0:00:00.490,0:00:04.162
Salve, sono Evelyn Peña e sono[br]una professoressa associata

0:00:04.162,0:00:05.842
alla Cal Lutheran University.

0:00:05.930,0:00:10.082
Sono anche la direttrice del[br]Autism in Communications Center,

0:00:10.082,0:00:14.181
che è un centro universitario focalizzato

0:00:14.181,0:00:18.942
sull'inclusione, la comunicazione,[br]l'accesso e l'istruzione universitaria

0:00:18.942,0:00:21.871
per persone con autismo[br]o individui autistici.

0:00:22.181,0:00:27.626
Questo è mio figlio, Diego Peña,[br]che oggi sta facendo un cameo

0:00:27.626,0:00:30.586
e vorrebbe presentarsi

0:00:30.586,0:00:32.247
usando la sua tavola delle lettere

0:00:32.247,0:00:33.727
siccome non parla.

0:00:34.991,0:00:37.161
Con lui c'è il suo partner[br]di comunicazione

0:00:37.368,0:00:39.528
e ora diranno qualcosa.

0:00:42.558,0:00:58.348
(Partner di comunicazione)[br]S.A.L.V.E. A. T.U.T.T.I

0:00:58.463,0:01:02.463
Salve a tutti. Ok, rimettiti dritto.

0:01:02.573,0:01:42.953
I.L. M.I.O. N.O.M.E. è. D.I.E.G.O

0:01:42.953,0:01:45.163
(Partner) Salve a tutti, [br]il mio nome è Diego.

0:01:45.473,0:01:48.472
(Evelyn) Fantastico. Okay, vi dico[br]giusto qualcosina su Diego,

0:01:48.472,0:01:50.472
va in seconda media,

0:01:50.509,0:01:54.026
è totalmente incluso nei [br]programmi educativi generali

0:01:54.026,0:01:59.918
è un presentatore di conferenze[br]e autore del best seller

0:02:00.508,0:02:05.635
Anatomy of Autism. [br]Quindi questi siamo noi

0:02:05.635,0:02:07.305
e siamo felici di essere qui.

0:02:08.463,0:02:14.273
Quindi, Diego è davvero felice[br]di parlare dell'inclusione

0:02:14.461,0:02:18.051
non solo nel suo libro ma anche[br]condividendo i suoi pensieri.

0:02:18.188,0:02:20.938
Penso che questo sia [br]importante in relazione

0:02:20.938,0:02:22.755
all'American with Disabilities Act,

0:02:22.755,0:02:27.469
perché ha fornito una strada [br]per l'inclusione nella comunità,

0:02:27.469,0:02:29.867
l'istruzione universitaria[br]e l'occupazione.

0:02:29.941,0:02:33.811
In quanto giovane attivista,[br]Diego ha vissuto l'esperienza

0:02:33.996,0:02:36.416
dell'inclusione a scuola,[br]quindi voleva condividere

0:02:36.596,0:02:38.486
alcune idee che ha scritto.

0:02:38.630,0:02:40.850
Le condividerà tramite il suo iPad,

0:02:40.980,0:02:42.560
che lui chiama il suo parlatore.

0:02:46.648,0:02:48.758
(iPad): penso che [br]la cultura dell'inclusione

0:02:48.758,0:02:51.324
sia importante da avere[br]per poter implementare

0:02:51.324,0:02:54.570
strategie che sono vincenti[br]per gli studenti autistici

0:02:54.570,0:02:56.987
in una classe di istruzione generale.

0:02:58.024,0:03:00.504
Senza inclusione, non sarei in grado

0:03:00.504,0:03:02.745
di essere nell'ambito [br]dell'istruzione generale.

0:03:04.132,0:03:07.767
Essere autistico mi ha limitato[br]sia verbalmente che fisicamente.

0:03:08.657,0:03:12.301
Fortunatamente, ho accesso[br]alla comunicazione digitando

0:03:12.301,0:03:13.943
e questa forma di comunicazione

0:03:13.943,0:03:15.683
mi ha dato l'opportunità

0:03:15.683,0:03:18.862
di essere incluso nei programmi[br]di educazione generale

0:03:18.862,0:03:20.482
e nelle attività della comunità.

0:03:23.243,0:03:27.323
(Evelyn): Grazie, Diego. [br]La prima volta che ho

0:03:27.323,0:03:30.862
davvero imparato qualcosa [br]sull'American Disabilities Act

0:03:30.862,0:03:33.952
fu quando stavo facendo delle ricerche

0:03:33.952,0:03:37.033
su come avrei potuto[br]aiutare mio figlio Diego,

0:03:37.292,0:03:41.665
che è autistico e avete appena conosciuto,

0:03:41.665,0:03:43.801
essenzialmente ad andare al college.

0:03:44.346,0:03:46.614
Quando ho scoperto fosse autistico

0:03:46.614,0:03:52.053
non sapevo minimamente se le persone [br]avessero accesso al college o meno

0:03:52.053,0:03:54.754
una volta diagnosticatogli l'autismo,

0:03:54.754,0:03:57.396
o comunque quali fossero i precedenti.

0:03:57.465,0:03:59.505
Quindi ho iniziato a cercare a riguardo

0:03:59.623,0:04:02.433
e ho scoperto che sì, [br]gli studenti autistici

0:04:02.723,0:04:04.873
vanno al college, che è meraviglioso.

0:04:05.301,0:04:08.332
Questo è successo quando[br]Diego fu diagnosticato.

0:04:08.332,0:04:12.618
è successo 8 anni fa o 10 anni fa

0:04:12.904,0:04:14.936
e non c'erano molte ricerche riguardo

0:04:15.278,0:04:18.081
studenti autistici che vanno al college.

