1
00:00:06,735 --> 00:00:08,014
谢谢大家

2
00:00:08,622 --> 00:00:12,304
人们通常认为 语言能够决定物种特性

3
00:00:12,744 --> 00:00:14,535
也决定了我们作为人类的属性

4
00:00:15,046 --> 00:00:17,160
但是不同的语言描述这个世界的方式

5
00:00:17,160 --> 00:00:18,920
各不相同

6
00:00:20,910 --> 00:00:23,119
如果我现在用希腊语来演讲

7
00:00:23,119 --> 00:00:26,514
那么对每个名词和与之相关的词

8
00:00:26,514 --> 00:00:29,344
我必须得明确

9
00:00:29,344 --> 00:00:33,055
这个词的词性 阳性 阴性还是中性

10
00:00:33,865 --> 00:00:38,401
即便这个名词代表一个物件
我也必须说明词性

11
00:00:39,679 --> 00:00:41,825
如果我讲 达尼语
（印度尼西亚某部落语言）

12
00:00:41,825 --> 00:00:46,587
可以只用一个词语来
描述黑色 蓝色和绿色

13
00:00:46,587 --> 00:00:48,625
再用另一个词语描述其他所有颜色

14
00:00:48,913 --> 00:00:50,326
事实上世界上大多数语言

15
00:00:50,326 --> 00:00:52,911
并没有区分绿色和蓝色的词语

16
00:00:52,911 --> 00:00:56,141
而是用 青色 来表示两者

17
00:00:57,343 --> 00:01:00,875
在Muduruku语
（巴西北部某部落）中人们只数到4

18
00:01:00,875 --> 00:01:04,143
任何比4大的数字都叫 一些

19
00:01:05,504 --> 00:01:08,879
而其他有些语言中完全没有
描述确切数字的词语

20
00:01:09,835 --> 00:01:13,864
所以过去20年间
我一直在试图回答这个问题

21
00:01:14,225 --> 00:01:18,214
语言的不同会对
我们的思想有什么影响呢

22
00:01:20,316 --> 00:01:24,044
这个问题深入我们之所以为人的本质

23
00:01:24,634 --> 00:01:26,292
我们思考的方式都一样吗

24
00:01:26,292 --> 00:01:30,885
不同文化背景下的思维方式
存在本质上的不同吗

25
00:01:31,996 --> 00:01:34,055
Wittgenstein认为语言的极限意味着

26
00:01:34,055 --> 00:01:35,965
认知中世界的极限

27
00:01:36,446 --> 00:01:39,768
另一方面 像Pinker和Chomsky
这样的学者认为

28
00:01:39,768 --> 00:01:42,417
所有语言表达的意思都是相同的

29
00:01:42,776 --> 00:01:45,796
你可以轻松地
用任何语言表达任何概念

30
00:01:45,796 --> 00:01:49,337
就好像把一段钢琴的旋律用吉他来弹

31
00:01:50,308 --> 00:01:52,170
可是真这么容易吗

32
00:01:53,163 --> 00:01:56,799
诗歌或小说原著中的思想
情感和文化细节

33
00:01:56,799 --> 00:02:01,023
很难在译作中得到精确表达

34
00:02:01,935 --> 00:02:05,939
我们中的大多数人能用多种语言

35
00:02:05,939 --> 00:02:08,076
来表达同样的想法

36
00:02:08,626 --> 00:02:10,463
因为我们会讲外语

37
00:02:10,999 --> 00:02:14,562
但是也经常能体会到
不同语言转换间丢失的部分

38
00:02:14,866 --> 00:02:18,336
举个例子来说
你怎么把 酷炫 翻译成希腊语呢

39
00:02:19,519 --> 00:02:26,419
我们现在来看一段视频
完美地描述了这种情况

40
00:02:27,236 --> 00:02:29,879
（日语）导演：
你正安静地坐在书房

41
00:02:29,879 --> 00:02:33,053
桌子上有一瓶Suntory牌的威士忌

42
00:02:34,503 --> 00:02:35,843
看到了吗

43
00:02:35,843 --> 00:02:39,513
接下来全心全意
舒缓而温柔地看着摄影机

44
00:02:39,513 --> 00:02:44,356
像正在和老朋友们聚会那样
说台词的时候

45
00:02:44,356 --> 00:02:49,344
就好像你是电影卡萨布兰卡里的Bogie
说 干杯 朋友们 现在是Suntory时刻

46
00:02:49,344 --> 00:02:54,517
翻译：导演让您转身凝视摄像机 好吗

47
00:02:55,459 --> 00:02:57,182
