0:00:06.677,0:00:08.401
Chúng ta sống trong một xã hội

0:00:08.401,0:00:10.336
bị ám ảnh bởi âm nhạc.

0:00:10.336,0:00:12.323
Chúng ta sử dụng âm nhạc cho việc tôn thờ,

0:00:12.323,0:00:13.621
kể chuyện,

0:00:13.621,0:00:14.738
để ca ngợi,

0:00:14.738,0:00:16.180
để làm việc,

0:00:16.180,0:00:17.543
tập thể dục,

0:00:17.543,0:00:19.514
chứng minh tình yêu

0:00:19.514,0:00:21.270
và đôi khi là thể hiện sự căm thù,

0:00:21.270,0:00:23.710
và quan trọng nhất,

0:00:23.710,0:00:25.453
là để nhảy nhót.

0:00:25.453,0:00:27.380
Và, tất nhiên, chúng ta chơi nhạc [br]cho bản thân mình

0:00:27.380,0:00:30.021
bởi vì đó là một điều thú vị để làm.

0:00:30.021,0:00:33.026
Hàng ngàn năm trước vào thời Hy Lạp cổ đại,

0:00:33.026,0:00:34.306
khi âm nhạc xuất hiện,

0:00:34.306,0:00:36.779
mọi thứ không có gì khác biệt.

0:00:36.779,0:00:39.020
Họ có thể có đàn li-a và áo vai chéo

0:00:39.020,0:00:41.261
thay cho máy nghe nhạc MP3 và quần bò,

0:00:41.261,0:00:43.182
nhưng người Hi Lạp cổ đại cũng bị ám ảnh

0:00:43.182,0:00:45.019
về âm nhạc như chúng ta ngày nay.

0:00:45.019,0:00:47.236
Thực tế, âm nhạc là một phần quan trọng

0:00:47.236,0:00:48.686
của xã hội thời Hi Lạp cổ

0:00:48.686,0:00:51.718
mà nó làm chúng ta cảm thấy [br]bị chế ngự bởi sự so sánh.

0:00:51.718,0:00:54.305
Để thực sự hiểu được [br]bằng cách nào mà âm nhạc

0:00:54.305,0:00:55.686
trở nên không thể thiếu [br]đối với người Hy Lạp,

0:00:55.686,0:00:57.329
hay bắt đầu với việc [br]hiểu rõ vấn đề của chính bản thân chúng ta

0:00:57.329,0:00:59.658
với một chút về thần thoại của người Hy Lạp.

0:00:59.658,0:01:01.265
Trong thần thoại Hy Lạp

0:01:01.265,0:01:03.543
sự sáng tạo của con người được tin rằng

0:01:03.543,0:01:05.929
là kết quả của nguồn cảm hứng linh thiêng

0:01:05.929,0:01:08.963
từ một nhóm các nữ thần [br]được biết đến như Những Nàng Thơ.

0:01:08.963,0:01:11.266
Trong khi những nhà tri thức [br]đã tranh cãi nhiều năm qua

0:01:11.266,0:01:14.308
về việc có 3 hay 13 nàng thơ,

0:01:14.308,0:01:17.315
con số tiêu chuẩn được chấp nhận ngày nay là 9.

0:01:17.315,0:01:19.960
Mỗi nàng thơ trông coi một lĩnh vực của riêng mình

0:01:19.960,0:01:21.714
về chuyên môn nghệ thuật,

0:01:21.714,0:01:23.464
từ những bài hát và điệu nhảy

0:01:23.464,0:01:26.048
cho đến lịch sử và thiên văn học.

0:01:26.048,0:01:27.714
Có vẻ lạ lùng khi chia

0:01:27.714,0:01:29.900
lịch sử và thiên văn học [br]thành những phạm trù của sáng tạo

0:01:29.900,0:01:31.729
nhưng người Hy Lạp cổ đại [br]đã nhìn nhận những môn này

0:01:31.729,0:01:33.943
vượt lên trên những môn học ở trường.

0:01:33.943,0:01:37.191
Đây là những điểm nổi bật [br]của nền văn minh

0:01:37.191,0:01:38.681
theo đó, qua con mắt của họ

0:01:38.681,0:01:40.847
là một thế giới thực sự tuyệt hảo.

