46
00:01:47,560 --> 00:01:49,150
sukcesy 
i zachować zdrowie.

47
00:01:49,150 --> 00:01:52,360
Ostatnio wdrożyłem opcję
prezentacji

48
00:01:52,360 --> 00:01:53,660
w klasie
i projekty grupowe.

49
00:01:53,660 --> 00:01:56,530
Więc studenci nie są zmuszani
do sytuacji społecznych,

50
00:01:56,530 --> 00:01:59,570
które są zbędne i mogą
powodować

51
00:01:59,570 --> 00:02:01,870
niepotrzebne niepokoje.

52
00:02:01,870 --> 00:02:04,630
W ten sposób mogą osiągać
korzyści z kursu w taki sposób,

53
00:02:04,630 --> 00:02:06,670
który im najbardziej
odpowiada.

54
00:02:06,670 --> 00:02:08,320
Wykładowcy powinni
wykazywać

55
00:02:08,320 --> 00:02:10,930
empatię w stosunku do
uczniów i wiedzą o tym,

56
00:02:10,930 --> 00:02:13,120
że studenci borykający się
ze stresem

57
00:02:13,120 --> 00:02:15,580
są dużym wyzwaniem.

58
00:02:15,580 --> 00:02:17,950
Nie opowiadamy się za obniżeniem
wymagań lub

59
00:02:17,950 --> 00:02:20,080
zmniejszeniu rygoru, ale
sugerujemy aby

60
00:02:20,080 --> 00:02:24,125
wykładowcy wprowadzili korektę
ich postępowania aby wszyscy

61
00:02:24,125 --> 00:02:25,750
studenci mogli
odnosić sukcesy.

62
00:02:25,750 --> 00:02:28,480
Ważne jest także to, że my,
jako wykładowcy CS

63
00:02:29,183 --> 00:02:31,600
bierzemy pod uwagę
także własne

64
00:02:31,600 --> 00:02:33,560
zdrowie psychiczne.

65
00:02:33,560 --> 00:02:35,860
Najlepszą rzeczą jaką możemy
robić dbając

66
00:02:35,860 --> 00:02:37,660
o innych
jest dbanie o siebie.

67
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Oczywiście mamy nadzieję, że
wszyscy członkowie społeczności CS

68
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
pozostaną zdrowi
wspierając

69
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
zdrowie psychiczne
naszych studentów.