1
00:00:01,110 --> 00:00:03,662

مرحبًا ، أنا إيفلين بينيا وانا
استاذ

2
00:00:03,662 --> 00:00:05,842
مساعد في جامعة كال لوثران.

3
00:00:06,230 --> 00:00:08,710

أنا أيضا مديرة قسم التوحد

4
00:00:08,860 --> 00:00:11,138
في مركز التواصل، وهو

5
00:00:11,138 --> 00:00:14,328
مركز جامعي يركز على

6
00:00:14,354 --> 00:00:16,844

التضمين والتواصل والوصول و

7
00:00:16,935 --> 00:00:19,411
التعليم العالي للأشخاص المصابين بالتوحد أو

8
00:00:19,481 --> 00:00:22,031
الأفراد المصابين بالتوحد

9
00:00:22,181 --> 00:00:25,511

هذا ابني دييغو بينيا ، يقوم بعمل

10
00:00:25,766 --> 00:00:29,516
مشاركة اليوم ودييغو يرغب في

11
00:00:29,723 --> 00:00:31,943

تقديم نفسه باستخدام لوحة الرسائل

12
00:00:32,097 --> 00:00:33,727
لأنه لا يتكلم.

13
00:00:34,991 --> 00:00:37,161
لذلك لديه شريك اتصال معه

14
00:00:37,368 --> 00:00:38,958
وسوف يقومون بتهجئة

15
00:00:39,115 --> 00:00:41,225
شىئ ما

16
00:00:42,673 --> 00:00:58,463
(شريك الاتصال) م ..ر ..ح .ب .ا بالجميع

17
00:00:58,463 --> 00:01:02,463
اهلا جميعا. حسنًا ، لنعد مجددا

18
00:01:02,573 --> 00:01:43,013
ا .س.م.ى. د.ي.ي.غ.و

19
00:01:43,135 --> 00:01:45,005
(الشريك) مرحبًا بالجميع ، اسمي دييغو.

20
00:01:45,153 --> 00:01:47,333
إيفلين: رائع لذا فقط القليل

21
00:01:47,522 --> 00:01:49,992
عن دييغو , هو ذاهب للصف السابع

22
00:01:50,079 --> 00:01:52,699
هو ملتحق بالكامل بالتعليم العام

23
00:01:52,866 --> 00:01:57,016
و هو مقدم في مؤتمر و

24
00:01:57,187 --> 00:02:00,917
و لديه كتاب حقق أفضل المبيعات و هو

25
00:02:01,048 --> 00:02:04,718
كتاب" تشريح التوحد " و ها نحن

26
00:02:04,905 --> 00:02:07,305
متحمسون جدا لكوننا هنا

27
00:02:08,463 --> 00:02:14,273
اذاً..دييغو متحمس جداً للتحدث عن

28
00:02:14,461 --> 00:02:16,971
الشمول، ليس ففط في كتابه لكن أيضاً

29
00:02:16,971 --> 00:02:18,045
ليشارككم أفكاره

30
00:02:18,188 --> 00:02:21,218
واعتقد هذا مهم جدا في العلاقات

31
00:02:21,375 --> 00:02:23,265
لقانون الامريكيين ذوي الإعاقة

32
00:02:23,343 --> 00:02:25,453
لانها تمدهم بسبل

33
00:02:25,520 --> 00:02:28,090
الاندماج في المجتمع , تعليم عالي

34
00:02:28,187 --> 00:02:29,867
التعليم العالي والتوظيف

35
00:02:29,941 --> 00:02:33,811
وكناشط شاب .. لقد شهد دييجو

36
00:02:33,996 --> 00:02:36,416
الاندماج في المدرسة لذلك هو يريد ان

37
00:02:36,596 --> 00:02:38,486
يشارك بعض الكلمات التي يكتبها

38
00:02:38,630 --> 00:02:40,850
وهو سوف يشاركها من خلال جاهزه اب باد

39
00:02:40,980 --> 00:02:42,560
الذي يسميه المتحدث عنه

40
00:02:46,648 --> 00:02:48,858
اي باد: اعتقد ان ثقافة الاندماج

41
00:02:49,184 --> 00:02:51,314
مهم ان تكون موجودة لتنفيذ

42
00:02:51,314 --> 00:02:53,414
استراتيجيات ناجحة لطلاب التوحد

43
00:02:53,617 --> 00:02:56,247
و في فصول التعليم بصفة عامة

44
00:02:58,024 --> 00:03:00,394
وبدون الاندماج لن اكون قادرا

45
00:03:00,625 --> 00:03:02,575
لن أتمكن من أن أكون في بيئة تعليمية عامة.

