1 00:00:09,112 --> 00:00:13,102 Bahkan setelah menulis sebelas buku dan meraih banyak penghargaan bergengsi, 2 00:00:13,102 --> 00:00:15,561 Maya Angelou tidak bisa lepas dari keraguan terhadap 3 00:00:15,561 --> 00:00:18,505 kesuksesan yang diterimanya. 4 00:00:19,685 --> 00:00:22,592 Albert Einstein mengalami hal yang sama; 5 00:00:22,592 --> 00:00:25,966 ia melukiskan dirinya sebagai orang yang "tidak sengaja menipu" 6 00:00:25,966 --> 00:00:29,535 dan yang karyanya tidak pantas mendapatkan begitu banyak perhatian. 7 00:00:29,535 --> 00:00:33,214 Orang sesukses Angelou atau Einstein tergolong langka. 8 00:00:33,214 --> 00:00:36,404 Sebaliknya, banyak sekali orang-orang yang merasa seperti penipu. 9 00:00:36,404 --> 00:00:38,408 Mengapa banyak dari kita 10 00:00:38,408 --> 00:00:40,594 terus merasa tidak pantas menerima prestasi 11 00:00:40,594 --> 00:00:44,820 atau perhatian atas ide dan kemampuan kita? 12 00:00:44,930 --> 00:00:47,141 Psikolog Pauline Rose Clance 13 00:00:47,186 --> 00:00:50,775 adalah orang pertama yang mempelajari perasaan gelisah tidak beralasan ini. 14 00:00:50,785 --> 00:00:52,467 Dalam pekerjaanya sebagai terapis, 15 00:00:52,467 --> 00:00:55,476 ia memperhatikan bahwa banyak pasiennya yang berstatus mahasiswa 16 00:00:55,476 --> 00:00:56,833 mengalami masalah yang sama. 17 00:00:56,853 --> 00:00:58,677 Meski selalu mendapatkan nilai tinggi, 18 00:00:58,677 --> 00:01:01,558 mereka merasa tidak layak berada di kampus pilihan. 19 00:01:01,648 --> 00:01:02,875 Beberapa bahkan percaya 20 00:01:02,875 --> 00:01:05,047 mereka diterima karena kesalahan administrasi. 21 00:01:05,047 --> 00:01:07,365 Clance sadar bahwa ketakutan ini tidak beralasan, 22 00:01:07,366 --> 00:01:09,806 tetapi ia ingat pernah merasakan hal serupa 23 00:01:09,806 --> 00:01:10,870 pada masa kuliah. 24 00:01:11,177 --> 00:01:12,810 Clance dan pasiennya mengalami 25 00:01:12,810 --> 00:01:15,022 suatu kondisi yang dikenal dengan banyak nama 26 00:01:15,022 --> 00:01:16,118 yakni fenomena penyemu, 27 00:01:16,118 --> 00:01:17,662 pengalaman penyemu, 28 00:01:17,662 --> 00:01:19,865 dan sindrom penyemu. 29 00:01:19,865 --> 00:01:21,634 Bersama rekannya, Suzanne Imes, 30 00:01:21,694 --> 00:01:24,056 Clance pertama kali meneliti kondisi ini 31 00:01:24,056 --> 00:01:26,406 di kalangan dosen perempuan dan mahasiswi. 32 00:01:26,406 --> 00:01:30,180 Hasil penelitian menunjukkan sindrom penyemu umum dialami partisipan. 33 00:01:30,180 --> 00:01:31,645 Sejak itu, 34 00:01:31,645 --> 00:01:34,380 fenomena ini ditemukan pada berbagai gender, 35 00:01:34,380 --> 00:01:35,134 ras, 36 00:01:35,134 --> 00:01:36,003 kelompok usia, 37 00:01:36,003 --> 00:01:38,370 dan jenis pekerjaan. 38 00:01:38,370 --> 00:01:41,419 Namun, kejadian ini lebih lazim dan lebih besar pengaruhnya 39 00:01:41,419 --> 00:01:44,759 bagi kaum minoritas dan kaum kurang beruntung. 40 00:01:44,759 --> 00:01:48,271 Dengan memakai kata 'sindrom', kita meremehkan skala fenomena ini. 41 00:01:48,271 --> 00:01:51,276 Fenomena ini bukan penyakit atau perilaku abnormal 42 00:01:51,276 --> 00:01:53,864 dan tidak selalu berkaitan dengan depresi, 43 00:01:53,864 --> 00:01:54,825 kecemasan, 44 00:01:54,825 --> 00:01:56,356 atau rendahnya kepercayaan diri. 45 00:01:56,676 --> 00:01:58,780 Lalu, mengapa fenomena ini bisa terjadi? 