0:00:00.832,0:00:01.847
[GRA MUZYKA]

0:00:01.847,0:00:04.180
CHRIS MURPHY:[br]student Informatyki

0:00:04.180,0:00:05.680
Zdrowie.

0:00:05.680,0:00:07.600
Cześć, mam na imię Chris Murphy

0:00:07.600,0:00:10.815
i jestem starszym wykładowcą[br]informatyki w Bryn Mawr College.

0:00:10.815,0:00:12.940
Zdrowie psychiczne studentów[br]informatyki

0:00:12.940,0:00:15.310
staje się dużym problemem.

0:00:15.310,0:00:17.740
Nasza społeczność stara się, aby[br]edukacja CS była

0:00:17.740,0:00:20.530
bardziej dostępna. Ale dla[br]wykładowców ważniejsze jest,

0:00:20.530,0:00:22.660
aby zająć się kwestią[br]zdrowia psychicznego

0:00:22.660,0:00:24.160
studentów, którzy zmagają się[br]

0:00:24.160,0:00:27.550
z problemami natury[br]psychicznej.

0:00:27.550,0:00:29.170
Jako wykładowcy informatyki[br]dbamy

0:00:29.170,0:00:30.790
o właściwą edukację[br]studentów.

0:00:30.790,0:00:33.250
Chcemy też zasygnalizować, że[br]troszczymy się

0:00:33.250,0:00:36.070
o ich psychiczną kondycję [br]tworząc środowisko, w którym

0:00:36.070,0:00:37.030
będą czuli wsparcie.

0:00:37.030,0:00:38.710
Upewniam się, że[br]studenci wiedzą

0:00:38.710,0:00:40.690
o kursach z zakresu[br]kondycji psychicznej

0:00:40.690,0:00:42.059
wymieniając je w moim[br]sylabusie.

0:00:42.095,0:00:43.865
To przekonuje, że proszenie[br]o pomoc

0:00:45.795,0:00:46.795
przy problemach

0:00:47.260,0:00:48.260
nie jest[br]niczym złym.

0:00:48.725,0:00:52.055
Staram się być świadomy, aby[br]zasady mojego kursu

0:00:52.055,0:00:54.305
nie przyczyniały[br]do zmartwień studentów.

0:00:54.305,0:00:56.825
Zalecam brać pod uwagę[br]elastyczne zasady

0:00:56.825,0:00:58.625
co do oddawania prac[br]lub spóźnień,

0:00:58.625,0:01:00.515
stosować podejście. które[br]umożliwia

0:01:00.515,0:01:03.240
studentom poprawić

0:01:03.240,0:01:05.615
i ponownie przesłać[br]pracę.

0:01:05.615,0:01:07.385
Jest też ważne, aby

0:01:07.385,0:01:10.295
harmonogram egzaminów nie[br]kłócił się

0:01:10.295,0:01:11.615
z religią, wakacjami oraz

0:01:11.615,0:01:14.255
innymi terminami.

0:01:14.255,0:01:16.385
Sygnalizuję, że wykładowcy są[br]częścią życia

0:01:16.385,0:01:20.435
i mogą pomóc studentom[br]w skupieniu się

0:01:20.435,0:01:22.895
na nauce, a nie[br]na ocenach.

0:01:22.895,0:01:26.135
Oprócz wspierania zdrowia[br]psychicznego studentów CS

0:01:26.135,0:01:28.685
nie możemy przeoczyć potrzeb[br]rosnącej liczny

0:01:28.685,0:01:31.895
studentów, którzy[br]borykają się

0:01:31.895,0:01:33.935
z problemami[br]niepokoju lub depresji.

0:01:33.935,0:01:37.415
Studenci zmagający się[br]z problemami mentalnymi mogą

0:01:37.415,0:01:40.475
niespodziewanie potrzebować[br]pomocy w przypadku ich chorób.

0:01:40.475,0:01:42.665
Elastyczność w zakresie[br]obecności studentów,

0:01:42.665,0:01:44.615
terminów oddawania prac[br]pomoże im odnosić

0:01:44.615,0:01:46.205
sukcesy [br]i zachować zdrowie.

0:01:46.205,0:01:49.415
Ostatnio wdrożyłem opcję[br]prezentacji

0:01:49.415,0:01:50.715
w klasie[br]i projekty grupowe.

0:01:50.715,0:01:53.585


0:01:53.585,0:01:56.625
Więc studenci nie są zmuszani[br]do sytuacji społecznych,

0:01:56.625,0:01:58.925
które są zbędne i mogą[br]powodować

0:01:58.925,0:02:01.685
niepotrzebne niepokoje.

0:02:01.685,0:02:03.725
W ten sposób mogą osiągać[br]korzyści z kursu w taki sposób,

0:02:03.725,0:02:05.375
który im najbardziej[br]odpowiada.

0:02:05.375,0:02:07.985
Wykładowcy powinni[br]wykazywać

0:02:07.985,0:02:10.175
empatię w stosunku do[br]uczniów i wiedzą o tym,

0:02:10.175,0:02:12.635
że studenci borykający się[br]ze stresem

0:02:12.635,0:02:15.005
są dużym wyzwaniem.

0:02:15.005,0:02:17.135
Nie opowiadamy się za obniżeniem[br]wymagań lub

0:02:17.135,0:02:21.180
zmniejszeniu rygoru, ale[br]sugerujemy aby

0:02:21.180,0:02:22.805
wykładowcy wprowadzili korektę[br]ich postępowania aby wszyscy

0:02:22.805,0:02:25.535
studenci mogli[br]odnosić sukcesy.

0:02:26.238,0:02:28.655
Ważne jest także to, że my,[br]jako wykładowcy CS

0:02:28.655,0:02:30.615
bierzemy pod uwagę[br]także własne

0:02:30.615,0:02:32.915
zdrowie psychiczne.

0:02:32.915,0:02:34.715
Najlepszą rzeczą jaką możemy[br]robić dbając

9:59:59.000,9:59:59.000
o innych[br]jest dbanie o siebie.

9:59:59.000,9:59:59.000
Oczywiście mamy nadzieję, że[br]wszyscy członkowie społeczności CS

9:59:59.000,9:59:59.000
pozostaną zdrowi[br]wspierając

9:59:59.000,9:59:59.000
zdrowie psychiczne[br]naszych studentów.