46
00:03:04,132 --> 00:03:06,762
وجود التوحد قد وضع لي حدودا لفظية

47
00:03:06,927 --> 00:03:08,167
وجسدياً

48
00:03:08,657 --> 00:03:11,107
ولحسن الحظ لدي امكانية الوصل للتواصل

49
00:03:11,320 --> 00:03:13,620
عن طريق الكتابة وهذه الوسيلة في التواصل

50
00:03:13,943 --> 00:03:15,943
اعطتني الفرصة لكي اكون

51
00:03:16,292 --> 00:03:18,762
مشوملاً في حصص التعليم العامة

52
00:03:18,762 --> 00:03:20,482
و النشطاء في المجتمع

53
00:03:23,243 --> 00:03:27,243
ايفنلي: شكرا دييجو لذلك اول مرة

54
00:03:27,391 --> 00:03:30,221
بالفعل تعلمت عن قانون الامريكيين المعاقين

55
00:03:30,482 --> 00:03:34,202
كانت عندما كنت أبحث عما يجب أن أفعل

56
00:03:34,383 --> 00:03:37,033
لمساندة ابني , دييجو

57
00:03:37,292 --> 00:03:42,272
إنه مصاب بالتوحد , قابلته لتوك , ليرتاد

58
00:03:42,471 --> 00:03:43,801
الكلية

59
00:03:44,346 --> 00:03:46,906
عندما علمت انه مصاب بالتوحد لم اكن اعلم

60
00:03:47,158 --> 00:03:49,958
اي شئ عن إذا كان الناس يمكنهم الوصول

61
00:03:51,140 --> 00:03:53,580
إلي الكلية اذا كان لديهم التشخيص

62
00:03:54,106 --> 00:03:57,396
للتوحد أو ماذا كان الوضع السابق لهذا

63
00:03:57,465 --> 00:03:59,505
لذلك, أنا بالفعل بدأت بالنظر في الأمر

64
00:03:59,623 --> 00:04:02,433
تعلمت أن طلاب التوحد بالفعل

65
00:04:02,723 --> 00:04:04,823
يذهبون إلي الجامعة وهو أمر رائع

66
00:04:05,301 --> 00:04:07,411
في ذلك الوقت, كما تعلمون, عندما

67
00:04:07,612 --> 00:04:09,442
تم تشخيص حالة دييجو

68
00:04:09,818 --> 00:04:12,618
كان منذ ثماني أو عشر سنوات

69
00:04:12,996 --> 00:04:14,936
لم يكن هناك الكثير من الأبحاث

70
00:04:15,278 --> 00:04:17,778
عن الطلاب المصابون بالتوحد يذهبون للكلية

71
00:04:18,256 --> 00:04:20,666
لذلك,كان هذا أحد المجالات التي تحمست لها

72
00:04:21,102 --> 00:04:22,792
والتي تمكنت من عمل ابحاث لها

73
00:04:22,967 --> 00:04:25,401
ونشر بعض الاعمال عن كيف نساند

74
00:04:25,463 --> 00:04:27,959
الطلاب المصابون بالتوحد للذهاب للكلية

75
00:04:28,052 --> 00:04:30,261
وأن يصبحوا ناجحين لكن, بالفعل

76
00:04:30,349 --> 00:04:30,909
القانون

77
00:04:31,009 --> 00:04:33,889
مهم جدا ا للطلاب المصابون بالتوحد

78
00:04:34,127 --> 00:04:36,617
والطلاب ذوي الإعاقة بصفة عامة

79
00:04:36,683 --> 00:04:39,063
للتأكد من أن لديهم امكانية

80
00:04:39,143 --> 00:04:42,773
الوصول إلى المناهج الأكاديمية وأنهم

81
00:04:42,985 --> 00:04:44,935
يحصلون علي التسهيلات التي يحتاجونها

82
00:04:45,153 --> 00:04:47,593
للنجاح في الاعدادات الاكاديمية

83
00:04:48,349 --> 00:04:50,599
لذلك, فعلا اشعر ان (ق.أ.م)