Bill Murray（BM，演员）：
他就说了这些吗

48
00:02:57,182 --> 00:02:59,758
翻译：
就这些 转身看镜头

49
00:03:02,604 --> 00:03:05,937
BM：
好的 他让我从右边

50
00:03:05,937 --> 00:03:08,497
还是从左边转身呢

51
00:03:09,037 --> 00:03:11,532
（日语）翻译：
他准备好了

52
00:03:11,532 --> 00:03:13,562
他想知道开始拍摄的时候

53
00:03:13,562 --> 00:03:15,572
您希望他转向左边

54
00:03:15,572 --> 00:03:18,175
还是转向右边呢

55
00:03:18,175 --> 00:03:21,958
这就是他想知道的
您不介意的话

56
00:03:21,958 --> 00:03:23,381
（日语）导演：
两边都行

57
00:03:23,381 --> 00:03:24,421
这种事情不重要

58
00:03:24,421 --> 00:03:27,387
我们没时间 明白吗

59
00:03:27,387 --> 00:03:29,623
你得赶快 得有紧迫感

60
00:03:29,623 --> 00:03:32,168
慢慢看向镜头 要充满热情

61
00:03:32,168 --> 00:03:34,793
我们要的是热情 明白吗

62
00:03:34,793 --> 00:03:40,168
翻译：
从右边猛地一转 可以吗

63
00:03:40,868 --> 00:03:41,970
演员：
就这些吗

64
00:03:41,970 --> 00:03:44,702
我感觉似乎他讲了不止这点

65
00:03:44,702 --> 00:03:46,292
（日语）导演：
你们要谈论的

66
00:03:46,292 --> 00:03:48,460
不只是一瓶威士忌啊 懂吗

67
00:03:48,460 --> 00:03:49,473
明白吗

68
00:03:49,473 --> 00:03:53,753
就好像老友重逢 要温柔而舒缓

69
00:03:53,753 --> 00:03:57,393
调动起你的情绪
感情十分重要 别忘了

70
00:03:57,393 --> 00:04:00,526
翻译：像个老朋友 同时注视摄影机

71
00:04:01,668 --> 00:04:02,680
演员：好吧

72
00:04:05,891 --> 00:04:07,270
PA：Bill Murray 真是个天才 对吧

73
00:04:07,270 --> 00:04:10,200
他放弃尝试理解导演的意图了

74
00:04:10,200 --> 00:04:13,550
导演对广告内容有一个清晰的画面感

75
00:04:13,550 --> 00:04:15,795
但在翻译过程中丢失了

76
00:04:18,991 --> 00:04:21,503
实际上 我们的世界大部分人口

77
00:04:21,503 --> 00:04:24,884
正使用不止一种的语言在交流

78
00:04:24,884 --> 00:04:28,322
语言对我们思想的引力
正体现出新的重要性

79
00:04:28,994 --> 00:04:30,662
日常生活中的多语言经历

80
00:04:30,662 --> 00:04:33,502
正如刚才视频中展示的

81
00:04:33,502 --> 00:04:37,181
说服了我地球人显然并不只说一种语言

82
00:04:37,639 --> 00:04:39,072
但是一些专家认为

83
00:04:39,072 --> 00:04:41,694
不同语言有不同的概念这一命题

84
00:04:41,694 --> 00:04:43,452
逻辑上无法成立

85
00:04:43,892 --> 00:04:45,268
不然的话双语者怎么办呢

86
00:04:45,268 --> 00:04:49,039
如果这个命题成立
那双语者必然会经常处在困惑中

87
00:04:49,039 --> 00:04:50,554
并且发生人格分裂

88
00:04:50,554 --> 00:04:53,802
有这么三种说法 我想马上澄清一下

89
00:04:54,521 --> 00:04:58,020
第一 在说一种语言时

90
00:04:58,020 --> 00:04:59,638
不可能用另一种语言思考

91
00:04:59,638 --> 00:05:03,191
而事实上这恰恰正是
双语者和第二外语学习者

92
00:05:03,191 --> 00:05:04,544
一直在做的事

93
00:05:04,544 --> 00:05:08,013
有多少次你在讲英语时
在用希腊语思考

94
00:05:08,013 --> 00:05:09,122
我现在还这样做

95
00:05:09,122 --> 00:05:11,698
即便我的英文已经十分熟练

96
00:05:11,698 --> 00:05:15,032
就连外交部的翻译也是这样做的

97
00:05:15,723 --> 00:05:18,873
"...为人粮仓打一架"

