0:00:00.832,0:00:01.847
[SUARA MUSIK]

0:00:01.847,0:00:04.180
CHRIS MURPHY: Mendukung Kesehatan Mental

0:00:04.180,0:00:05.680
Mahasiwa Ilmu Komputer.

0:00:05.680,0:00:07.600
Hai, saya Chris Murphy, dosen senior

0:00:07.600,0:00:10.815
ilmu komputer di Bryn Mawr College.

0:00:10.815,0:00:12.940
Kesehatan mental mahasiswa diploma ilmu

0:00:12.940,0:00:15.310
komputer semakin memprihatinkan.

0:00:15.310,0:00:17.740
Agar pendidikan Ilmu Komputer lebih

0:00:17.740,0:00:20.530
mudah diakses, penting bagi instruktur

0:00:20.530,0:00:22.660
untuk mengatasi kesehatan mental mahasiswa

0:00:22.660,0:00:24.160
dan bersikap inklusif terhadap

0:00:24.160,0:00:27.550
mahasiswa dengan masalah kesehatan mental.

0:00:27.550,0:00:29.170
Sebagai dosen Ilmu Komputer, tentu

0:00:29.170,0:00:30.790
kami peduli pada pendidikan siswa.

0:00:30.790,0:00:33.250
Kami memahami masalah kesehatan mental

0:00:33.250,0:00:36.070
mahasiswa dan menciptakan lingkungan

0:00:36.070,0:00:37.030
yang mendukung.

0:00:37.030,0:00:38.710
Saya memastikan mahasiswa memahami

0:00:38.710,0:00:40.690
sumber daya kesehatan mental dengan

0:00:40.690,0:00:42.590
mencantumkannya dalam silabus matkul.

0:00:42.590,0:00:45.040
Dengan menghilangkan stigma negatif dan

0:00:45.040,0:00:46.810
menunjukkan bahwa mencari bantuan

0:00:46.810,0:00:48.430
kesehatan mental itu hal wajar.

0:00:48.430,0:00:51.670
Saya juga meninjau apakah kebijakan kuliah

0:00:51.670,0:00:55.000
saya menyulitkan mahasiswa atau tidak.

0:00:55.000,0:00:57.250
Dengan memberikan kebijakan fleksibel

0:00:57.250,0:00:59.770
pada tenggat waktu pengumpulan tugas,

0:00:59.770,0:01:01.570
memberi keringanan batas nilai,

0:01:01.570,0:01:03.460
mengijinkan siswa merevisi dan

0:01:03.460,0:01:06.185
mengirimkan kembali tugasnya.

0:01:06.185,0:01:08.560
Penting bagi dosen untuk merancang jadwal

0:01:08.560,0:01:10.330
ujian agar tidak bentrok dengan hari

0:01:10.330,0:01:13.240
raya keagamaan dan tenggat waktu

0:01:13.240,0:01:14.560
kelas lain.

0:01:14.560,0:01:17.200
Menekankan bahwa akademik hanyalah bagian

0:01:17.200,0:01:19.330
kehidupan, dapat membantu mahasiswa fokus

0:01:19.330,0:01:23.380
pada pembelajaran, bukan hanya pada nilai.

0:01:23.380,0:01:25.840
Selain mendukung kesehatan mental, kita

0:01:25.840,0:01:29.080
tidak boleh mengabaikan kebutuhan

0:01:29.080,0:01:31.630
mahasiswa dengan kondisi kesehatan mental

0:01:31.630,0:01:34.840
seperti kecemasan dan depresi.

0:01:34.840,0:01:36.880
Mereka seringkali membutuhkan waktu ekstra

0:01:36.880,0:01:40.360
untuk merawat kondisinya.

0:01:40.360,0:01:43.420
Keringanan dalam kehadiran dan deadline

0:01:43.420,0:01:45.610
tugas, mendukung kesehatan mental siswa

0:01:45.610,0:01:47.560
dan keberhasilan belajar mereka.

0:01:47.560,0:01:49.150
Belakangan ini saya menyediakan

0:01:49.150,0:01:52.360
opsi dalam presentasi di kelas dan

0:01:52.360,0:01:53.660
proyek kelompok.

0:01:53.660,0:01:56.530
Jadi mahasiswa tidak dipaksa ke dalam

0:01:56.530,0:01:59.570
situasi sosial yang sulit atau memicu.

0:01:59.570,0:02:01.870
Sehingga mereka bisa meraih hasil belajar

0:02:01.870,0:02:04.630
dengan cara yang paling sesuai.

0:02:04.630,0:02:06.670
Terakhir, dosen harus menunjukkan empati

0:02:06.670,0:02:08.320
dan mengakui bahwa mahasiswa yang

0:02:08.320,0:02:10.930
memiliki masalah kesehatan mental

0:02:10.930,0:02:13.120
menghadapi tantangan yang unik.

0:02:13.120,0:02:15.580
Kami tidak menganjurkan untuk menurunkan

0:02:15.580,0:02:17.950
standar atau kualitas, tapi menyarankan

0:02:17.950,0:02:20.080
para dosen untuk melakukan penyesuaian

0:02:20.080,0:02:24.125
untuk mendukung keberhasilan mahasiswanya.

0:02:24.125,0:02:25.750
Penting juga bagi kami untuk

0:02:25.750,0:02:28.480
menjaga kesehatan mental sebagai dosen

0:02:28.480,0:02:29.183
Ilmu Komputer.

0:02:29.183,0:02:31.600
Lagipula, kita perlu menjaga diri sendiri

0:02:31.600,0:02:33.560
sebelum kita menjaga orang lain.

0:02:33.560,0:02:35.860
Kami harap seluruh pengajar Ilmu Komputer

0:02:35.860,0:02:37.660
tetap sehat sembari mendukung

0:02:37.660,0:02:39.400
kesehatan mental para mahasiswa.