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Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:00.49,0:00:03.66,Default,,0000,0000,0000,,안녕하세요. 저는 에블린 페냐이고 칼 루터란 대학교의
Dialogue: 0,0:00:03.74,0:00:05.84,Default,,0000,0000,0000,,겸임 교수입니다.
Dialogue: 0,0:00:05.93,0:00:08.71,Default,,0000,0000,0000,,저는 자폐증 커뮤니케이션 센터에서
Dialogue: 0,0:00:08.86,0:00:11.14,Default,,0000,0000,0000,,총괄자로 있습니다. 이 센터는 장애를 가진
Dialogue: 0,0:00:11.14,0:00:14.33,Default,,0000,0000,0000,,사람들을 포용하고 의사소통하고
Dialogue: 0,0:00:14.35,0:00:16.84,Default,,0000,0000,0000,,접근성을 가지게 해주고
Dialogue: 0,0:00:16.94,0:00:19.41,Default,,0000,0000,0000,,고등교육을 받는 것에 초점을 두고있는
Dialogue: 0,0:00:19.48,0:00:22.03,Default,,0000,0000,0000,,대학교 부설 센터입니다.
Dialogue: 0,0:00:22.18,0:00:25.51,Default,,0000,0000,0000,,이 아이는 제 아들 디에고 페나입니다.
Dialogue: 0,0:00:25.77,0:00:29.52,Default,,0000,0000,0000,,오늘 제 옆에서 촬영을 도와줄거에요.
Dialogue: 0,0:00:29.72,0:00:31.94,Default,,0000,0000,0000,,제 아이가 글자판을 써서 자기를 설명하고 싶다고 하네요.
Dialogue: 0,0:00:32.10,0:00:33.73,Default,,0000,0000,0000,,제 아이는 말을 못합니다.
Dialogue: 0,0:00:34.99,0:00:37.16,Default,,0000,0000,0000,,아이의 말을 전달해주는 분이 계셔서
Dialogue: 0,0:00:37.37,0:00:38.96,Default,,0000,0000,0000,,아이가 가리키는 글자를
Dialogue: 0,0:00:39.12,0:00:41.22,Default,,0000,0000,0000,,소리내서 읽어주십니다.
Dialogue: 0,0:00:42.56,0:00:58.35,Default,,0000,0000,0000,,(커뮤니케이션 보조자) 안녕하세요 여러분
Dialogue: 0,0:00:58.46,0:01:02.46,Default,,0000,0000,0000,,안녕하세요 여러분. 그래 계속 해보렴.
Dialogue: 0,0:01:02.57,0:01:43.01,Default,,0000,0000,0000,,제 이름은 디에고입니다.
Dialogue: 0,0:01:43.14,0:01:45.00,Default,,0000,0000,0000,,(보조자) 안녕하세요 여러분 제 이름은 디에고입니다.
Dialogue: 0,0:01:45.15,0:01:47.33,Default,,0000,0000,0000,,에블린: 잘했어. 디에고에 대해 말씀드리겠습니다.
Dialogue: 0,0:01:47.52,0:01:49.99,Default,,0000,0000,0000,,아이는 중학교 1학년입니다.
Dialogue: 0,0:01:50.08,0:01:52.70,Default,,0000,0000,0000,,아이는 일반 아이들과 함께 교육을 받고 있습니다.
Dialogue: 0,0:01:52.87,0:01:57.02,Default,,0000,0000,0000,,그리고 컨퍼런스에서 발표를 하고
Dialogue: 0,0:01:57.19,0:02:00.92,Default,,0000,0000,0000,,베스트셀러의 저자입니다.
Dialogue: 0,0:02:01.05,0:02:04.72,Default,,0000,0000,0000,,책 제목이 자폐증 분석(Anatomy of Autism)인데요. 책에서 저희 가족 이야기를 다룹니다.
Dialogue: 0,0:02:04.90,0:02:07.30,Default,,0000,0000,0000,,우리는 이 영상을 촬영할 수 있어서 기쁩니다.
Dialogue: 0,0:02:08.46,0:02:14.27,Default,,0000,0000,0000,,디에고는 장애인의 포용이라는 주제에 대해서 이야기하기를
Dialogue: 0,0:02:14.46,0:02:16.97,Default,,0000,0000,0000,,아주 좋아해서
Dialogue: 0,0:02:16.97,0:02:18.04,Default,,0000,0000,0000,,책에서도 그 이야기를 했습니다.
