0:00:05.990,0:00:14.390
Tôi sử dụng Báo cáo về kĩ năng để đánh giá[br]sự tiến bộ của học sinh trong mỗi phần kiến thức của khóa học cơ bản.

0:00:14.390,0:00:21.580
Sau khi tôi xác định xem học sinh[br]liệu đã tinh thông các học liệu hoặc là cần được giảng lại,

0:00:21.580,0:00:28.980
tôi sẽ biết mình cần làm gì tiếp theo,[br]như làm việc với một nhóm các học sinh cần hỗ trợ,

0:00:28.980,0:00:34.850
hoặc để học sinh tiếp tục học[br]những kiến thức mới trong chương trình Đại số.

0:00:34.850,0:00:41.810
Báo cáo về kĩ năng và Báo cáo về hoạt động[br]giúp tôi nhận diện những kiến thức học sinh đang tập trung học,

0:00:41.810,0:00:47.670
phần nào các em cần hỗ trợ thêm,[br]và phần nào tôi cần giao cho các em học ở trên Khan.

0:00:47.670,0:00:54.370
Khi nhìn vào Báo cáo về kĩ năng, tôi không chỉ[br]nhìn vào thời gian và lịch sử hoạt động của học sinh,

0:00:54.370,0:01:00.650
mà tôi còn xem được sự tiến bộ của các em,[br]tính năng này thực sự hữu ích.

0:01:00.650,0:01:05.370
Đối với những kĩ năng cụ thể[br]mà học sinh và tôi đã tập trung cải thiện,

0:01:05.370,0:01:12.520
thật tuyệt khi nhìn thấy[br]sự tiến bộ của các em qua thời gian.

0:01:12.520,0:01:16.337
Nếu các em chưa tiến bộ, tôi cũng ghi nhận[br]nỗ lực của các em trong những kỹ năng khác

0:01:16.337,0:01:21.287
và khuyến khích các em[br]chuyển sang học kiến thức mới hoặc khó hơn một chút.

0:01:24.410,0:01:28.310
Việc phân loại trên Khan Academy khá dễ dàng.

0:01:28.310,0:01:37.400
Khi một học sinh làm một bài kiểm tra,[br]hệ thống sẽ chỉ ra rằng bạn ấy đã ở cấp tinh thông, cần trợ giúp,

0:01:37.400,0:01:39.910
hoặc thậm chí là bạn ấy chưa bắt đầu làm bài.

0:01:39.910,0:01:49.050
Hệ thống sẽ tự động cập nhật ai ở cấp độ[br]tinh thông, thành thạo, đã hiểu bài hay chưa biết gì cả.

0:01:49.050,0:01:52.920
Sau mỗi buổi học, học sinh sẽ[br]luyện tập những kĩ năng đã học được.

0:01:52.920,0:02:02.210
Giáo viên có thể nhìn qua bản báo cáo tiến trình tinh thông,[br]và biết được học sinh nào đã hiểu bài, hoặc cần thêm sự trợ giúp,

0:02:02.210,0:02:06.086
Đây là những bạn đã thành thạo,[br]nên các bạn có thể đã sẵn sàng học kiến thức mới.

0:02:09.560,0:02:14.560
Tôi sử dụng Báo cáo tinh thông khóa học[br]để theo dõi sự tiến bộ của học sinh

0:02:14.580,0:02:21.010
hai tuần một lần, để giúp các em[br]đạt được mục tiêu theo quý.

0:02:21.010,0:02:30.250
Tôi giao mục tiêu tinh thông khóa học vào đầu năm học[br]và kỳ vọng học sinh hoàn thành 20% mục tiêu mỗi quý.

0:02:30.250,0:02:36.740
Sau đó tôi đưa ra mục tiêu khoảng[br]80% một năm trước Kỳ thi Xếp lớp Nâng cao.

0:02:36.740,0:02:45.190
Tôi khuyến khích học sinh hoàn thành mục tiêu theo quý,[br]nếu các em không làm được thì có thể yêu cầu sự trợ giúp.

0:02:45.190,0:02:54.830
Tóm lại, tôi sử dụng Báo cáo Tinh thông khóa học[br]hai tuần một lần để theo dõi sự tiến bộ của học sinh.

0:02:54.830,0:03:02.070
Nếu một học sinh gặp khó khăn với[br]kiến thức về phép chia, và điểm trung bình của cả lớp là 40%,

0:03:02.070,0:03:06.690
thật tuyệt khi các học sinh khác hỏi[br]"Ai đạt được 40%?", "Ai cần sự giúp đỡ?"

0:03:06.690,0:03:14.920
Các bạn ấy sẽ chung sức để giúp đỡ người khác,[br]và chúng ta có thể thấy điểm trung bình tăng lên trong năm học.

0:03:14.920,0:03:18.940
Điều này thực sự tuyệt vời bởi vì[br]các em đã hiểu việc học được kiến thức mới là quan trọng.

0:03:18.940,0:03:25.380
Các em không còn tập trung vào điểm số cá nhân[br]mà muốn nâng điểm trung bình của cả lớp lên.

0:03:25.380,0:03:29.913
Thật tuyệt vời khi được chứng kiến[br]quá trình học tập và tiến bộ của các em.