[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.83,0:00:01.85,Default,,0000,0000,0000,,[GRA MUZYKA]
Dialogue: 0,0:00:01.85,0:00:04.18,Default,,0000,0000,0000,,CHRIS MURPHY: Wspiera Zdrowie\NPsychiczne Studentów
Dialogue: 0,0:00:04.18,0:00:05.68,Default,,0000,0000,0000,,Informatyki.
Dialogue: 0,0:00:05.68,0:00:07.60,Default,,0000,0000,0000,,Cześć, nazywam się Chris Murphy\Ni jestem
Dialogue: 0,0:00:07.60,0:00:10.82,Default,,0000,0000,0000,,starszym wykładowcą informatyki\Nw Bryn Mawr College.
Dialogue: 0,0:00:10.82,0:00:12.94,Default,,0000,0000,0000,,Zdrowie psychiczne studentów\Ninformatyki
Dialogue: 0,0:00:12.94,0:00:15.31,Default,,0000,0000,0000,,budzi pewne obawy.
Dialogue: 0,0:00:15.31,0:00:17.74,Default,,0000,0000,0000,,Nasza społeczność stara się, aby\Nedukację CS uczynić
Dialogue: 0,0:00:17.74,0:00:20.53,Default,,0000,0000,0000,,bardziej dostępną. Ale dla\Nwykładowców ważniejsze jest
Dialogue: 0,0:00:20.53,0:00:22.66,Default,,0000,0000,0000,,aby zająć się kwestią\Nzdrowia psychicznego
Dialogue: 0,0:00:22.66,0:00:24.16,Default,,0000,0000,0000,,studentów, którzy\Nzmagają się
Dialogue: 0,0:00:24.16,0:00:27.55,Default,,0000,0000,0000,,z problemami natury\Npsychicznej.
Dialogue: 0,0:00:27.55,0:00:29.17,Default,,0000,0000,0000,,Jako wykładowcy nauk\NCS dbamy
Dialogue: 0,0:00:29.17,0:00:30.79,Default,,0000,0000,0000,,o edukację studentów.
Dialogue: 0,0:00:30.79,0:00:33.25,Default,,0000,0000,0000,,Ale sygnalizujemy też, że\Ntroszczymy się o ich
Dialogue: 0,0:00:33.25,0:00:36.07,Default,,0000,0000,0000,,kondycję mentalną i tworzymy\Nśrodowisko, w którym
Dialogue: 0,0:00:36.07,0:00:37.03,Default,,0000,0000,0000,,czują wsparcie.
Dialogue: 0,0:00:37.03,0:00:38.71,Default,,0000,0000,0000,,Upewniam się, że studenci\Nwiedzą
Dialogue: 0,0:00:38.71,0:00:40.69,Default,,0000,0000,0000,,o kursach dbania\No równowagę psychiczną
Dialogue: 0,0:00:40.69,0:00:42.59,Default,,0000,0000,0000,,i zamieszczam je\Nw moim sylabusie.
Dialogue: 0,0:00:42.59,0:00:45.04,Default,,0000,0000,0000,,To destygmatyzuje\Ni przekonuje ich,
Dialogue: 0,0:00:45.04,0:00:46.81,Default,,0000,0000,0000,,że proszenie o pomoc\Nprzy problemach
Dialogue: 0,0:00:46.81,0:00:48.43,Default,,0000,0000,0000,,mentalnych nie jest niczym złym.
Dialogue: 0,0:00:48.43,0:00:51.67,Default,,0000,0000,0000,,Staram się, aby zasady\Nmoich kursów niepotrzebnie
Dialogue: 0,0:00:51.67,0:00:55.00,Default,,0000,0000,0000,,nie pogłębiały zmartwień\Nstudentów.
Dialogue: 0,0:00:55.00,0:00:57.25,Default,,0000,0000,0000,,I zalecam, żeby elastycznie\Npodchodzić do
Dialogue: 0,0:00:57.25,0:00:59.77,Default,,0000,0000,0000,,kwestii terminów oddawania\Nprac, spóźnień lub
Dialogue: 0,0:00:59.77,0:01:01.57,Default,,0000,0000,0000,,stosować podejście,\Nktóre umożliwia im
Dialogue: 0,0:01:01.57,0:01:03.46,Default,,0000,0000,0000,,poprawiać oceny
Dialogue: 0,0:01:03.46,0:01:06.18,Default,,0000,0000,0000,,lub ponownie oddać prace.
Dialogue: 0,0:01:06.18,0:01:08.56,Default,,0000,0000,0000,,Istotne jest, aby harmonogram\Negzaminów
Dialogue: 0,0:01:08.56,0:01:10.33,Default,,0000,0000,0000,,nie kłócił się
Dialogue: 0,0:01:10.33,0:01:13.24,Default,,0000,0000,0000,,z religią, wakacjami oraz\Ninnymi
Dialogue: 0,0:01:13.24,0:01:14.56,Default,,0000,0000,0000,,ważnymi terminami.