Dialogue: 0,0:02:18.19,0:02:21.22,Default,,0000,0000,0000,,아이가 쓴 책의 내용이 ada와도
Dialogue: 0,0:02:21.38,0:02:23.26,Default,,0000,0000,0000,,밀접한 관련이 있어서 매우 중요합니다.
Dialogue: 0,0:02:23.34,0:02:25.45,Default,,0000,0000,0000,,ada가 지역사회에서 장애인 포용문제와
Dialogue: 0,0:02:25.52,0:02:28.09,Default,,0000,0000,0000,,고등교육, 고용에 대해 다루고
Dialogue: 0,0:02:28.19,0:02:29.87,Default,,0000,0000,0000,,해결책을 제시했기 때문입니다.
Dialogue: 0,0:02:29.94,0:02:33.81,Default,,0000,0000,0000,,아직 어리지만 장애인 활동가로서 디에고는
Dialogue: 0,0:02:33.100,0:02:36.42,Default,,0000,0000,0000,,학교에서 포용 문제를 경험했고 그에 대해서
Dialogue: 0,0:02:36.60,0:02:38.49,Default,,0000,0000,0000,,글자판에 글씨를 가리켜서 이야기를 하고 싶어 합니다.
Dialogue: 0,0:02:38.63,0:02:40.85,Default,,0000,0000,0000,,아이는 아이패드의 어플을 사용해서
Dialogue: 0,0:02:40.98,0:02:42.56,Default,,0000,0000,0000,,우리한테 이야기를 해줄거에요.
Dialogue: 0,0:02:46.65,0:02:48.86,Default,,0000,0000,0000,,(아이패드) 제 생각에 포용성의 문화는
Dialogue: 0,0:02:49.18,0:02:51.31,Default,,0000,0000,0000,,일반 교육을 진행하는 학교 교실에서 자폐를 가진 학생들에게
Dialogue: 0,0:02:51.31,0:02:53.41,Default,,0000,0000,0000,,성공적인 전략을
Dialogue: 0,0:02:53.62,0:02:56.25,Default,,0000,0000,0000,,제공해주었다는 점에서 중요합니다.
Dialogue: 0,0:02:58.02,0:03:00.39,Default,,0000,0000,0000,,저는 포용성의 문화가 없었다면 일반 교육 환경에서
Dialogue: 0,0:03:00.62,0:03:02.58,Default,,0000,0000,0000,,일반 어린이들과 교육을 받을 수 없었을 겁니다.
Dialogue: 0,0:03:04.13,0:03:06.76,Default,,0000,0000,0000,,자폐증 때문에 언어적으로 그리고 신체적으로
Dialogue: 0,0:03:06.93,0:03:08.17,Default,,0000,0000,0000,,저는 제한될 수밖에 없었습니다.
Dialogue: 0,0:03:08.66,0:03:11.11,Default,,0000,0000,0000,,감사하게도 저는 타이핑을 해서 의사소통을 할 수 있고
Dialogue: 0,0:03:11.32,0:03:13.62,Default,,0000,0000,0000,,이런 의사소통이 기회로
Dialogue: 0,0:03:13.94,0:03:15.94,Default,,0000,0000,0000,,이어졌습니다.
Dialogue: 0,0:03:16.29,0:03:18.76,Default,,0000,0000,0000,,그리고 일반 교육 수업을 듣고
Dialogue: 0,0:03:18.76,0:03:20.48,Default,,0000,0000,0000,,지역사회에서 활동도 할 수 있었습니다.
Dialogue: 0,0:03:23.24,0:03:27.24,Default,,0000,0000,0000,,에블린 : 고마워 디에고. 제가 처음
Dialogue: 0,0:03:27.39,0:03:30.22,Default,,0000,0000,0000,,미국 장애인법에 대해 배웠을 때
Dialogue: 0,0:03:30.48,0:03:34.20,Default,,0000,0000,0000,,저는 제 아들 디에고를 돕기 위해서
Dialogue: 0,0:03:34.38,0:03:37.03,Default,,0000,0000,0000,,어떤 일을 할 수 있는지 찾고 있었습니다.