84
00:04:50,830 --> 00:04:54,830
هو عامل رئيسي للتأكد من أن الطلاب المصابون

85
00:04:55,001 --> 00:04:57,181
بالإعاقة مشمولين بالكليات

86
00:04:57,276 --> 00:04:59,040
واعدادات الجامعات

87
00:05:00,497 --> 00:05:03,499
بالتاكيد القانون الأمريكي للإعاقة أعطي

88
00:05:03,681 --> 00:05:05,531
العديد من الفرص للطلاب ذوي الإعاقة

89
00:05:05,800 --> 00:05:08,240
لذلك, انا ممتنة لذلك

90
00:05:08,591 --> 00:05:10,861
اعتقد أنه هناك بعض المجالات التي نحتاج أن

91
00:05:11,107 --> 00:05:14,137
نبحث فيها حيث أن القانون الأمريكي للإعاقة

92
00:05:14,490 --> 00:05:15,530
لديه بعض القيود

93
00:05:15,772 --> 00:05:18,752
احدهم ان العديد من خدمة المعاقين

94
00:05:18,801 --> 00:05:22,151
في الحرم الجامعي ومعاهد التعليم العالي

95
00:05:22,222 --> 00:05:25,922
تحتاج تشخيص

96
00:05:26,056 --> 00:05:30,726
او توثيق نفسي عصبي

97
00:05:30,876 --> 00:05:35,556
وهذا يمكن أن يكلف أكثر من عدة

98
00:05:35,719 --> 00:05:38,879
آلآف من الدولارات للأفراد

99
00:05:39,093 --> 00:05:40,193
للحصول علي هذا التشخيص

100
00:05:40,398 --> 00:05:41,758
لذلك اعتقد أنه يوجد الكثير من

101
00:05:41,890 --> 00:05:44,100
التقدم مؤخرا حيث هذه المكاتب

102
00:05:44,179 --> 00:05:47,009
تقول " حسنا سوف نعتبر القانون

103
00:05:47,009 --> 00:05:49,569
مستندات وخطة تعليمك الشخصي

104
00:05:49,692 --> 00:05:53,692
منذ مدرستك الثانوية كنموذج للتحقق

105
00:05:53,810 --> 00:05:56,360
علي أنك تحتاج خدمة بالفعل

106
00:05:56,412 --> 00:05:58,442
ولكن هناك شيء نحتاج أن العمل عليه

107
00:05:58,506 --> 00:06:00,746
أكثر قليلا وهو التأكد من أن معاهد التعليم

108
00:06:00,856 --> 00:06:03,022
العالي , وعلي وجه التحديد

109
00:06:03,070 --> 00:06:04,753
مكاتب الإعاقة , أكثر مرونة قليلاً

110
00:06:04,783 --> 00:06:08,396
في التأكد من أن الطلاب يستطيعون

111
00:06:08,532 --> 00:06:10,726
الحصول علي الاقامة بدون انفاق

112
00:06:10,784 --> 00:06:13,754
3 أو 4 آلآف دولار من أجل الحصول علي ذلك

113
00:06:13,927 --> 00:06:16,697
الشيء الآخر الذي أفكر فيه كثيراً هو

114
00:06:16,850 --> 00:06:20,850
أنه بينما القانون الأمريكي للإعاقة يقدم

115
00:06:20,991 --> 00:06:24,051
تسهيلات معقولة

116
00:06:24,203 --> 00:06:25,793
ومناسبة للطلاب.