98
00:05:18,873 --> 00:05:20,003
(笑声)

99
00:05:20,751 --> 00:05:23,899
这其实在希腊语中有特殊的含义

100
00:05:24,559 --> 00:05:27,411
但在英语中却毫无意义

101
00:05:27,411 --> 00:05:28,771
我觉得是这样

102
00:05:30,061 --> 00:05:32,288
虽然这句话的确是用英文讲的

103
00:05:32,288 --> 00:05:36,018
最近这个错误在
社交网络上造成了混乱

104
00:05:36,018 --> 00:05:37,864
并且被很快纠正了

105
00:05:37,864 --> 00:05:40,692
但这显示了在使用一种语言时

106
00:05:40,692 --> 00:05:42,750
用另一种语言去思考是完全可能的

107
00:05:42,750 --> 00:05:45,077
最酷的是这个结论倒过来也成立

108
00:05:45,077 --> 00:05:48,816
我甚至发现我有时候
讲着希腊语却用英语思考

109
00:05:48,816 --> 00:05:51,780
当我用希腊语对
Thessaloniki的出租车司机说

110
00:05:51,780 --> 00:05:53,675
谢谢 不用谢 早上好

111
00:05:53,675 --> 00:05:55,516
他们表现得十分惊讶

112
00:05:55,516 --> 00:05:58,905
我的实验室从双语者的大脑活动中

113
00:05:58,905 --> 00:06:00,494
发现了这种同步处理的证据

114
00:06:00,494 --> 00:06:03,534
说一种语言的同时用另一种语言思考

115
00:06:04,145 --> 00:06:06,380
讲希腊语的人不能够轻松的

116
00:06:06,380 --> 00:06:09,302
对黄瓜 茄子和辣椒做出分类

117
00:06:09,563 --> 00:06:13,151
即便其实他们都属于同一个概念分类

118
00:06:13,151 --> 00:06:14,224
蔬菜类

119
00:06:14,772 --> 00:06:17,796
虽然这些单词用英语表示

120
00:06:17,796 --> 00:06:20,715
双语者的大脑活动却告诉我们

121
00:06:20,715 --> 00:06:24,231
他们正在用希腊语想着两个单词的词性

122
00:06:24,231 --> 00:06:26,560
在希腊语中黄瓜是中性的

123
00:06:26,560 --> 00:06:29,251
而茄子和辣椒是阴性的

124
00:06:29,251 --> 00:06:30,979
第二个我要否定的说法是

125
00:06:30,979 --> 00:06:34,378
人们不可能用“杂交”的方式来思考

126
00:06:34,378 --> 00:06:37,175
尽管不是所有人都用
杂交般的方式思考

127
00:06:37,175 --> 00:06:40,263
不管我们是不是双语者

128
00:06:40,675 --> 00:06:45,897
事实上在20世纪和21世纪
我们以几何速率经历的正是一些

129
00:06:45,897 --> 00:06:48,101
来自多种语言文化背景的

130
00:06:48,101 --> 00:06:49,991
综合性概念

131
00:06:49,991 --> 00:06:54,031
任何一种语言都在变化
都不会是一成不变的

132
00:06:54,465 --> 00:06:57,059
在语言的演变背后最关键的动力

133
00:06:57,059 --> 00:07:00,189
就双语言环境而言

134
00:07:00,189 --> 00:07:02,001
是不同语言之间语义的综合

135
00:07:02,944 --> 00:07:05,594
我的实验室发现
只用一种语言的希腊人脑中

136
00:07:05,594 --> 00:07:08,859
对深蓝和浅蓝有明确的区分

137
00:07:08,859 --> 00:07:11,439
对应希腊语中的 ble 和 galazio

138
00:07:11,439 --> 00:07:14,082
讲英语者脑中则没有这种情况

139
00:07:14,628 --> 00:07:18,098
但是在双语者脑中表现出
一种杂交般的认知