Dialogue: 0,0:03:37.29,0:03:42.27,Default,,0000,0000,0000,,아이는 자폐증이 있고, 대학에도
Dialogue: 0,0:03:42.47,0:03:43.80,Default,,0000,0000,0000,,다니고 있습니다.
Dialogue: 0,0:03:44.35,0:03:46.91,Default,,0000,0000,0000,,제가 처음 아이에게 자폐가 있다는 사실을 알았을 때
Dialogue: 0,0:03:47.16,0:03:49.96,Default,,0000,0000,0000,,자폐진단을 받은 아이가 대학에 갈 수 있는지
Dialogue: 0,0:03:51.14,0:03:53.58,Default,,0000,0000,0000,,또는 대학을 간 사례가 있는지
Dialogue: 0,0:03:54.11,0:03:57.40,Default,,0000,0000,0000,,알지 못했습니다.
Dialogue: 0,0:03:57.46,0:03:59.50,Default,,0000,0000,0000,,그래서 저는 이 문제를 연구했고
Dialogue: 0,0:03:59.62,0:04:02.43,Default,,0000,0000,0000,,자폐가 있는 학생도 대학에 갈 수 있다는
Dialogue: 0,0:04:02.72,0:04:04.82,Default,,0000,0000,0000,,사실도 알게 되었습니다. 놀라운 일이죠.
Dialogue: 0,0:04:05.30,0:04:07.41,Default,,0000,0000,0000,,당시, 아이가 진단을
Dialogue: 0,0:04:07.61,0:04:09.44,Default,,0000,0000,0000,,받았을 때가
Dialogue: 0,0:04:09.82,0:04:12.62,Default,,0000,0000,0000,,8년에서 10년 정도 전입니다.
Dialogue: 0,0:04:12.100,0:04:14.94,Default,,0000,0000,0000,,그리고 자폐를 가진 학생이 대학에 갈 수 있는지에 관한
Dialogue: 0,0:04:15.28,0:04:17.78,Default,,0000,0000,0000,,문헌도 많지 않았습니다.
Dialogue: 0,0:04:18.26,0:04:20.67,Default,,0000,0000,0000,,저는 그 영역에 대해서 연구를 할 수 있어서
Dialogue: 0,0:04:21.10,0:04:22.79,Default,,0000,0000,0000,,기뻤으며
Dialogue: 0,0:04:22.97,0:04:25.40,Default,,0000,0000,0000,,자폐가 있는 아이를 대학교에
Dialogue: 0,0:04:25.46,0:04:27.96,Default,,0000,0000,0000,,보내고 지지해주는 것에 관한 책도
Dialogue: 0,0:04:28.05,0:04:30.26,Default,,0000,0000,0000,,출간할 수 있었습니다. 그러나
Dialogue: 0,0:04:30.35,0:04:30.91,Default,,0000,0000,0000,,ada(미국 장애인법)는
Dialogue: 0,0:04:31.01,0:04:33.89,Default,,0000,0000,0000,,자폐가 있는 학생들과 장애가 있는
Dialogue: 0,0:04:34.13,0:04:36.62,Default,,0000,0000,0000,,학생들에게 아주 중요합니다.
Dialogue: 0,0:04:36.68,0:04:39.06,Default,,0000,0000,0000,,아이들이 학과 커리큘럼을 듣고
Dialogue: 0,0:04:39.14,0:04:42.77,Default,,0000,0000,0000,,학교에서 적응을 하고
Dialogue: 0,0:04:42.98,0:04:44.94,Default,,0000,0000,0000,,수업을 잘 들을 수 있도록
Dialogue: 0,0:04:45.15,0:04:47.59,Default,,0000,0000,0000,,돕기 때문입니다.
Dialogue: 0,0:04:48.35,0:04:50.60,Default,,0000,0000,0000,,ada로 장애가 있는
Dialogue: 0,0:04:50.83,0:04:54.83,Default,,0000,0000,0000,,학생들이 대학교에서
Dialogue: 0,0:04:55.00,0:04:57.18,Default,,0000,0000,0000,,공부를 할 수 있기 때문에
Dialogue: 0,0:04:57.28,0:04:59.04,Default,,0000,0000,0000,,이 법은 아주 중요합니다.
