WEBVTT

00:00:00.832 --> 00:00:01.847
[GRA MUZYKA]

00:00:01.847 --> 00:00:04.180
CHRIS MURPHY:
student Informatyki

00:00:04.180 --> 00:00:05.680
Zdrowie.

00:00:05.680 --> 00:00:07.600
Cześć, mam na imię Chris Murphy

00:00:07.600 --> 00:00:10.815
i jestem starszym wykładowcą
informatyki w Bryn Mawr College.

00:00:10.815 --> 00:00:12.940
Zdrowie psychiczne studentów
informatyki

00:00:12.940 --> 00:00:15.310
staje się dużym problemem.

00:00:15.310 --> 00:00:17.740
Nasza społeczność stara się, aby
edukacja CS była

00:00:17.740 --> 00:00:20.530
bardziej dostępna. Ale dla
wykładowców ważniejsze jest,

00:00:20.530 --> 00:00:22.660
aby zająć się kwestią
zdrowia psychicznego

00:00:22.660 --> 00:00:24.160
studentów, którzy zmagają się


00:00:24.160 --> 00:00:27.550
z takimi problemami.

00:00:27.550 --> 00:00:29.170
Jako wykładowcy informatyki
dbamy

00:00:29.170 --> 00:00:30.790
o właściwą edukację
studentów.

00:00:30.790 --> 00:00:33.250
Chcemy także zasygnalizować, że
troszczymy się

00:00:33.250 --> 00:00:36.070
o ich psychiczną kondycję 
tworząc środowisko, w którym

00:00:36.070 --> 00:00:37.030
będą czuli wsparcie.

00:00:37.030 --> 00:00:38.710
Upewniam się, że
studenci wiedzą

00:00:38.710 --> 00:00:40.690
o kursach z zakresu
kondycji psychicznej

00:00:40.690 --> 00:00:42.590
wymieniając je w moim
sylabusie.

00:00:45.040 --> 00:00:46.810
Takie postępowanie
przekonuje, że

00:00:46.810 --> 00:00:48.430
proszenie o pomoc
w przypadku

00:00:48.430 --> 00:00:51.670
problemów psychicznych nie jest
niczym złym.

00:00:51.670 --> 00:00:55.000
Staram się być świadomy czy
zasady mojego kursu

00:00:55.000 --> 00:00:57.250
przyczyniają się
do zmartwień studentów.

00:00:57.250 --> 00:00:59.770
Zalecam brać pod uwagę
elastyczne zasady

00:00:59.770 --> 00:01:01.570
co do oddawania prac
lub spóźnień,

00:01:01.570 --> 00:01:03.460
stosować podejście. które
umożliwia

00:01:03.460 --> 00:01:06.185
studentom poprawić

00:01:06.185 --> 00:01:08.560
i ponownie przesłać
pracę.

00:01:08.560 --> 00:01:10.330
Jest również istotne, aby

00:01:10.330 --> 00:01:13.240
harmonogram egzaminów nie
kłócił się

00:01:13.240 --> 00:01:14.560
z religią, wakacjami oraz

00:01:14.560 --> 00:01:17.200
innymi terminami.

00:01:17.200 --> 00:01:19.330
Sygnalizując, że wykładowcy są
częścią życia

00:01:19.330 --> 00:01:23.380
i mogą pomóc studentom
w skupieniu się

00:01:23.380 --> 00:01:25.840
na nauce, a nie
na ocenach.

00:01:25.840 --> 00:01:29.080


00:01:29.080 --> 00:01:31.630


00:01:31.630 --> 00:01:34.840


00:01:34.840 --> 00:01:36.880


00:01:36.880 --> 00:01:40.360


00:01:40.360 --> 00:01:43.420


00:01:43.420 --> 00:01:45.610


00:01:45.610 --> 00:01:47.560


00:01:47.560 --> 00:01:49.150


00:01:49.150 --> 00:01:52.360


00:01:52.360 --> 00:01:53.660


00:01:53.660 --> 00:01:56.530


00:01:56.530 --> 00:01:59.570


00:01:59.570 --> 00:02:01.870


00:02:01.870 --> 00:02:04.630


00:02:04.630 --> 00:02:06.670


00:02:06.670 --> 00:02:08.320


00:02:08.320 --> 00:02:10.930


00:02:10.930 --> 00:02:13.120


00:02:13.120 --> 00:02:15.580


00:02:15.580 --> 00:02:17.950


00:02:17.950 --> 00:02:20.080


00:02:20.080 --> 00:02:24.125


00:02:24.125 --> 00:02:25.750


00:02:25.750 --> 00:02:28.480


00:02:28.480 --> 00:02:29.183


00:02:29.183 --> 00:02:31.600


00:02:31.600 --> 00:02:33.560


00:02:33.560 --> 00:02:35.860


00:02:35.860 --> 00:02:37.660