140
00:07:18,098 --> 00:07:20,364
与第一种语言和第二种语言

141
00:07:20,364 --> 00:07:22,069
都不相同

142
00:07:23,180 --> 00:07:24,764
我想反驳的最后一个说法是

143
00:07:24,764 --> 00:07:28,223
不可能用另一种语言来思考

144
00:07:28,223 --> 00:07:30,663
对许多人来说

145
00:07:31,013 --> 00:07:34,647
学另一门语言就像成为了另一个人

146
00:07:35,013 --> 00:07:37,189
许多双语者 也包括我

147
00:07:37,189 --> 00:07:40,573
都承认在讲另一种语言时
好像成为了另一个人

148
00:07:40,573 --> 00:07:42,093
为什么会这样呢

149
00:07:43,104 --> 00:07:46,927
研究表明用母语思考

150
00:07:46,927 --> 00:07:50,639
是潜意识中快速完成的 往往很感性

151
00:07:51,316 --> 00:07:53,038
而用外语思考

152
00:07:53,038 --> 00:07:56,590
则更加的系统化
更有条理并循规蹈矩

153
00:07:57,074 --> 00:08:00,195
我们倾向于更多依赖逻辑而不是感情

154
00:08:00,583 --> 00:08:01,803
考虑到我们是

155
00:08:01,803 --> 00:08:05,004
如何学习母语的
这样的结果就显得自然了

156
00:08:05,004 --> 00:08:07,699
我们沉浸在父母、抚养人

157
00:08:07,699 --> 00:08:11,437
无微不至的照顾
无条件的爱中学习母语

158
00:08:12,210 --> 00:08:15,304
而外语则常常是在不那么

159
00:08:15,304 --> 00:08:17,633
有感情的课堂中习得

160
00:08:18,476 --> 00:08:22,600
这种情况影响了我们
做出价值取向的方式

161
00:08:23,457 --> 00:08:28,403
想象如果你救5条人命的唯一办法

162
00:08:28,403 --> 00:08:30,350
是杀掉一个人

163
00:08:31,025 --> 00:08:32,658
你会去杀这个人吗

164
00:08:32,658 --> 00:08:36,252
还是说你更愿意什么都不做
让那5个人自生自灭

165
00:08:37,171 --> 00:08:38,996
不管你信不信 你的决定

166
00:08:38,996 --> 00:08:41,463
取决于你是在用母语

167
00:08:41,463 --> 00:08:43,272
还是在用一门外语

168
00:08:43,616 --> 00:08:46,525
在一项研究中 说外语的人

169
00:08:46,525 --> 00:08:47,637
更愿意用

170
00:08:47,637 --> 00:08:53,311
一条命换五条命的概率是

171
00:08:54,143 --> 00:08:56,193
说母语的人的两倍

172
00:08:56,193 --> 00:08:59,560
这是在 不取人命 的道德准则

173
00:08:59,560 --> 00:09:02,913
和 不牺牲多人 的大义之间的冲突

174
00:09:02,913 --> 00:09:06,620
相比于选择自身道德准则

175
00:09:06,620 --> 00:09:09,154
使用外语提升了我们选择大义的比重

176
00:09:09,934 --> 00:09:11,344
不止如此

177
00:09:11,843 --> 00:09:13,208
人总是有恐惧的

178
00:09:13,208 --> 00:09:15,428
比如人们害怕飞行

179
00:09:15,908 --> 00:09:18,535
一项研究表明 如果你考虑到

180
00:09:18,535 --> 00:09:21,332
乘坐飞机出行的危险

181
00:09:21,796 --> 00:09:25,663
用外语来思考这件事时

182
00:09:25,663 --> 00:09:28,842
你倾向于认为风险更低收益更高

183
00:09:29,284 --> 00:09:31,380
