1 00:00:00,832 --> 00:00:01,847 [GRA MUZYKA] 2 00:00:01,847 --> 00:00:04,180 CHRIS MURPHY: student Informatyki 3 00:00:04,180 --> 00:00:05,680 Zdrowie. 4 00:00:05,680 --> 00:00:07,600 Cześć, mam na imię Chris Murphy 5 00:00:07,600 --> 00:00:10,815 i jestem starszym wykładowcą informatyki w Bryn Mawr College. 6 00:00:10,815 --> 00:00:12,940 Zdrowie psychiczne studentów informatyki 7 00:00:12,940 --> 00:00:15,310 staje się dużym problemem. 8 00:00:15,310 --> 00:00:17,740 Nasza społeczność stara się, aby edukacja CS była 9 00:00:17,740 --> 00:00:20,530 bardziej dostępna. Ale dla wykładowców ważniejsze jest, 10 00:00:20,530 --> 00:00:22,660 aby zająć się kwestią zdrowia psychicznego 11 00:00:22,660 --> 00:00:24,160 studentów, którzy zmagają się 12 00:00:24,160 --> 00:00:27,550 z problemami natury psychicznej. 13 00:00:27,550 --> 00:00:29,170 Jako wykładowcy informatyki dbamy 14 00:00:29,170 --> 00:00:30,790 o właściwą edukację studentów. 15 00:00:30,790 --> 00:00:33,250 Chcemy też zasygnalizować, że troszczymy się 16 00:00:33,250 --> 00:00:36,070 o ich psychiczną kondycję tworząc środowisko, w którym 17 00:00:36,070 --> 00:00:37,030 będą czuli wsparcie. 18 00:00:37,030 --> 00:00:37,550 Upewniam się, że studenci wiedzą 19 00:00:37,550 --> 00:00:38,071 o kursach z zakresu zdrowia psychicznego 20 00:00:38,071 --> 00:00:38,107 zakreślając to w sylabusie. 21 00:00:38,107 --> 00:00:39,877 To przekonuje, że proszenie o pomoc 22 00:00:41,807 --> 00:00:42,807 przy problemach 23 00:00:43,272 --> 00:00:44,272 nie jest niczym złym. 24 00:00:44,737 --> 00:00:48,067 Staram się być świadomy, aby zasady mojego kursu 25 00:00:48,067 --> 00:00:50,317 nie przyczyniały do zmartwień studentów. 26 00:00:50,317 --> 00:00:52,837 Zalecam brać pod uwagę elastyczne zasady 27 00:00:52,837 --> 00:00:54,637 co do oddawania prac lub spóźnień, 28 00:00:54,637 --> 00:00:56,527 stosować podejście. które umożliwia 29 00:00:56,527 --> 00:00:59,252 studentom poprawić 30 00:00:59,252 --> 00:01:01,627 i ponownie przesłać pracę. 31 00:01:01,627 --> 00:01:03,397 Jest też ważne, aby 32 00:01:03,397 --> 00:01:06,307 harmonogram egzaminów nie kłócił się 33 00:01:06,307 --> 00:01:07,627 z religią, wakacjami oraz 34 00:01:07,627 --> 00:01:10,267 innymi terminami. 35 00:01:10,267 --> 00:01:12,397 Sygnalizuję, że wykładowcy są częścią życia 36 00:01:12,397 --> 00:01:16,447 i mogą pomóc studentom w skupieniu się 37 00:01:16,447 --> 00:01:18,907 na nauce, a nie na ocenach. 38 00:01:18,907 --> 00:01:22,147 Oprócz wspierania zdrowia psychicznego studentów CS 39 00:01:22,147 --> 00:01:24,697 nie możemy przeoczyć potrzeb rosnącej liczny 40 00:01:24,697 --> 00:01:27,907 studentów, którzy borykają się 41 00:01:27,907 --> 00:01:29,947 z problemami niepokoju lub depresji. 42 00:01:29,947 --> 00:01:33,427 Studenci zmagający się z problemami mentalnymi mogą 43 00:01:33,427 --> 00:01:36,487 niespodziewanie potrzebować pomocy w przypadku ich chorób. 44 00:01:36,487 --> 00:01:38,677 Elastyczność w zakresie obecności studentów, 45 00:01:38,677 --> 00:01:40,627 terminów oddawania prac pomoże im odnosić 46 00:01:40,627 --> 00:01:42,217 sukcesy i zachować zdrowie. 47 00:01:42,217 --> 00:01:45,427 Ostatnio wdrożyłem opcję prezentacji 48 00:01:45,427 --> 00:01:46,727 w klasie i projekty grupowe. 49 00:01:46,727 --> 00:01:49,597 50 00:01:49,597 --> 00:01:52,637 Więc studenci nie są zmuszani do sytuacji społecznych, 51 00:01:52,637 --> 00:01:54,937 które są zbędne i mogą powodować 52 00:01:54,937 --> 00:01:57,697 niepotrzebne niepokoje. 53 00:01:57,697 --> 00:01:59,737 W ten sposób mogą osiągać korzyści z kursu w taki sposób, 54 00:01:59,737 --> 00:02:01,387 który im najbardziej odpowiada. 55 00:02:01,387 --> 00:02:03,997 Wykładowcy powinni wykazywać 56 00:02:03,997 --> 00:02:06,187 empatię w stosunku do uczniów i wiedzą o tym, 57 00:02:06,187 --> 00:02:08,647 że studenci borykający się ze stresem 58 00:02:08,647 --> 00:02:11,017 są dużym wyzwaniem. 59 00:02:11,017 --> 00:02:13,147 Nie opowiadamy się za obniżeniem wymagań lub 60 00:02:13,147 --> 00:02:17,192 zmniejszeniu rygoru, ale sugerujemy aby 61 00:02:17,192 --> 00:02:18,817 wykładowcy wprowadzili korektę ich postępowania aby wszyscy 62 00:02:18,817 --> 00:02:21,547 studenci mogli odnosić sukcesy. 63 00:02:22,250 --> 00:02:24,667 Ważne jest także to, że my, jako wykładowcy CS 64 00:02:24,667 --> 00:02:26,627 bierzemy pod uwagę także własne 65 00:02:26,627 --> 00:02:28,927 zdrowie psychiczne. 66 00:02:28,927 --> 00:02:30,727 Najlepszą rzeczą jaką możemy robić dbając 67 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 o innych jest dbanie o siebie. 68 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 Oczywiście mamy nadzieję, że wszyscy członkowie społeczności CS 69 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 pozostaną zdrowi wspierając 70 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 zdrowie psychiczne naszych studentów.