0:01:40.847,0:01:42.909
Một con người có giáo dục và văn minh

0:01:42.909,0:01:44.711
được kì vọng sẽ trở nên thành thạo

0:01:44.711,0:01:46.423
về tất cả các khía cạnh của ý tưởng sáng tạo

0:01:46.423,0:01:48.009
được truyền cảm hứng bởi những nàng thơ,

0:01:48.009,0:01:49.057
và phương tiện truyền thông phổ biến

0:01:49.057,0:01:50.529
mà qua đó người ta đã giảng dạy[br]những môn học này,

0:01:50.529,0:01:51.274
đã học hỏi,

0:01:51.274,0:01:52.297
và truyền bá

0:01:52.297,0:01:54.520
đó là âm nhạc.

0:01:54.520,0:01:56.340
Bạn thấy không, [br]không phải là ngẫu nhiên

0:01:56.340,0:01:58.584
mà từ nàng thơ trở nên quên thuộc

0:01:58.584,0:02:00.227
đối với thế giới âm nhạc.

0:02:00.227,0:02:02.320
Đó là nơi từ ngữ được tạo nên.

0:02:02.320,0:02:04.148
Bài thơ, có thể là một bài thơ tình

0:02:04.148,0:02:07.184
hay một bài thơ sử thi [br]về dũng sĩ diệt rồng,

0:02:07.184,0:02:09.692
được hát kèm cùng âm nhạc.

0:02:09.692,0:02:11.741
Nhảy múa và ca hát, rõ ràng,

0:02:11.741,0:02:13.494
được đệm bởi âm nhạc.

0:02:13.494,0:02:15.602
Kịch nghệ luôn là sự kết hợp

0:02:15.602,0:02:18.036
của văn nói và âm nhạc.

0:02:18.036,0:02:20.749
Lịch sử được thuật lại qua bài hát.

0:02:20.749,0:02:22.296
Ngay cả việc học thiên văn học

0:02:22.296,0:02:24.038
cũng được kết nối qua [br]các nguyên tắc vật chất quan trọng

0:02:24.038,0:02:25.383
như giai điệu

0:02:25.383,0:02:27.553
ví dụ như niềm tin được gây dựng [br]bởi nhiều nhà tư tưởng Hy Lạp

0:02:27.553,0:02:29.602
rằng mỗi một hành tinh và một ngôi sao

0:02:29.602,0:02:31.305
sáng tạo ra một âm thanh độc đáo[br]của riêng nó

0:02:31.305,0:02:32.757
khi nó đi xuyên qua vũ trụ,

0:02:32.757,0:02:35.105
rít lên như một sợi dây đàn ghita

0:02:35.105,0:02:36.971
dài hàng ngàn năm ánh sáng.

0:02:36.971,0:02:39.558
Tuy nhiên, âm nhạc tràn ngập trong nhiều khía cạnh [br]trong cuộc sống của người Hi Lạp cổ

0:02:39.558,0:02:41.141
hơn là chỉ về giáo dục.

0:02:41.141,0:02:42.639
Người Hy Lạp cổ đại coi âm nhạc

0:02:42.639,0:02:44.439
như cơ sở cho sự hiểu biết

0:02:44.439,0:02:46.479
sự liên kết cơ bản

0:02:46.479,0:02:48.857
của tất cả những thứ trên thế giới này.

0:02:48.857,0:02:50.569
Khái niệm của sự liên kết này

0:02:50.569,0:02:51.940
được biết đến như "harmonia"

0:02:51.940,0:02:54.515
và đó là nơi ta có được [br]từ "harmony" (Hài hoà).

0:02:54.515,0:02:56.580
Âm nhạc từng được coi là một phương thuốc

0:02:56.580,0:02:58.605
để chữa trị bệnh tật,

0:02:58.605,0:03:01.804
như một phần đệm quan trọng [br]trong những cuộc thi đấu thể thao,

0:03:01.804,0:03:03.702
và cũng mang ý nghĩa [br]để giữ người công nhân đi làm đúng giờ

0:03:03.702,0:03:08.522
vì họ làm việc vất vả [br]trong những nhiệm vụ đơn điệu và tầm thường.

