1
00:00:00,479 --> 00:00:02,399
Olá, sou Evelyn Peña,

2
00:00:02,980 --> 00:00:05,960
professora adjunta da 
Universidade Luterana da Califórnia.

3
00:00:05,960 --> 00:00:08,880
Também sou a diretora de Autismo

4
00:00:08,880 --> 00:00:11,150
no Centro de Comunicações,

5
00:00:11,150 --> 00:00:14,360
que é um centro universitário

6
00:00:14,360 --> 00:00:16,930
com foco em inclusão, 
comunicação, acesso

7
00:00:16,930 --> 00:00:19,470
e ensino superior 
para pessoas com autismo

8
00:00:19,470 --> 00:00:21,710
ou indivíduos autistas.

9
00:00:22,190 --> 00:00:25,890
Esse é meu filho, Diego Peña,

10
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
fazendo uma participação especial,

11
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
ele gostaria de se apresentar
usando um quadro de letras,

12
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
porque ele é não verbal.

13
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Portanto, tem um parceiro
de comunicação

14
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
e juntos eles vão soletrar

15
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
alguma coisa.

16
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
(Parceiro de Comunicação) 
O.L.Á. P.E.S.S.O.A.L.

17
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Olá, pessoal. Isso, corrija a coluna.

18
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
M.E.U. N.O.M.E. É. D.I.E.G.O.

19
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
(Comunicador) Olá, pessoal,
meu nome é Diego.

20
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Evelyn: Muito bom!
Vou contar um pouco do Diego,

21
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
ele vai para a sétima série.

22
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
É totalmente incluído no ensino geral,

23
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
é um palestrante em conferências

24
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
e autor do livro mais vendido

25
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
"Anatomia do Autismo". 
Esses somos nós,

26
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
e estamos animados em estar aqui.

27
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Diego está muito entusiasmado 
em falar sobre inclusão,

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não somente no seu livro,

29
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mas também dividir seus pensamentos.

30
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Acho isso muito importante em relação

31
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
à ADA (Lei dos Americanos 
Portadores de Deficiências),

32
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
porque forneceu uma rota 
para inclusão na comunidade,

33
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
na educação superior,

34
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
e na contratação.

35
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Como um jovem ativista, Diego vivenciou
a inclusão na escola,

36
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
então ele gostaria de compartilhar

37
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
algumas palavras que ele digitou.

38
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Ele vai mostrar no seu Ipad,

39
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
que ele apelidou de falador.

40
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
(Ipad) Eu acho que a cultura da inclusão

41
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
é importante para implementar 
estratégias de sucesso

42
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
para estudantes autistas

43
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
nas salas de aula 
do sistema de ensino geral.

44
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Sem a inclusão,

45
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
eu não faria parte 
do sistema de ensino geral.

46
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Ser portador de autismo me limitou

47
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
verbalmente e fisicamente.

48
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Por sorte, tenho acesso à comunicação
através da digitação,

49
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
e essa forma de comunicação

50
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
me deu a oportunidade

51
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
de ser incluído em salas de aula 
do sistema geral

52
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
e em atividades coletivas.

53
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Evelyn: Obrigada, Diego. 
A primeira vez que aprendi

54
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
sobre a Lei dos Americanos 
Portadores de Deficiências,

55
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
foi ao pesquisar o que eu poderia fazer

56
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
para apoiar meu filho Diego.

57
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
ele é autista, vocês o conheceram,

58
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
a ingressar numa faculdade.

59
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Quando descobri que ele era autista,

60
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
não sabia nada sobre as pessoas 
com esse diagnóstico

61
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
terem acesso à faculdade,

62
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
ou qual seria esse precedente.

63
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Então, comecei a pesquisar a fundo

64
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
e descobri que estudantes autistas

65
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
sim vão à faculdade, o que é maravilhoso!

66
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Naquela época,

67
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
quando o Diego foi diagnosticado,

68
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
foi há uns 8 a 10 anos atrás,

69
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
não havia muita pesquisa sobre o assunto

70
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
de estudantes autistas irem à faculdade.

71
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Eu me interessei muito por essa área,

72
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
consegui fazer pesquisas

73
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
e publicar artigos sobre como apoiar

74
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
estudantes autistas a ir à faculdade
e ser bem sucedidos.

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Mas, realmente, a ADA

76
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
(Lei dos Americanos 
Portadores de Decficiências)

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
é tão importante para 
os estudantes autistas

78
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
e estudantes com necessidades especiais
em geral,

79
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
para garantir que eles tenham acesso

80
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
ao currículo escolar,

81
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
que estejam bem instalados,

82
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
para terem êxito dentro da faculdade.

83
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Eu realmente acho que a ADA
tem sido um fator essencial

84
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
para garantir que os estudantes com 
necessidades especiais

85
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
sejam incluídos no universo das faculdades

86
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
e universidades.

87
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Certamente, a ADA ofereceu
muitas oportunidades

88
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
aos estudantes 
com necessidades especiais.

89
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Eu sou grata por isso.

90
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Acho que precisamos refletir

91
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
sobre algumas áreas

92
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
que a ADA tem certas limitações.

93
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Uma delas é que muitos
centros de atendimento

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99:59:59,999 --> 99:59:59,999
das instituições 
de ensino superior

95
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
exigem diagnósticos,

96
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
ou avaliações neuropsicológicas,

97
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
e isso pode custar milhares de dólares

98
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
para as pessoas conseguirem

99
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
esses diagnósticos.

100
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Acho que houve um grande progresso
recentemente,

101
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
pois esses centros estão dizendo

102
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
"Tudo bem, vamos considerar o 
prontuário do aluno

103
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
e o plano individualizado de educação
do ensino médio

104
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
como uma forma de confirmar


105
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
a necessidade do 
atendimento especial."

106
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
Mas uma coisa que precisa ser melhorada

107
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
é garantir que as instituições 
de ensino superior,

108
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
especialmente os centros de atendimento,

109
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
sejam mais flexíveis

110
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
em garantir que os estudantes