0:04:18.256,0:04:20.916
Fu quindi un campo nel quale fui felice

0:04:20.916,0:04:24.207
di poter fare delle ricerche[br]e pubblicare alcuni lavori

0:04:24.207,0:04:25.822
su come possiamo aiutare

0:04:25.822,0:04:27.959
gli studenti autistici[br]ad andare al college

0:04:27.959,0:04:29.653
e diventare persone di successo.

0:04:29.653,0:04:31.345
Ma l'American with Disabilities Act

0:04:31.345,0:04:33.889
è davvero importante per [br]gli studenti autistici

0:04:34.127,0:04:36.617
e gli studenti con disabilità in generale,

0:04:36.683,0:04:42.009
per assicurarsi che abbiano [br]accesso a curricula accademici,

0:04:42.009,0:04:44.935
che abbiano le strutture necessarie

0:04:45.153,0:04:47.593
per avere successo [br]nell'ambiente accademico.

0:04:48.349,0:04:50.599
Penso che l'ADA sia stato davvero

0:04:50.830,0:04:54.830
un fattore chiave per assicurarsi[br]che gli studenti con disabilità

0:04:55.001,0:05:00.081
siano inclusi al college e[br]nell'ambiente universitario.

0:05:00.497,0:05:06.183
L'ADA ha sicuramente fornito molte[br]opportunità agli studenti con disabilità,

0:05:06.183,0:05:08.370
quindi sono davvero grata per questo.

0:05:08.591,0:05:11.107
Penso ci siano alcune aree[br]a cui dobbiamo pensare,

0:05:11.107,0:05:15.196
nelle quali l'ADA ha alcune limitazioni.

0:05:15.772,0:05:18.051
Una di queste riguarda il fatto che

0:05:18.051,0:05:23.856
molti uffici per i servizi dei disabili[br]che si trovano nei campus universitari

0:05:23.856,0:05:28.435
richiedono diagnosi o la documentazione

0:05:28.435,0:05:32.124
di valutazioni neuropsicologiche

0:05:32.124,0:05:36.989
e può arrivare a costare [br]diverse migliaia di dollari

0:05:36.989,0:05:40.016
per qualcuno avere queste diagnosi.

0:05:40.016,0:05:44.111
Penso che ultimamente ci sia stato [br]un forte progresso con questi uffici,

0:05:44.111,0:05:48.087
che ora dicono "Okay, considereremo[br]il Programma di educazione individuale

0:05:48.087,0:05:53.802
e il tuo piano educativo individuale[br]del liceo come un form che attesti

0:05:53.810,0:05:56.612
che hai davvero bisogno di questi servizi"

0:05:56.612,0:05:59.409
Ma una cosa su cui dobbiamo [br]lavorare ancora un po' di più

0:05:59.409,0:06:02.694
è l'assicurarci che le istituzioni[br]universitarie, di cui specialmente

0:06:02.694,0:06:04.783
gli uffici per la disabilità, siano più[br]flessibili

0:06:04.783,0:06:08.396


0:06:08.532,0:06:10.726


0:06:10.784,0:06:13.754


0:06:13.927,0:06:16.697


0:06:16.850,0:06:20.850


0:06:20.991,0:06:24.051


0:06:24.203,0:06:25.793


0:06:26.109,0:06:28.069


0:06:28.239,0:06:32.258


0:06:32.415,0:06:35.655


0:06:35.807,0:06:37.287


0:06:37.448,0:06:40.047


0:06:40.201,0:06:42.558


0:06:42.580,0:06:45.140


0:06:45.307,0:06:46.547


0:06:46.633,0:06:48.843


0:06:48.953,0:06:51.855


0:06:51.991,0:06:54.671


0:06:54.856,0:06:57.216


0:06:57.483,0:06:59.942


0:07:00.104,0:07:03.167


0:07:03.248,0:07:06.945


0:07:07.020,0:07:10.100


0:07:10.177,0:07:12.747


0:07:13.509,0:07:16.279


0:07:16.535,0:07:18.775


0:07:18.855,0:07:20.615


0:07:20.832,0:07:23.352


0:07:23.532,0:07:25.492


0:07:25.717,0:07:27.957


0:07:28.015,0:07:29.565


0:07:29.652,0:07:31.862


0:07:32.058,0:07:34.278


0:07:34.429,0:07:36.602


0:07:36.790,0:07:39.880


0:07:40.524,0:07:42.734


0:07:43.013,0:07:44.920


0:07:45.013,0:07:47.558


0:07:47.856,0:07:49.446


0:07:49.630,0:07:51.455


0:07:51.578,0:07:53.308


0:07:53.580,0:07:54.920


0:07:55.025,0:07:57.625


0:07:57.719,0:08:00.181


0:08:00.370,0:08:02.640


0:08:03.004,0:08:05.311


0:08:05.590,0:08:07.630


0:08:07.902,0:08:10.332


0:08:10.402,0:08:12.902


0:08:12.983,0:08:16.103


0:08:16.197,0:08:18.027


0:08:18.027,0:08:20.187


0:08:20.286,0:08:23.036


0:08:23.281,0:08:25.002


0:08:25.069,0:08:26.329


0:08:26.430,0:08:28.460


0:08:28.614,0:08:29.994


0:08:29.994,0:08:32.184


0:08:32.194,0:08:35.624


0:08:35.706,0:08:38.306


0:08:38.561,0:08:40.799


0:08:40.909,0:08:42.079


0:08:42.177,0:08:43.828


0:08:44.000,0:08:45.750


0:08:45.948,0:08:46.898


0:08:47.080,0:08:48.978


0:08:49.107,0:08:51.430


0:08:51.632,0:08:53.312