外语思考允许我们跳出

184
00:09:31,380 --> 00:09:35,824
深受情感影响的思考框架
更有逻辑性地思考

185
00:09:35,824 --> 00:09:39,127
所以如果你害怕飞行
用外语再考虑一下

186
00:09:39,127 --> 00:09:40,642
可能就不那么害怕了

187
00:09:42,003 --> 00:09:44,451
那么基于从双语者身上得到的证据

188
00:09:44,451 --> 00:09:45,670
我们看到

189
00:09:45,670 --> 00:09:48,598
一个人身上两种思维方式
共存是完全有可能的

190
00:09:49,148 --> 00:09:53,303
事实上 管理这两种
思维方式能让大脑更健康

191
00:09:53,303 --> 00:09:56,579
因为有研究表明 双语者们

192
00:09:56,579 --> 00:09:59,568
比只说一种语言的人

193
00:09:59,568 --> 00:10:02,381
至少晚5年患上老年痴呆症

194
00:10:03,051 --> 00:10:07,891
所以我们的语言
不管是母语还是其他外语

195
00:10:07,891 --> 00:10:11,321
对我们理解世界和自身的
行为都有深刻的影响

196
00:10:11,784 --> 00:10:15,712
但我们从巴别塔多高的地方摔下来了呢
（传说因建通天塔惹怒了神人类语言被打乱）

197
00:10:15,712 --> 00:10:18,282
对社会 科学和文化

198
00:10:18,282 --> 00:10:21,109
语言的引力又意味着什么呢

199
00:10:21,472 --> 00:10:23,364
我想给大家展示两个例子

200
00:10:23,961 --> 00:10:25,953
这是我之前展示过的语句

201
00:10:25,953 --> 00:10:28,071
基于这个说法
我一直以来致力于证实

202
00:10:28,071 --> 00:10:30,172
语言之间的不同之处

203
00:10:30,172 --> 00:10:34,179
不仅仅在于词汇和发音

204
00:10:35,190 --> 00:10:38,591
可能还存在一个更根本的问题

205
00:10:38,959 --> 00:10:41,752
为什么Noam Chomsky 和 
Steven Pinker 相信火星人存在呢

206
00:10:42,137 --> 00:10:45,103
不只是他俩 数百万人也这么想

207
00:10:45,772 --> 00:10:48,546
火星上真的有生命吗
就像 David Bowie 唱的那样

208
00:10:48,938 --> 00:10:51,337
其实这种火星热在20和21世纪

209
00:10:51,337 --> 00:10:53,058
十分流行

210
00:10:53,058 --> 00:10:57,706
通过歌曲 电影 科幻小说等
形式被呈现出来

211
00:10:58,281 --> 00:11:01,028
但火星生命热在19世纪产生时

212
00:11:01,028 --> 00:11:03,486
是当一个母语是英语的宇航员

213
00:11:03,911 --> 00:11:07,299
在读一本意大利语作品的英文版时

214
00:11:07,299 --> 00:11:09,537
将描述的火星河道误以为是生命

215
00:11:10,006 --> 00:11:13,080
后来的天文学家Carl Sagan 
讲了一个类似的故事

216
00:11:13,080 --> 00:11:16,274
故事在他1980年的作品《宇宙》
（Cosmos）中发生

217
00:11:16,274 --> 00:11:19,519
故事中Percival Lowell 
这位讲英语的宇航员

218
00:11:19,519 --> 00:11:23,242
对一位意大利宇航员Giovan Schiaparell

219
00:11:23,242 --> 00:11:26,084
在1877年关于火星河道（Canali）的声明

220
00:11:26,084 --> 00:11:27,743
感到十分兴奋

221
00:11:28,425 --> 00:11:31,392
Canali 在意大利语中意为
河道 或者 波纹

222
00:11:31,392 --> 00:11:34,274
但当时在英语中被译为“运河”

