1
00:00:07,997 --> 00:00:09,837
Enseigner avec empathie

2
00:00:11,629 --> 00:00:14,047
Bon après-midi et merci pour l’invitation.

3
00:00:14,047 --> 00:00:17,182
Je m'appelle Anna Spertini,
je suis enseignante

4
00:00:17,182 --> 00:00:19,620
j’enseigne aux enfants et aux adolescents

5
00:00:19,620 --> 00:00:23,102
et j’ai passé les cinq
derniers mois de ma vie

6
00:00:23,102 --> 00:00:27,900
à étudier les micro-expressions faciales
et les émotions qui leur sont liées.

7
00:00:29,730 --> 00:00:33,827
Celle-là, par exemple, 
est une expression de joie sincère.

8
00:00:34,774 --> 00:00:37,627
Celle-ci, au contraire,
est l’expression que font mes amis

9
00:00:37,627 --> 00:00:40,347
quand je leur dis 
comment j’ai passé mon été...

10
00:00:41,117 --> 00:00:46,884
On voit un certain malaise,
c'est un peu déprimant

11
00:00:47,410 --> 00:00:50,961
parce qu'en fait,
les micro-expressions faciales

12
00:00:50,963 --> 00:00:55,084
sont souvent liées et associées
à la mise à nu des mensonges.

13
00:00:55,662 --> 00:00:59,329
C'est aussi grâce à une série télé
d’il y a quelques années.

14
00:00:59,438 --> 00:01:02,588
Mais les gens ne savent pas que,
en appliquant ces techniques,

15
00:01:02,588 --> 00:01:05,588
dans un autre domaine,
c’est-à-dire l’éducation,

16
00:01:05,588 --> 00:01:09,600
nous pouvons obtenir une meilleure
communication avec les étudiants

17
00:01:09,600 --> 00:01:12,670
et même une meilleure
connaissance de nous-même.

18
00:01:13,150 --> 00:01:15,062
Je suis une maman aussi.

19
00:01:15,062 --> 00:01:17,869
Mon fils s'appelle Alessandro,
il a neuf ans

20
00:01:18,271 --> 00:01:21,670
et il étudie le violon
avec la méthode Suzuki.

21
00:01:21,995 --> 00:01:25,232
La méthode Suzuki
est une méthode innovante

22
00:01:25,232 --> 00:01:27,272
dans l’enseignement de la musique,

23
00:01:27,272 --> 00:01:32,242
universellement reconnue et appelée
aussi « méthode de la langue maternelle ».

24
00:01:32,701 --> 00:01:35,553
Elle a été créée au siècle dernier 
par Shinichi Suzuki

25
00:01:35,553 --> 00:01:38,347
qui est un violoniste
et professeur japonais.

26
00:01:38,907 --> 00:01:41,662
Le fondement principal de cette méthode

27
00:01:41,662 --> 00:01:44,872
est que tout le monde peut apprendre
de son environnement.

28
00:01:44,872 --> 00:01:48,550
Donc, quand vous créez 
un environnement utile et stimulant,

29
00:01:48,550 --> 00:01:51,960
vous encouragez aussi 
les mêmes conditions chez les étudiants

30
00:01:51,960 --> 00:01:54,700
et, de cette façon, 
vous encouragez l’apprentissage.

31
00:01:54,700 --> 00:01:57,558
Condition essentielle de la méthode Suzuki

32
00:01:57,558 --> 00:02:00,228
est la participation d'au moins un parent

33
00:02:00,228 --> 00:02:02,298
dans le parcours d’études.

34
00:02:02,298 --> 00:02:04,792
Et en fait, le succès 
de chaque programme Suzuki

35
00:02:04,792 --> 00:02:07,742
se trouve précisément
dans la bonne qualité

36
00:02:07,742 --> 00:02:10,741
de ce que l'on appelle
« triangle Suzuki »

37
00:02:10,741 --> 00:02:14,910
qui est formé par la relation
de collaboration

38
00:02:14,910 --> 00:02:17,470
entre enseignant, parent et enfant.

39
00:02:18,830 --> 00:02:23,580
Ici vous voyez une classe de violon
de l’école Suzuki de Sienne.

