1 00:00:00,832 --> 00:00:01,847 [GRA MUZYKA] 2 00:00:01,847 --> 00:00:04,180 CHRIS MURPHY: student Informatyki 3 00:00:04,180 --> 00:00:05,680 Zdrowie. 4 00:00:05,680 --> 00:00:07,600 Cześć, mam na imię Chris Murphy 5 00:00:07,600 --> 00:00:10,815 i jestem starszym wykładowcą informatyki w Bryn Mawr College. 6 00:00:10,815 --> 00:00:12,940 Zdrowie psychiczne studentów informatyki 7 00:00:12,940 --> 00:00:15,310 staje się dużym problemem. 8 00:00:15,310 --> 00:00:17,740 Nasza społeczność stara się, aby edukacja CS była 9 00:00:17,740 --> 00:00:20,530 bardziej dostępna. Ale dla wykładowców ważniejsze jest, 10 00:00:20,530 --> 00:00:22,660 aby zająć się kwestią zdrowia psychicznego 11 00:00:22,660 --> 00:00:24,160 studentów, którzy zmagają się 12 00:00:24,160 --> 00:00:27,550 z problemami natury psychicznej. 13 00:00:27,550 --> 00:00:29,170 Jako wykładowcy informatyki dbamy 14 00:00:29,170 --> 00:00:30,790 o właściwą edukację studentów. 15 00:00:30,790 --> 00:00:33,250 Chcemy też zasygnalizować, że troszczymy się 16 00:00:33,250 --> 00:00:36,070 o ich psychiczną kondycję tworząc środowisko, w którym 17 00:00:36,070 --> 00:00:37,030 będą czuli wsparcie. 18 00:00:37,030 --> 00:00:38,710 Upewniam się, że studenci wiedzą 19 00:00:38,710 --> 00:00:40,690 o kursach z zakresu kondycji psychicznej 20 00:00:40,690 --> 00:00:42,590 wymieniając je w moim sylabusie. 21 00:00:45,040 --> 00:00:46,810 Znosi to stygmat i przekonuje, że 22 00:00:48,430 --> 00:00:51,670 proszenie o pomoc przy problemach psychicznych nie jest niczym złym. 23 00:00:51,670 --> 00:00:55,000 Staram się być świadomy, aby zasady mojego kursu 24 00:00:55,000 --> 00:00:57,250 nie przyczyniały do zmartwień studentów. 25 00:00:57,250 --> 00:00:59,770 Zalecam brać pod uwagę elastyczne zasady 26 00:00:59,770 --> 00:01:01,570 co do oddawania prac lub spóźnień, 27 00:01:01,570 --> 00:01:03,460 stosować podejście. które umożliwia 28 00:01:03,460 --> 00:01:06,185 studentom poprawić 29 00:01:06,185 --> 00:01:08,560 i ponownie przesłać pracę. 30 00:01:08,560 --> 00:01:10,330 Jest też ważne, aby 31 00:01:10,330 --> 00:01:13,240 harmonogram egzaminów nie kłócił się 32 00:01:13,240 --> 00:01:14,560 z religią, wakacjami oraz 33 00:01:14,560 --> 00:01:17,200 innymi terminami. 34 00:01:17,200 --> 00:01:19,330 Sygnalizuję, że wykładowcy są częścią życia 35 00:01:19,330 --> 00:01:23,380 i mogą pomóc studentom w skupieniu się 36 00:01:23,380 --> 00:01:25,840 na nauce, a nie na ocenach. 37 00:01:25,840 --> 00:01:29,080 Oprócz wspierania zdrowia psychicznego studentów CS 38 00:01:29,080 --> 00:01:31,630 nie możemy przeoczyć potrzeb rosnącej liczny 39 00:01:31,630 --> 00:01:34,840 studentów, którzy borykają się 40 00:01:34,840 --> 00:01:36,880 z problemami niepokoju lub depresji. 41 00:01:36,880 --> 00:01:40,360 Studenci zmagający się z problemami mentalnymi mogą 42 00:01:40,360 --> 00:01:43,420 niespodziewanie potrzebować pomocy w przypadku ich chorób. 43 00:01:43,420 --> 00:01:45,610 Elastyczność w zakresie obecności studentów, 44 00:01:45,610 --> 00:01:47,560 terminów oddawania prac pomoże im odnosić 45 00:01:47,560 --> 00:01:49,150 sukcesy i zachować zdrowie. 46 00:01:49,150 --> 00:01:52,360 Ostatnio wdrożyłem opcję prezentacji 47 00:01:52,360 --> 00:01:53,660 w klasie i projekty grupowe. 48 00:01:53,660 --> 00:01:56,530 49 00:01:56,530 --> 00:01:59,570 Więc studenci nie są zmuszani do sytuacji społecznych, 50 00:01:59,570 --> 00:02:01,870 które są zbędne i mogą powodować 51 00:02:01,870 --> 00:02:04,630 niepotrzebne niepokoje. 52 00:02:04,630 --> 00:02:06,670 W ten sposób mogą osiągać korzyści z kursu w taki sposób, 53 00:02:06,670 --> 00:02:08,320 który im najbardziej odpowiada. 54 00:02:08,320 --> 00:02:10,930 Wykładowcy powinni wykazywać 55 00:02:10,930 --> 00:02:13,120 empatię w stosunku do uczniów i wiedzą o tym, 56 00:02:13,120 --> 00:02:15,580 że studenci borykający się ze stresem 57 00:02:15,580 --> 00:02:17,950 są dużym wyzwaniem. 58 00:02:17,950 --> 00:02:20,080 Nie opowiadamy się za obniżeniem wymagań lub 59 00:02:20,080 --> 00:02:24,125 zmniejszeniu rygoru, ale sugerujemy aby 60 00:02:24,125 --> 00:02:25,750 wykładowcy wprowadzili korektę ich postępowania aby wszyscy 61 00:02:25,750 --> 00:02:28,480 studenci mogli odnosić sukcesy. 62 00:02:29,183 --> 00:02:31,600 Ważne jest także to, że my, jako wykładowcy CS 63 00:02:31,600 --> 00:02:33,560 bierzemy pod uwagę także własne 64 00:02:33,560 --> 00:02:35,860 zdrowie psychiczne. 65 00:02:35,860 --> 00:02:37,660 Najlepszą rzeczą jaką możemy robić dbając 66 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 o innych jest dbanie o siebie. 67 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 Oczywiście mamy nadzieję, że wszyscy członkowie społeczności CS 68 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 pozostaną zdrowi wspierając 69 99:59:59,999 --> 99:59:59,999 zdrowie psychiczne naszych studentów.