WEBVTT 00:00:00.832 --> 00:00:01.847 [GRA MUZYKA] 00:00:01.847 --> 00:00:04.180 CHRIS MURPHY: student Informatyki 00:00:04.180 --> 00:00:05.680 Zdrowie. 00:00:05.680 --> 00:00:07.600 Cześć, mam na imię Chris Murphy 00:00:07.600 --> 00:00:10.815 i jestem starszym wykładowcą informatyki w Bryn Mawr College. 00:00:10.815 --> 00:00:12.940 Zdrowie psychiczne studentów informatyki 00:00:12.940 --> 00:00:15.310 staje się dużym problemem. 00:00:15.310 --> 00:00:17.740 Nasza społeczność stara się, aby edukacja CS była 00:00:17.740 --> 00:00:20.530 bardziej dostępna. Ale dla wykładowców ważniejsze jest, 00:00:20.530 --> 00:00:22.660 aby zająć się kwestią zdrowia psychicznego 00:00:22.660 --> 00:00:24.160 studentów, którzy zmagają się 00:00:24.160 --> 00:00:27.550 z problemami natury psychicznej. 00:00:27.550 --> 00:00:29.170 Jako wykładowcy informatyki dbamy 00:00:29.170 --> 00:00:30.790 o właściwą edukację studentów. 00:00:30.790 --> 00:00:33.250 Chcemy też zasygnalizować, że troszczymy się 00:00:33.250 --> 00:00:36.070 o ich psychiczną kondycję tworząc środowisko, w którym 00:00:36.070 --> 00:00:37.030 będą czuli wsparcie. 00:00:37.030 --> 00:00:37.550 Upewniam się, że studenci wiedzą 00:00:37.550 --> 00:00:38.071 o kursach z zakresu zdrowia psychicznego 00:00:38.071 --> 00:00:38.107 zakreślając to w sylabusie. 00:00:38.107 --> 00:00:39.877 To przekonuje, że proszenie o pomoc 00:00:41.807 --> 00:00:42.807 przy problemach 00:00:43.272 --> 00:00:44.272 nie jest niczym złym. 00:00:44.737 --> 00:00:48.067 Staram się być świadomy, aby zasady mojego kursu 00:00:48.067 --> 00:00:50.317 nie przyczyniały do zmartwień studentów. 00:00:50.317 --> 00:00:52.837 Zalecam brać pod uwagę elastyczne zasady 00:00:52.837 --> 00:00:54.637 co do oddawania prac lub spóźnień, 00:00:54.637 --> 00:00:56.527 stosować podejście. które umożliwia 00:00:56.527 --> 00:00:59.252 studentom poprawić 00:00:59.252 --> 00:01:01.627 i ponownie przesłać pracę. 00:01:01.627 --> 00:01:03.397 Jest też ważne, aby 00:01:03.397 --> 00:01:06.307 harmonogram egzaminów nie kłócił się 00:01:06.307 --> 00:01:07.627 z religią, wakacjami oraz 00:01:07.627 --> 00:01:10.267 innymi terminami. 00:01:10.267 --> 00:01:12.397 Sygnalizuję, że wykładowcy są częścią życia 00:01:12.397 --> 00:01:16.447 i mogą pomóc studentom w skupieniu się 00:01:16.447 --> 00:01:18.907 na nauce, a nie na ocenach. 00:01:18.907 --> 00:01:22.147 Oprócz wspierania zdrowia psychicznego studentów CS 00:01:22.147 --> 00:01:24.697 nie możemy przeoczyć potrzeb rosnącej liczny 00:01:24.697 --> 00:01:27.907 studentów, którzy borykają się 00:01:27.907 --> 00:01:29.947 z problemami niepokoju lub depresji. 00:01:29.947 --> 00:01:33.427 Studenci zmagający się z problemami mentalnymi mogą 00:01:33.427 --> 00:01:36.487 niespodziewanie potrzebować pomocy w przypadku ich chorób. 00:01:36.487 --> 00:01:38.677 Elastyczność w zakresie obecności studentów, 00:01:38.677 --> 00:01:40.627 terminów oddawania prac pomoże im odnosić 00:01:40.627 --> 00:01:42.217 sukcesy i zachować zdrowie. 00:01:42.217 --> 00:01:45.427 Ostatnio wdrożyłem opcję prezentacji 00:01:45.427 --> 00:01:46.727 w klasie i projekty grupowe. 00:01:46.727 --> 00:01:49.597 00:01:49.597 --> 00:01:52.637 Więc studenci nie są zmuszani do sytuacji społecznych, 00:01:52.637 --> 00:01:54.937 które są zbędne i mogą powodować 00:01:54.937 --> 00:01:57.697 niepotrzebne niepokoje. 00:01:57.697 --> 00:01:59.737 W ten sposób mogą osiągać korzyści z kursu w taki sposób, 00:01:59.737 --> 00:02:01.387 który im najbardziej odpowiada. 00:02:01.387 --> 00:02:03.997 Wykładowcy powinni wykazywać 00:02:03.997 --> 00:02:06.187 empatię w stosunku do uczniów i wiedzą o tym, 00:02:06.187 --> 00:02:08.647 że studenci borykający się ze stresem 00:02:08.647 --> 00:02:11.017 są dużym wyzwaniem. 00:02:11.017 --> 00:02:13.147 Nie opowiadamy się za obniżeniem wymagań lub 00:02:13.147 --> 00:02:17.192 zmniejszeniu rygoru, ale sugerujemy aby 00:02:17.192 --> 00:02:18.817 wykładowcy wprowadzili korektę ich postępowania aby wszyscy 00:02:18.817 --> 00:02:21.547 studenci mogli odnosić sukcesy. 00:02:22.250 --> 00:02:24.667 Ważne jest także to, że my, jako wykładowcy CS 00:02:24.667 --> 00:02:26.627 bierzemy pod uwagę także własne 00:02:26.627 --> 00:02:28.927 zdrowie psychiczne. 00:02:28.927 --> 00:02:30.727 Najlepszą rzeczą jaką możemy robić dbając 99:59:59.999 --> 99:59:59.999 o innych jest dbanie o siebie. 99:59:59.999 --> 99:59:59.999 Oczywiście mamy nadzieję, że wszyscy członkowie społeczności CS 99:59:59.999 --> 99:59:59.999 pozostaną zdrowi wspierając 99:59:59.999 --> 99:59:59.999 zdrowie psychiczne naszych studentów.