Dialogue: 0,0:05:00.50,0:05:03.50,Default,,0000,0000,0000,,틀림없이 ada는 장애가 있는
Dialogue: 0,0:05:03.68,0:05:05.53,Default,,0000,0000,0000,,학생들에게 많은 기회를 제공합니다.
Dialogue: 0,0:05:05.80,0:05:08.24,Default,,0000,0000,0000,,감사한 일입니다.
Dialogue: 0,0:05:08.59,0:05:10.86,Default,,0000,0000,0000,,생각해볼 문제가 있으며
Dialogue: 0,0:05:11.11,0:05:14.14,Default,,0000,0000,0000,,ada에 어떤
Dialogue: 0,0:05:14.49,0:05:15.53,Default,,0000,0000,0000,,제한점이 있다는 점입니다.
Dialogue: 0,0:05:15.77,0:05:18.75,Default,,0000,0000,0000,,제한점 가운데 하나는
Dialogue: 0,0:05:18.80,0:05:22.15,Default,,0000,0000,0000,,고등교육기관인 대학교에서
Dialogue: 0,0:05:22.22,0:05:25.92,Default,,0000,0000,0000,,다수의 장애인 부서가
Dialogue: 0,0:05:26.06,0:05:30.73,Default,,0000,0000,0000,,신경심리학적인 평가 문서를
Dialogue: 0,0:05:30.88,0:05:35.56,Default,,0000,0000,0000,,요구한다는 겁니다. 이 진단을 받기
Dialogue: 0,0:05:35.72,0:05:38.88,Default,,0000,0000,0000,,위해서 수천 달러에 달하는
Dialogue: 0,0:05:39.09,0:05:40.19,Default,,0000,0000,0000,,돈이 듭니다.
Dialogue: 0,0:05:40.40,0:05:41.76,Default,,0000,0000,0000,,최근에 많은 진전이
Dialogue: 0,0:05:41.89,0:05:44.10,Default,,0000,0000,0000,,있었고 부서 담당자들은 이렇게 말합니다.
Dialogue: 0,0:05:44.18,0:05:47.01,Default,,0000,0000,0000,,"네 좋아요 아이가 저희 서비스를
Dialogue: 0,0:05:47.01,0:05:49.57,Default,,0000,0000,0000,,필요로 한다는 사실의 타당성을 증거하기 위한
Dialogue: 0,0:05:49.69,0:05:53.69,Default,,0000,0000,0000,,서류로 IEP 문서와
Dialogue: 0,0:05:53.81,0:05:56.36,Default,,0000,0000,0000,,개별 교육 계획서를 사용하도록 하겠습니다."
Dialogue: 0,0:05:56.41,0:05:58.44,Default,,0000,0000,0000,,그러나 우리가 해야 할
Dialogue: 0,0:05:58.51,0:06:00.75,Default,,0000,0000,0000,,한 가지가 있는데,
Dialogue: 0,0:06:00.86,0:06:03.02,Default,,0000,0000,0000,,교육기관과 장애인 부서가 조금 더
Dialogue: 0,0:06:03.07,0:06:04.75,Default,,0000,0000,0000,,유연성을 가져서
Dialogue: 0,0:06:04.78,0:06:08.40,Default,,0000,0000,0000,,학생들이 삼사천 달러를 낭비하지
Dialogue: 0,0:06:08.53,0:06:10.73,Default,,0000,0000,0000,,않고서도 적응을 위한 도움을
Dialogue: 0,0:06:10.78,0:06:13.75,Default,,0000,0000,0000,,받을 수 있게 되면 좋겠습니다.
Dialogue: 0,0:06:13.93,0:06:16.70,Default,,0000,0000,0000,,제가 많이 생각하는 다른 요인은
Dialogue: 0,0:06:16.85,0:06:20.85,Default,,0000,0000,0000,,ADA가 학생들에게 합리적이고
Dialogue: 0,0:06:20.99,0:06:24.05,Default,,0000,0000,0000,,적합하며 중요한 서비스를
Dialogue: 0,0:06:24.20,0:06:25.79,Default,,0000,0000,0000,,적용해야 한다는 점입니다.