117
00:06:26,109 --> 00:06:28,069
أفكر أن ما عرفته أن الجامعات ومكاتب

118
00:06:28,239 --> 00:06:32,258
الإعاقة علي وجه التحديد

119
00:06:32,415 --> 00:06:35,655
تعمل عمل أفضل عندما يذهبون لأعلي

120
00:06:35,807 --> 00:06:37,287
وأبعد من القانون للمعاقين

121
00:06:37,448 --> 00:06:40,047
لذلك, ما هو مطلوب من القانون الأمريكي

122
00:06:40,201 --> 00:06:42,558
عادة أقابل هيئة التدريس

123
00:06:42,580 --> 00:06:45,140
الموظفين في الحرم الجامعي

124
00:06:45,307 --> 00:06:46,547
يذهبون الي أبعد الحدود

125
00:06:46,633 --> 00:06:48,843
للتأكد من أن الطلاب يشعرون أنهم مشمولين

126
00:06:48,953 --> 00:06:51,855
و أنهم ينتمون للحرم الجامعي

127
00:06:51,991 --> 00:06:54,671
وهذا بالفعل مهم جدا

128
00:06:54,856 --> 00:06:57,216
أظن أنني تعلمت أن لدينا خسارة كبيرة

129
00:06:57,483 --> 00:06:59,942
وقوانين عظيمة ولكن مهم لنا أن

130
00:07:00,104 --> 00:07:03,167
يكون لدينا التعاطف والمرونة

131
00:07:03,248 --> 00:07:06,945
لاستيعاب أفراد مثل ابني دييجو الذي

132
00:07:07,020 --> 00:07:10,100
يستعمل, كما تعلمون, شريك للتواصل

133
00:07:10,177 --> 00:07:12,747
في جهازه لمساعدته على التواصل

134
00:07:13,509 --> 00:07:16,279
ووجدنا أن العديد من الجامعات تقدم

135
00:07:16,535 --> 00:07:18,775
تسهيلات وبعضها لا يقدم

136
00:07:18,855 --> 00:07:20,615
لأنها حديثة بالنسبة لهم

137
00:07:20,832 --> 00:07:23,352
لذلك أعتقد أن ...كل هذه الأشياء

138
00:07:23,532 --> 00:07:25,492
مهمة خصوصاً

139
00:07:25,717 --> 00:07:27,957
للطلاب الملونين و/او المهمشين

140
00:07:28,015 --> 00:07:29,565
أو الطلاب المهمشين تاريخياً

141
00:07:29,652 --> 00:07:31,862
الذيي لديهم هوية متقاطعة

142
00:07:32,058 --> 00:07:34,278
مع إعاقة, نحتاج للتأكد

143
00:07:34,429 --> 00:07:36,602
من أننا نقدم بيئة مرحبة

144
00:07:36,790 --> 00:07:39,880
و يسهل الوصول إليها في التعليم العالي

145
00:07:40,524 --> 00:07:42,734
لذلك أعتقد أن واحدة من أهم الأشياء

146
00:07:43,013 --> 00:07:44,920
التي تعلمتها في عملي

147
00:07:45,013 --> 00:07:47,558
هذه المنحة الدراسية والعمل الدعوي

148
00:07:47,856 --> 00:07:49,446
هو ما افعله كل يوم

149
00:07:49,630 --> 00:07:51,455
بالأصل في مشاركة نصف الموظفين

150
00:07:51,578 --> 00:07:53,308
و هيئة التدريس في اعداد التعليم

151
00:07:53,580 --> 00:07:54,920
العالي, بشكل خاص

152
00:07:55,025 --> 00:07:57,625
هو معرفة أن وجود مكاتب

153
00:07:57,719 --> 00:08:00,181
تدعم المعاقين مهمة

154
00:08:00,370 --> 00:08:02,640
لتزويدهم بما يحتاجوا, تبعاً

155
00:08:03,004 --> 00:08:05,311
للقانون. و لكن ما أرى كثيراً

156
00:08:05,590 --> 00:08:07,630
هو أن الموظفين و هيئة التدريس

157
00:08:07,902 --> 00:08:10,332
غير مطلوب منهم الحصول

158
00:08:10,402 --> 00:08:12,902
على تدريب أو تطوير مهاراتهم احترافياً

159
00:08:12,983 --> 00:08:16,103
حتى يستطيعوا تدريس الاطفال المعاقين

160
00:08:16,197 --> 00:08:18,027
و إذا فكرت بالموضوع

161
00:08:18,027 --> 00:08:19,237
واحد من كل عشرة طلاب في

162
00:08:20,286 --> 00:08:23,036
الجامعة لديه إعاقة

163
00:08:23,281 --> 00:08:25,002
من نوع أو آخر و هناك

164
00:08:25,069 --> 00:08:26,329
فقط الذي تم تسجيل إعاقته

165
00:08:26,430 --> 00:08:28,460
لكن تخيل من لا يسجل

166
00:08:28,614 --> 00:08:29,994
وجود اعاقة

167
00:08:29,994 --> 00:08:32,184
ولكننا بالفعل نحتاج لجامعاتنا

168
00:08:32,194 --> 00:08:35,624
المدرب والموظفين لكي يحصلوا علي المزيد من

169
00:08:35,706 --> 00:08:38,306
المعرفة والخبرة والأدوات

170
00:08:38,561 --> 00:08:40,799
ومجموعة أدواتهم لخدمة الطلاب

171
00:08:40,909 --> 00:08:42,079
ذوي الإعاقة كي نستطيع أن

172
00:08:42,177 --> 00:08:43,828
تستطيع احتواءهم تماما

173
00:08:44,000 --> 00:08:45,750
للتأكد من أنهم ناجحين

174
00:08:45,948 --> 00:08:46,898
لتحفيزهم للتخرج

175
00:08:47,080 --> 00:08:48,978
بدرجة جامعية حتي يتمكنوا من

176
00:08:49,107 --> 00:08:51,430
التحرك لفرص وظيفية

177
00:08:51,632 --> 00:12:17,197
في المستقبل.

178
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
--

179
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
--

180
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
--

181
99:59:59,999 --> 99:59:59,999
--