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00:00:00,832 --> 00:00:01,847
[SUENA MÚSICA]

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00:00:01,847 --> 00:00:04,175
CHRIS MURPHY:
Apoyando la salud mental

3
00:00:04,175 --> 00:00:05,497
de los estudiantes 
de Ciencias Informáticas.

4
00:00:05,497 --> 00:00:07,853
Hola, me llamo Chris Murphy
y soy catedrático

5
00:00:07,853 --> 00:00:10,376
de Ciencias Informáticas
en la Universidad de Bryn Mawr.

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00:00:10,625 --> 00:00:13,460
La preocupación sobre
la salud mental de los estudiantes

7
00:00:13,460 --> 00:00:15,390
de Ciencias Informáticas está creciendo.

8
00:00:15,390 --> 00:00:17,740
Ya que nuestra comunidad busca
que la educación de los estudiantes

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00:00:17,740 --> 00:00:20,510
sea más accesible, es más urgente
que los profesores hablen

10
00:00:20,510 --> 00:00:22,775
sobre la salud mental
de los estudiantes

11
00:00:22,775 --> 00:00:24,910
y que sean más inclusivos

12
00:00:24,910 --> 00:00:26,557
con los estudiantes que tienen
problemas mentales.

13
00:00:27,550 --> 00:00:29,790
Como profesores,
nos importa la educación

14
00:00:29,790 --> 00:00:30,790
de los estudiantes.

15
00:00:30,790 --> 00:00:33,250
También deberíamos preocuparnos
por su salud mental

16
00:00:33,250 --> 00:00:36,070
y crear un espacio en el que
los estudiantes se sientan

17
00:00:36,070 --> 00:00:37,030
apoyados.

18
00:00:37,030 --> 00:00:38,710
Algo que hago es
asegurarme de que

19
00:00:38,710 --> 00:00:40,690
conozcan los recursos
sobre salud mental

20
00:00:40,690 --> 00:00:42,590
que tiene el campus
listándolos en la guía docente.

21
00:00:42,590 --> 00:00:45,040
Esto desestigmatiza su uso e indica

22
00:00:45,040 --> 00:00:46,810
que es perfectamente normal pedir

23
00:00:46,810 --> 00:00:48,430
ayuda sobre su salud mental.

24
00:00:48,430 --> 00:00:51,670
También me gusta saber si mis normas
del curso contribuyen de forma

25
00:00:51,670 --> 00:00:55,000
innecesaria al estrés del alumnado.

26
00:00:55,000 --> 00:00:57,250
Y recomiendo la consideración de una

27
00:00:57,250 --> 00:00:59,770
mayor flexibilidad en cuanto a
fechas de entrega y

28
00:00:59,770 --> 00:01:01,570
últimos días de curso, o el uso
de métodos de evaluación

29
00:01:01,570 --> 00:01:03,460
que les ayuden a subir nota

30
00:01:03,460 --> 00:01:06,185
o que puedan revisar y reenviar trabajos.

31
00:01:06,185 --> 00:01:08,560


32
00:01:08,560 --> 00:01:10,330


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00:01:10,330 --> 00:01:13,240


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00:01:13,240 --> 00:01:14,560


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00:01:14,560 --> 00:01:17,200


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00:01:17,200 --> 00:01:19,330


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00:01:19,330 --> 00:01:23,380


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00:01:23,380 --> 00:01:25,840


39
00:01:25,840 --> 00:01:29,080


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00:01:29,080 --> 00:01:31,630


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00:01:31,630 --> 00:01:34,840


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00:01:34,840 --> 00:01:36,880


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00:01:36,880 --> 00:01:40,360


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00:01:40,360 --> 00:01:43,420


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00:01:43,420 --> 00:01:45,610


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00:01:45,610 --> 00:01:47,560


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00:01:47,560 --> 00:01:49,150


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00:01:49,150 --> 00:01:52,360


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00:01:52,360 --> 00:01:53,660


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00:01:53,660 --> 00:01:56,530


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00:01:56,530 --> 00:01:59,570


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00:01:59,570 --> 00:02:01,870


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00:02:01,870 --> 00:02:04,630


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00:02:04,630 --> 00:02:06,670


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00:02:06,670 --> 00:02:08,320


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00:02:08,320 --> 00:02:10,930


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00:02:10,930 --> 00:02:13,120


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00:02:13,120 --> 00:02:15,580


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00:02:15,580 --> 00:02:17,950


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00:02:17,950 --> 00:02:20,080


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00:02:20,080 --> 00:02:24,125


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00:02:24,125 --> 00:02:25,750


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00:02:37,660 --> 00:02:39,400