Dialogue: 0,0:06:26.11,0:06:28.07,Default,,0000,0000,0000,,제가 그동안 배운 점이 있다면
Dialogue: 0,0:06:28.24,0:06:32.26,Default,,0000,0000,0000,,대학과 장애인 부서들은,
Dialogue: 0,0:06:32.42,0:06:35.66,Default,,0000,0000,0000,,상급 책임자나 상급 기관으로 사안이 넘어갔을 때
Dialogue: 0,0:06:35.81,0:06:37.29,Default,,0000,0000,0000,,특히 일을 훌륭하게 했다는 겁니다.
Dialogue: 0,0:06:37.45,0:06:40.05,Default,,0000,0000,0000,,그래서 ADA가 저희 가족에게 서류를 요구했을 때
Dialogue: 0,0:06:40.20,0:06:42.56,Default,,0000,0000,0000,,언제나 저는 학부 직원들과
Dialogue: 0,0:06:42.58,0:06:45.14,Default,,0000,0000,0000,,학교 직원들과 만났고
Dialogue: 0,0:06:45.31,0:06:46.55,Default,,0000,0000,0000,,직원들이 상부에 보고할 때
Dialogue: 0,0:06:46.63,0:06:48.84,Default,,0000,0000,0000,,학생이 학교에 더 소속감을 가지게 되었고
Dialogue: 0,0:06:48.95,0:06:51.86,Default,,0000,0000,0000,,학교에 속했다는 느낌도 가질 수 있었습니다.
Dialogue: 0,0:06:51.99,0:06:54.67,Default,,0000,0000,0000,,그리고 이런 감정은 정말 중요합니다.
Dialogue: 0,0:06:54.86,0:06:57.22,Default,,0000,0000,0000,,ADA가 제정한 법에 고칠 점이 많기는 하지만
Dialogue: 0,0:06:57.48,0:06:59.94,Default,,0000,0000,0000,,아이가 동정심과 유연성, 적응성
Dialogue: 0,0:07:00.10,0:07:03.17,Default,,0000,0000,0000,,같은 가치를 배울 수 있었기 때문에
Dialogue: 0,0:07:03.25,0:07:06.94,Default,,0000,0000,0000,,중요합니다. 아시겠지만
Dialogue: 0,0:07:06.94,0:07:10.18,Default,,0000,0000,0000,,제 아들은 대화를 할 때 보조자가 있어야 하고
Dialogue: 0,0:07:10.18,0:07:13.33,Default,,0000,0000,0000,,글자판이나 아이패드를 사용해야 하며
Dialogue: 0,0:07:13.33,0:07:16.54,Default,,0000,0000,0000,,여러 대학교가 접근성을 가져다주기 위한
Dialogue: 0,0:07:16.54,0:07:18.78,Default,,0000,0000,0000,,정책을 구비해 놓았으나 어떤 학교는 그렇지 않습니다.
Dialogue: 0,0:07:18.78,0:07:20.62,Default,,0000,0000,0000,,아직 그런 정책이 만들어진지 오래 되지 않았기 때문입니다.
Dialogue: 0,0:07:20.83,0:07:23.35,Default,,0000,0000,0000,,이런 모든 사실들이 중요하며
Dialogue: 0,0:07:23.53,0:07:25.49,Default,,0000,0000,0000,,특히 유색인종이나
Dialogue: 0,0:07:25.72,0:07:27.96,Default,,0000,0000,0000,,보호의 사각지대에 놓인 학생들,
Dialogue: 0,0:07:28.02,0:07:29.56,Default,,0000,0000,0000,,역사적으로 언제나 소외되었던 학생들,
Dialogue: 0,0:07:29.65,0:07:31.86,Default,,0000,0000,0000,,정체성 때문에 소외된 장애인
Dialogue: 0,0:07:32.06,0:07:34.28,Default,,0000,0000,0000,,학생들에게 중요합니다.
Dialogue: 0,0:07:34.43,0:07:36.60,Default,,0000,0000,0000,,우리는 그런 학생들을 기꺼이 맞이해야 하고
Dialogue: 0,0:07:36.79,0:07:39.88,Default,,0000,0000,0000,,고등교육을 받을 때 잘 접근할 수 있는 환경도 마련주어야 합니다.
Dialogue: 0,0:07:40.52,0:07:42.73,Default,,0000,0000,0000,,그런 점들이 제가 아이를 도우면서
Dialogue: 0,0:07:43.01,0:07:44.92,Default,,0000,0000,0000,,배웠던 사실들입니다.