40
00:02:24,140 --> 00:02:27,986
Le professeur de violon de mon fils 
s’appelle Alessio Nacuzi

41
00:02:27,986 --> 00:02:30,966
et il envoie habituellement 
plusieurs courriels aux parents

42
00:02:30,966 --> 00:02:34,737
pour les accompagner dans leur rôle 
de parents Suzuki

43
00:02:34,737 --> 00:02:36,887
et pour aider leurs enfants

44
00:02:36,887 --> 00:02:39,308
dans l’apprentissage
du violon à la maison.

45
00:02:39,928 --> 00:02:43,548
Le printemps dernier, Alessio
a envoyé un courriel à tous les parents

46
00:02:43,548 --> 00:02:47,789
qui, entre autres choses, contenait
un lien vers le site de Paul Ekman.

47
00:02:48,082 --> 00:02:51,692
Paul Ekman est un chercheur
qui a consacré

48
00:02:51,692 --> 00:02:55,062
sa vie entière à la recherche 
des micro-expressions faciales

49
00:02:55,062 --> 00:02:57,338
et des émotions qui leur sont liées.

50
00:02:57,338 --> 00:03:02,098
Je suis allée visiter le site 
et j'ai vu aussitôt qu'il contenait

51
00:03:02,098 --> 00:03:04,596
une énorme quantité 
d’informations intéressantes

52
00:03:04,596 --> 00:03:08,266
non seulement pour le travail que je fais,
mais aussi en tant que maman

53
00:03:08,266 --> 00:03:10,762
pour aider mon fils avec le violon.

54
00:03:11,322 --> 00:03:14,722
Il y a beaucoup de matériel 
et il est aussi assez cher,

55
00:03:14,722 --> 00:03:18,753
je demande donc à Alessio 
s’il veut partager les frais.

56
00:03:18,753 --> 00:03:22,549
Alessio accepte et ainsi 
nous partageons les moments d’étude.

57
00:03:23,229 --> 00:03:28,591
Nous passons tout l’été à l'étudier
et, à la fin de l’été,

58
00:03:28,591 --> 00:03:33,261
nous parvenons à obtenir
le FACS Coders Certificate.

59
00:03:33,261 --> 00:03:36,351
Il s’agit d’un certificat 
qui est habituellement obtenu

60
00:03:36,351 --> 00:03:40,691
par des techniciens qui ensuite 
vont collaborer en tant qu’experts

61
00:03:40,691 --> 00:03:43,265
avec la police ou auprès des tribunaux.

62
00:03:43,265 --> 00:03:45,835
Mais nous voulons l’appliquer
à l’enseignement

63
00:03:45,835 --> 00:03:49,824
parce que nous croyons qu’il pourra
nous donner des résultats surprenants.

64
00:03:50,544 --> 00:03:53,589
Et, à cette occasion, 
j'apprends à mieux connaître Alessio,

65
00:03:53,589 --> 00:03:57,720
certains détails de sa vie 
et comment il est arrivé à Sienne.

66
00:03:57,720 --> 00:04:00,810
Et je découvre ainsi que,
comme Paul Ekman a consacré

67
00:04:00,810 --> 00:04:03,995
toute sa vie à l’étude
des micro-expressions faciales,

68
00:04:03,995 --> 00:04:08,359
Alessio a consacré toute sa vie 
non seulement à la musique et au violon,

69
00:04:08,359 --> 00:04:12,739
mais aussi à la recherche
d’une méthode d’enseignement unique.

70
00:04:12,739 --> 00:04:18,040
Imaginez d’utiliser différents
techniques et outils de communication,

71
00:04:18,040 --> 00:04:20,340
généralement utilisés
dans des secteurs de niche,

72
00:04:20,340 --> 00:04:22,975
et de les appliquer à l’enseignement.

73
00:04:23,485 --> 00:04:26,695
L’effet est immédiat, 
entre l’enseignant et les étudiants

74
00:04:26,695 --> 00:04:29,443
se créent une communication 
et une empathie profonde,

75
00:04:29,443 --> 00:04:32,966
les résultats sont obtenus 
en temps beaucoup plus rapides

76
00:04:32,966 --> 00:04:36,146
et avec un bien-être stable.

77
00:04:39,646 --> 00:04:43,073
Alessio Nacuzi est convaincu
qu’il est possible,

78
00:04:43,073 --> 00:04:46,532
à l’aide de différentes méthodes
comme la méthode Suzuki,

79
00:04:46,532 --> 00:04:51,936
l’entraînement Mental, le Coaching PNL, 
la méthode Feldenkrais, le LAB Profile,

80
00:04:51,936 --> 00:04:54,671
de réussir à obtenir
une situation pour laquelle,

81
00:04:54,671 --> 00:04:59,119
au moment de la performance
et donc du concert,

82
00:04:59,119 --> 00:05:02,684
l’enfant se trouve
dans une situation sans stress

83
00:05:02,684 --> 00:05:05,424
et avec un bien-être stable.