223
00:11:34,274 --> 00:11:37,358
这个词暗示着人为开采的痕迹

224
00:11:37,983 --> 00:11:40,142
突然间火星上有生命的这种论断

225
00:11:40,142 --> 00:11:44,510
变得完全有可能
因为得人为开采才会有河道

226
00:11:44,510 --> 00:11:48,355
此后有许多前往火星的无人实验和任务

227
00:11:48,355 --> 00:11:52,147
但没有找到任何
河道或生命存在的蛛丝马迹

228
00:11:52,626 --> 00:11:55,843
Percival Lowell 误以为火星上存在生命

229
00:11:55,843 --> 00:11:58,502
仅仅因为他母语中的一个单词

230
00:11:58,502 --> 00:12:00,105
迫使他这样认为

231
00:12:00,831 --> 00:12:04,445
而如果一个单词都能
这样影响科学的思考

232
00:12:04,445 --> 00:12:05,763
影响大众文化

233
00:12:06,287 --> 00:12:08,917
想象一下整个语言体系
对讲这个语言的人们

234
00:12:08,917 --> 00:12:11,312
对他们的思维有多么大的影响

235
00:12:12,239 --> 00:12:15,956
这也引出了我的最后一个论点

236
00:12:17,409 --> 00:12:20,633
图中我们可以看到参加了

237
00:12:20,633 --> 00:12:24,459
世界经济合作和发展组织的国家

238
00:12:25,529 --> 00:12:28,065
经济学家和语言学家合作

239
00:12:28,065 --> 00:12:30,462
证实了图中所看到的各种不同

240
00:12:30,982 --> 00:12:33,772
实际上取决于语言的结构

241
00:12:34,330 --> 00:12:36,122
和愿意存钱的倾向

242
00:12:37,197 --> 00:12:38,839
在图的左面

243
00:12:38,839 --> 00:12:41,697
有像挪威 日本 瑞典这样的国家

244
00:12:41,698 --> 00:12:43,978
在储蓄这方面做得很好

245
00:12:44,605 --> 00:12:49,005
在纵轴可以看到每个国家

246
00:12:49,005 --> 00:12:50,776
储存的国内生产总值
（GDP）的比例

247
00:12:51,697 --> 00:12:53,628
在图的右侧

248
00:12:53,628 --> 00:12:56,197
在最后面 像英国

249
00:12:56,197 --> 00:12:58,337
美国还有希腊等国家

250
00:12:58,339 --> 00:13:01,726
国民储蓄这一块做得就不是很好

251
00:13:02,155 --> 00:13:06,120
这些都是西方的发达民主国家

252
00:13:06,454 --> 00:13:09,368
那么这种存钱的能力受什么影响呢

253
00:13:10,106 --> 00:13:11,778
结果显示这些都取决于

254
00:13:11,778 --> 00:13:15,965
不同语言如何区分现在和未来

255
00:13:16,248 --> 00:13:18,260
图中右侧的国家

256
00:13:18,260 --> 00:13:23,047
所讲的语言

257
00:13:23,047 --> 00:13:25,835
会强迫说这种语言的人

258
00:13:25,835 --> 00:13:30,478
区分现在和未来发生的事情

259
00:13:30,768 --> 00:13:32,823
这种语言被称为 将来时的语言

260
00:13:32,823 --> 00:13:35,443
希腊语中 将来时的语言会说

261
00:13:35,443 --> 00:13:37,202
我现在和朋友吃饭

262
00:13:37,202 --> 00:13:40,142
我明天会和一个朋友吃饭

263
00:13:40,142 --> 00:13:41,966
动词有时态变化

264
00:13:42,577 --> 00:13:46,162
现在和未来之间还有一个语言学的障碍

265
00:13:46,162 --> 00:13:48,462
让未来显得更加遥远

266
00:13:48,462 --> 00:13:50,335
与现在的联系也更弱

267
00:13:50,708 --> 00:13:52,840
因此讲这种语言的人

268
00:13:52,840 --> 00:13:56,190
为了未来而存款显得更加困难

269
00:13:56,190 --> 00:13:57,195
图中靠左侧的

270
00:13:57,195 --> 00:14:00,101
这些国家所讲的语言

271
00:14:00,101 --> 00:14:02,024
就不强制区分动词时态

272
00:14:02,024 --> 00:14:04,425
这类语言被成为 无将来时的语言

273
00:14:04,828 --> 00:14:07,167
在无将来时的瑞典语中你会这样讲

274
00:14:07,167 --> 00:14:12,498
我现在和朋友吃饭
我明儿和朋友吃饭

275
00:14:12,498 --> 00:14:14,307
动词时态不发生变化

276
00:14:15,216 --> 00:14:17,457
在这些语言中 你谈论起未来

277