Dialogue: 0,0:07:45.01,0:07:47.56,Default,,0000,0000,0000,,제가 아이를 위해 매일 하는
Dialogue: 0,0:07:47.86,0:07:49.45,Default,,0000,0000,0000,,학문 연구와 도움 가운데
Dialogue: 0,0:07:49.63,0:07:51.46,Default,,0000,0000,0000,,반쯤은
Dialogue: 0,0:07:51.58,0:07:53.31,Default,,0000,0000,0000,,학부 직원들로부터
Dialogue: 0,0:07:53.58,0:07:54.92,Default,,0000,0000,0000,,받게 됩니다.
Dialogue: 0,0:07:55.02,0:07:57.62,Default,,0000,0000,0000,,ADA에 따라서 장애인을 지원하는 부서
Dialogue: 0,0:07:57.72,0:08:00.18,Default,,0000,0000,0000,,설치가 의무적이고 그들에게 적합한
Dialogue: 0,0:08:00.37,0:08:02.64,Default,,0000,0000,0000,,서비스를 제공해야 하지만
Dialogue: 0,0:08:03.00,0:08:05.31,Default,,0000,0000,0000,,학교의 직원들이
Dialogue: 0,0:08:05.59,0:08:07.63,Default,,0000,0000,0000,,장애인 학생을 돕기 위해서
Dialogue: 0,0:08:07.90,0:08:10.33,Default,,0000,0000,0000,,또는 개인 발전을 위해서 훈련을
Dialogue: 0,0:08:10.40,0:08:12.90,Default,,0000,0000,0000,,받는 것을 의무화한 규정은
Dialogue: 0,0:08:12.98,0:08:16.10,Default,,0000,0000,0000,,아직 없습니다.
Dialogue: 0,0:08:16.20,0:08:18.03,Default,,0000,0000,0000,,대학에 다니는
Dialogue: 0,0:08:18.03,0:08:20.19,Default,,0000,0000,0000,,장애인 학생들
Dialogue: 0,0:08:20.29,0:08:23.04,Default,,0000,0000,0000,,10명 중
Dialogue: 0,0:08:23.28,0:08:25.00,Default,,0000,0000,0000,,오직 한 명 만이
Dialogue: 0,0:08:25.07,0:08:26.33,Default,,0000,0000,0000,,문서를 제출하고 학교로부터 도움을 받습니다.
Dialogue: 0,0:08:26.43,0:08:28.46,Default,,0000,0000,0000,,그래서 학교에 장애를 아직
Dialogue: 0,0:08:28.61,0:08:29.99,Default,,0000,0000,0000,,보고하지 않은 학생들이 있을 수 있습니다.
Dialogue: 0,0:08:29.99,0:08:32.18,Default,,0000,0000,0000,,우리에게 더 많은 지식과
Dialogue: 0,0:08:32.19,0:08:35.62,Default,,0000,0000,0000,,경험, 수단을 가진 강사와
Dialogue: 0,0:08:35.71,0:08:38.31,Default,,0000,0000,0000,,직원이 필요하며
Dialogue: 0,0:08:38.56,0:08:40.80,Default,,0000,0000,0000,,그들은 수단을 더 많이 가지고
Dialogue: 0,0:08:40.91,0:08:42.08,Default,,0000,0000,0000,,장애인 학생들을 도와야 합니다.
Dialogue: 0,0:08:42.18,0:08:43.83,Default,,0000,0000,0000,,그래서 우리는
Dialogue: 0,0:08:44.00,0:08:45.75,Default,,0000,0000,0000,,학생들이 학교에서 공부를 잘 하고
Dialogue: 0,0:08:45.95,0:08:46.90,Default,,0000,0000,0000,,잘 졸업할 수 있도록
Dialogue: 0,0:08:47.08,0:08:48.98,Default,,0000,0000,0000,,도울 수 있습니다.
Dialogue: 0,0:08:49.11,0:08:51.43,Default,,0000,0000,0000,,그래서 그들이 미래에 고용기회를
Dialogue: 0,0:08:51.63,0:08:53.31,Default,,0000,0000,0000,,가질 수 있도록 해주어야 합니다.