Dialogue: 0,0:01:14.56,0:01:17.20,Default,,0000,0000,0000,,Sygnalizuję, że wykładowcy\Nsą częścią życia studentów
Dialogue: 0,0:01:17.20,0:01:19.33,Default,,0000,0000,0000,,i mają im pomóc w skupieniu się\Nna nauce,
Dialogue: 0,0:01:19.33,0:01:23.38,Default,,0000,0000,0000,,a nie zdobywaniu\Nocen.
Dialogue: 0,0:01:23.38,0:01:25.84,Default,,0000,0000,0000,,Oprócz wspierania zdrowia\Npsychicznego studentów CS
Dialogue: 0,0:01:25.84,0:01:29.08,Default,,0000,0000,0000,,nie możemy przeoczyć potrzeb\Nrosnącej liczby
Dialogue: 0,0:01:29.08,0:01:31.63,Default,,0000,0000,0000,,słuchaczy, którzy już\Nborykają się
Dialogue: 0,0:01:31.63,0:01:34.84,Default,,0000,0000,0000,,z problemami niepokoju\Nlub depresji.
Dialogue: 0,0:01:34.84,0:01:36.88,Default,,0000,0000,0000,,Studenci zmagający się\Nz problemami
Dialogue: 0,0:01:36.88,0:01:40.36,Default,,0000,0000,0000,,mentalnymi mogą niespodziewanie\Npotrzebować pomocy.
Dialogue: 0,0:01:40.36,0:01:43.42,Default,,0000,0000,0000,,Elastyczne podejście w zakresie\Nobecności studentów,
Dialogue: 0,0:01:43.42,0:01:45.61,Default,,0000,0000,0000,,terminów oddawania prac\Nmoże im pomóc
Dialogue: 0,0:01:45.61,0:01:47.56,Default,,0000,0000,0000,,odnosić sukcesy\Ni zachować zdrowie.
Dialogue: 0,0:01:47.56,0:01:49.15,Default,,0000,0000,0000,,Ostatnio wdrożyłem nowe\Nopcje,
Dialogue: 0,0:01:49.15,0:01:52.36,Default,,0000,0000,0000,,takie jak: prezentacje w klasie\N
Dialogue: 0,0:01:52.36,0:01:53.66,Default,,0000,0000,0000,,i projekty grupowe.
Dialogue: 0,0:01:53.66,0:01:56.53,Default,,0000,0000,0000,,Nie zmuszamy studentów do\Nrelacji społecznych, które
Dialogue: 0,0:01:56.53,0:01:59.57,Default,,0000,0000,0000,,mogą być dla nich\Nstresujące.
Dialogue: 0,0:01:59.57,0:02:01.87,Default,,0000,0000,0000,,Dzięki temu mogą osiągnąć\Nkorzyści z nauki w taki
Dialogue: 0,0:02:01.87,0:02:04.63,Default,,0000,0000,0000,,sposób, jaki im najbardziej\Npasuje.
Dialogue: 0,0:02:04.63,0:02:06.67,Default,,0000,0000,0000,,Wykładowcy powinni kierować się\Nempatią
Dialogue: 0,0:02:06.67,0:02:08.32,Default,,0000,0000,0000,,w stosunku do uczniów\Ni wiedzą
Dialogue: 0,0:02:08.32,0:02:10.93,Default,,0000,0000,0000,,o tym, że studenci zmagający się\Nze stresem
Dialogue: 0,0:02:10.93,0:02:13.12,Default,,0000,0000,0000,,są dużym wyzwaniem.
Dialogue: 0,0:02:13.12,0:02:15.58,Default,,0000,0000,0000,,Nie opowiadamy się za\Nobniżeniem wymagań
Dialogue: 0,0:02:15.58,0:02:17.95,Default,,0000,0000,0000,,lub zmniejszenia rygoru, ale\Nsugerujemy, aby
Dialogue: 0,0:02:17.95,0:02:20.08,Default,,0000,0000,0000,,wykładowcy korygowali swoje\Npostępowanie
Dialogue: 0,0:02:20.08,0:02:24.12,Default,,0000,0000,0000,,umożliwiając studentom\Nosiąganie sukcesów.
Dialogue: 0,0:02:24.12,0:02:25.75,Default,,0000,0000,0000,,Istotne jest także,
Dialogue: 0,0:02:25.75,0:02:28.48,Default,,0000,0000,0000,,że my - wykładowcy nauk CS myślimy\Ntakże o naszym zdrowiu
Dialogue: 0,0:02:28.48,0:02:29.18,Default,,0000,0000,0000,,psychicznym.
Dialogue: 0,0:02:29.18,0:02:31.60,Default,,0000,0000,0000,,Najlepszą rzeczą jaką\Nmożemy robić dbając o innych
Dialogue: 0,0:02:31.60,0:02:33.56,Default,,0000,0000,0000,,jest dbanie o siebie.
Dialogue: 0,0:02:33.56,0:02:35.86,Default,,0000,0000,0000,,Mamy nadzieję, że wszyscy\Nczłonkowie społeczności
Dialogue: 0,0:02:35.86,0:02:37.66,Default,,0000,0000,0000,,CS pozostaną zdrowi\Nwspierając
Dialogue: 0,0:02:37.66,0:02:39.40,Default,,0000,0000,0000,,psychiczną naszych\Nstudentów.