00:14:17,457 --> 00:14:19,509
就好像在讨论当下一样

278
00:14:19,811 --> 00:14:23,291
这种等同处理未来和现在的说法

279
00:14:23,291 --> 00:14:27,035
让你认为现在和未来是一样的

280
00:14:27,035 --> 00:14:31,306
所以你现在会更多的做一些
对未来有影响的事情

281
00:14:32,087 --> 00:14:33,676
而且不止于此

282
00:14:33,676 --> 00:14:36,138
在一份发给世界各国

283
00:14:36,138 --> 00:14:38,031
许多人的一份问卷调查中

284
00:14:38,031 --> 00:14:41,617
限制一些诸如经济情况

285
00:14:41,617 --> 00:14:44,106
宗教信仰等条件

286
00:14:44,106 --> 00:14:47,921
发现讲无将来时语言的国家的人

287
00:14:47,921 --> 00:14:51,044
事实上更不容易体重超重

288
00:14:51,044 --> 00:14:52,642
更少吸烟

289
00:14:52,642 --> 00:14:54,624
更倾向使用避孕套

290
00:14:55,879 --> 00:14:57,618
这些行为有什么共同点呢

291
00:14:57,618 --> 00:15:00,777
他们都优先考虑对未来的影响

292
00:15:01,674 --> 00:15:04,214
那么如果你想少抽烟或者存更多钱

293
00:15:04,214 --> 00:15:06,602
其实你学日语或者瑞典语时

294
00:15:06,602 --> 00:15:09,246
你就接近达到这个目的了

295
00:15:10,053 --> 00:15:12,785
当然这也是经过实验证明的

296
00:15:12,785 --> 00:15:16,024
同时也引出了我的结论

297
00:15:16,583 --> 00:15:20,483
一般而言我们认为
学习外语给我们带来的好处

298
00:15:20,483 --> 00:15:22,314
不外乎更好的工作前景

299
00:15:22,314 --> 00:15:27,407
或者让我们旅行时问路之类的更方便

300
00:15:27,407 --> 00:15:29,157
或者方便在外国餐厅点餐

301
00:15:29,736 --> 00:15:32,385
当然这些都是很重要的事

302
00:15:33,116 --> 00:15:36,842
但事实上（学外语的）好处
比我们想象的更大

303
00:15:37,659 --> 00:15:38,805
学新的语言

304
00:15:38,805 --> 00:15:41,985
是唯一能真正理解别人思维的方法

305
00:15:42,315 --> 00:15:45,234
让你更理解他们会做出怎样的行为

306
00:15:45,234 --> 00:15:46,999
他们为什么这样做

307
00:15:46,999 --> 00:15:50,742
为什么这些行为与你的行为不同

308
00:15:50,989 --> 00:15:52,314
你可以改变别人

309
00:15:52,644 --> 00:15:54,008
最妙的是

310
00:15:54,008 --> 00:15:57,341
学习一门外语能改变我们自身的行为

311
00:15:57,814 --> 00:16:01,195
让我们更灵活 更能适应新的环境

312
00:16:01,195 --> 00:16:02,630
你可以改变自己

313
00:16:02,980 --> 00:16:06,370
所以学着用另一门语言思考
可以改变我们的行为

314
00:16:06,370 --> 00:16:08,351
给我们一个高效沟通

315
00:16:08,351 --> 00:16:11,397
并更能理解不同观点的机会

316
00:16:12,187 --> 00:16:14,830
但是我们还处在一个
充满挑战的新世界的门口

317
00:16:14,830 --> 00:16:18,665
在我Lancaster的实验室
我和同事们致力于

318
00:16:19,112 --> 00:16:24,516
用特定语言的元素 
而不是整个语言 去训练人们

319
00:16:24,898 --> 00:16:26,948
比如是否对未来做出区分

320
00:16:27,338 --> 00:16:30,453
这样可能会改变或者增强某些行为

321
00:16:30,453 --> 00:16:32,784
比如存钱的能力

322
00:16:33,574 --> 00:16:35,835
小的改变可能会有大的影响

323
00:16:35,835 --> 00:16:39,441
如果你仔细想想
事实上大多革命也是这样发生的

324
00:16:39,441 --> 00:16:42,159
在一个充满多样性的生态系统

325
00:16:42,159 --> 00:16:46,251
通过学习新的行为
变得更加灵活 适应性更强

326
00:16:46,251 --> 00:16:49,944
让你有更大几率存活
并成为更好的有机体

327
00:16:50,305 --> 00:16:51,731
如果我们这样练习思维

328
00:16:51,731 --> 00:16:54,996
那我们就真正的建造了
无法被摧毁的巴别塔

329
00:16:54,996 --> 00:16:56,264
（希腊语）谢谢大家

330
00:16:56,264 --> 00:16:57,973
（掌声）