0:03:08.522,0:03:10.127
Một trong những công dụng

0:03:10.127,0:03:12.211
của âm nhạc trong đời sống [br]của người Hy Lạp cổ đại

0:03:12.211,0:03:13.173
được tìm thấy ở niềm tin

0:03:13.173,0:03:16.355
rằng âm nhạc có thể ảnh hưởng [br]đến đặc tính của một người.

0:03:16.355,0:03:17.935
Một từ mà chúng ta vẫn dùng ngày nay,

0:03:17.935,0:03:19.551
"ethos" là niềm tin dẫn lối của một người

0:03:19.551,0:03:20.859
hoặc đạo lý cá nhân,

0:03:20.859,0:03:22.307
cách mà một người cư xử

0:03:22.307,0:03:24.437
với bản thân hay người khác.

0:03:24.437,0:03:25.851
Nhà triết học người Hy Lạp Plato,

0:03:25.851,0:03:27.105
một trong những người nổi tiếng

0:03:27.105,0:03:29.102
và có ảnh hưởng [br]đến những nhà tư tưởng Hy Lạp thời đó,

0:03:29.102,0:03:31.399
khẳng định rằng [br]âm nhạc có ảnh hưởng trực tiếp

0:03:31.399,0:03:33.328
tới cá tính (ethos) của một người.

0:03:33.328,0:03:34.520
Những thể loại âm nhạc chính

0:03:34.520,0:03:36.104
có thể xúi giục [br]một người hướng tới bạo lực

0:03:36.104,0:03:38.024
trong khi những thể loại khác [br]có thể trấn an một người

0:03:38.024,0:03:40.791
trở nên lành tính, vô tư không suy nghĩ.

0:03:41.513,0:03:42.880
Theo Plato,

0:03:42.880,0:03:44.629
chỉ những loại nhạc thực sự đặc biệt

0:03:44.629,0:03:47.398
mới mang lại lợi ích [br]cho tính cách của con người.

0:03:47.398,0:03:49.021
Một người chỉ nên nghe loại nhạc mà

0:03:49.021,0:03:50.582
giúp họ gia tăng trí thông minh,

0:03:50.582,0:03:51.378
tính tự giác ký luật

0:03:51.378,0:03:52.517
và lòng gan dạ,

0:03:52.517,0:03:56.259
và những thể loại nhạc khác [br]thì nên bị loại bỏ.

0:03:56.259,0:03:58.350
Hơn nữa, Plato kịch liệt lên án

0:03:58.350,0:04:00.190
bất kỳ thể loại nhạc nào đi lệch

0:04:00.190,0:04:01.682
khỏi quy ước sáng tác âm nhạc,

0:04:01.682,0:04:03.160
với nỗi sợ rằng làm như vậy

0:04:03.160,0:04:04.806
sẽ dẫn đến sự suy thoái

0:04:04.806,0:04:06.603
về chuẩn mực của nền văn minh,

0:04:06.603,0:04:07.896
sự tham nhũng của thanh niên

0:04:07.896,0:04:12.274
và sự hỗn loạn hoàn toàn.

0:04:12.274,0:04:14.604
Trong khi nỗi lo lắng của Plato[br]dường như nghiêm trọng,

0:04:14.604,0:04:16.780
sự tranh cãi này đã xuất hiện ở thời hiện đại

0:04:16.780,0:04:17.938
để lên án những xu hướng âm nhạc

0:04:17.938,0:04:20.492
ví dụ như jazz, punk hay rap.

0:04:20.492,0:04:21.999
Bạn nghĩ Plato sẽ nói gì

0:04:21.999,0:04:23.888
về loại nhạc mà bạn đang nghe?

0:04:23.888,0:04:26.183
Liệu nó sẽ có ích cho tính cách của bạn,

0:04:26.183,0:04:27.615
hay nó sẽ làm bạn suy đồi

0:04:27.615,0:04:30.801
trở thành một kẻ dã man, vô đạo đức?