84
00:05:06,601 --> 00:05:09,814
Plusieurs universités
italiennes et étrangères

85
00:05:09,814 --> 00:05:12,920
ont affirmé être intéressées 
à la recherche d’Alessio,

86
00:05:12,920 --> 00:05:15,308
y compris le Royal College de Londres

87
00:05:15,308 --> 00:05:17,178
et bien sûr le groupe de Paul Ekman

88
00:05:17,178 --> 00:05:20,534
qui nous a offert du matériel d'étude.

89
00:05:21,014 --> 00:05:23,013
Et alors, le passage est :

90
00:05:23,013 --> 00:05:26,935
comment définissons-nous 
le niveau de stress chez les enfants ?

91
00:05:27,231 --> 00:05:29,835
Il existe un test simple et fiable

92
00:05:29,835 --> 00:05:33,226
appelé test du cortisol salivaire.

93
00:05:33,226 --> 00:05:36,503
Il consiste à prélever
un petit échantillon de salive

94
00:05:36,503 --> 00:05:39,639
sur la personne concernée
au moment de la performance,

95
00:05:39,639 --> 00:05:41,726
et donc, dans ce cas, du concert,

96
00:05:41,726 --> 00:05:44,925
pour mesurer avec précision 
la quantité de cortisol.

97
00:05:44,925 --> 00:05:46,335
Lorsque cette hormone

98
00:05:46,335 --> 00:05:48,680
qui est produite 
par les glandes surrénales

99
00:05:48,680 --> 00:05:50,656
est présente en grande quantité,

100
00:05:50,656 --> 00:05:53,091
elle indique un état de stress.

101
00:05:55,141 --> 00:05:58,149
Alessio Nacuzi, pendant
ses années d'enseignement,

102
00:05:58,149 --> 00:06:02,948
a appliqué cette méthode 
à de nombreux enfants, ses élèves,

103
00:06:02,948 --> 00:06:06,092
et il a constaté que,
en fait, on peut l’appliquer,

104
00:06:06,092 --> 00:06:08,275
ça marche et les résultats sont là.

105
00:06:08,755 --> 00:06:12,005
Je suis un témoin enthousiaste de ça

106
00:06:12,005 --> 00:06:13,842
parce que j’ai vu que mon fils,

107
00:06:13,842 --> 00:06:16,061
seulement après deux ans 
d’étude du violon,

108
00:06:16,061 --> 00:06:18,743
est maintenant capable de jouer par cœur

109
00:06:18,743 --> 00:06:22,483
plus de 50 morceaux, 
y compris des morceaux très complexes.

110
00:06:23,050 --> 00:06:26,235
Et donc pensez ce que cela donnerait

111
00:06:26,235 --> 00:06:29,271
d'appliquer une méthode de ce genre 
dans d’autres domaines

112
00:06:29,271 --> 00:06:32,744
comme les mathématiques, 
l’histoire, les langues étrangères.

113
00:06:33,231 --> 00:06:36,013
Nous pourrions enfin donner la possibilité

114
00:06:36,013 --> 00:06:38,447
à nos enfants de profiter pleinement

115
00:06:38,447 --> 00:06:40,434
de cet aspect de l’apprentissage

116
00:06:40,434 --> 00:06:43,414
qui les accompagnera 
tout au long de leur vie.

117
00:06:44,874 --> 00:06:46,227
Et cela nous amène

118
00:06:46,227 --> 00:06:49,233
à l’expression de joie sincère 
que je vous ai montrée au début.

119
00:06:49,553 --> 00:06:52,358
Imaginez vos enfants heureux d’apprendre

120
00:06:52,358 --> 00:06:55,161
et très motivés à le faire.

121
00:06:55,537 --> 00:06:57,838
Imaginez votre bonheur

122
00:06:57,838 --> 00:07:01,118
lorsque vous vous rendrez compte 
de ce que vous avez fait pour eux.

123
00:07:01,118 --> 00:07:02,298
Merci.

124
00:07:02,298 --> 00:07:05,058
(Applaudissements)