46 00:01:58,780 --> 00:02:01,194 Orang-orang sukses dan berkemampuan tinggi 47 00:02:01,194 --> 00:02:02,127 cenderung berpikir 48 00:02:02,127 --> 00:02:03,611 orang lain sama seperti mereka. 49 00:02:03,621 --> 00:02:07,179 Pikiran ini lalu berkembang menjadi perasaan tidak layak akan penghormatan 50 00:02:07,179 --> 00:02:09,636 dan kesempatan yang hanya diberikan kepada mereka. 51 00:02:09,636 --> 00:02:11,776 Dan seperti yang dialami Angelou dan Einstein, 52 00:02:11,776 --> 00:02:13,508 jarang ada pujian 53 00:02:13,508 --> 00:02:15,531 yang dapat membuat perasaan ini lenyap. 54 00:02:15,531 --> 00:02:20,357 Perasaan ini tidak hanya dimiliki mereka yang pintar saja. 55 00:02:20,357 --> 00:02:24,370 Semua orang rentan mengalami fenomena yang disebut ketidaksadaran pluralisik, 56 00:02:24,370 --> 00:02:26,896 yaitu saat kita meragukan kemampuan sendiri 57 00:02:26,896 --> 00:02:29,549 dan percaya bahwa perasaan ini hanya dirasakan sendiri, 58 00:02:29,549 --> 00:02:31,274 karena tidak ada yang menyuarakannya. 59 00:02:31,274 --> 00:02:34,973 Sulit untuk tahu seberapa keras teman kita bekerja, 60 00:02:34,973 --> 00:02:37,595 seberapa sulit pekerjaan tertentu baginya, 61 00:02:37,595 --> 00:02:39,956 atau seberapa ragunya mereka pada diri sendiri, 62 00:02:39,956 --> 00:02:42,602 sehingga tidak mudah bagi kita untuk mengabaikan pikiran 63 00:02:42,602 --> 00:02:44,727 bahwa kita tidak semampu mereka. 64 00:02:44,727 --> 00:02:46,637 Perasaan tidak layak yang kuat 65 00:02:46,637 --> 00:02:49,122 dapat mencegah seseorang untuk berbagi ide menarik, 66 00:02:49,122 --> 00:02:50,276 melamar pekerjaan, 67 00:02:50,276 --> 00:02:52,656 atau mendaftar program yang sanggup mereka jalani. 68 00:02:52,656 --> 00:02:54,112 Sejauh ini, 69 00:02:54,112 --> 00:02:56,611 cara paling ampuh untuk melawan sindrom penyemu 70 00:02:56,611 --> 00:02:58,153 adalah dengan membahasnya. 71 00:02:58,153 --> 00:02:59,906 Banyak penderita khawatir 72 00:02:59,906 --> 00:03:02,702 jika mereka meminta orang lain menilai kemampuan mereka, 73 00:03:02,702 --> 00:03:04,536 ketakutan mereka akan menjadi nyata. 74 00:03:04,536 --> 00:03:06,273 Terkadang, umpan balik positif pun 75 00:03:06,273 --> 00:03:09,317 tidak dapat membuat perasaan ini hilang. 76 00:03:09,317 --> 00:03:10,347 Akan tetapi, 77 00:03:10,347 --> 00:03:12,225 perasaan ini dapat berkurang 78 00:03:12,225 --> 00:03:16,116 jika kita tahu mentor kita pernah merasakan hal yang sama. 79 00:03:16,116 --> 00:03:18,413 Demikian jika yang mengalami adalah teman kita. 80 00:03:18,413 --> 00:03:20,717 Bahkan, kita akan merasa lebih lega 81 00:03:20,717 --> 00:03:22,700 hanya dengan mengetahui nama kondisi ini. 82 00:03:22,700 --> 00:03:24,191 Setelah itu, 83 00:03:24,191 --> 00:03:26,616 sindrom ini dapat kita atasi 84 00:03:26,616 --> 00:03:29,187 dengan mengumpulkan respons positif lalu mengingatnya. 85 00:03:29,187 --> 00:03:29,959 Seorang peneliti 86 00:03:29,959 --> 00:03:32,860 yang terus menyalahkan diri karena percobaannya selalu gagal, 87 00:03:32,860 --> 00:03:35,707 mulai mencatat penyebab setiap saat terjadi kesalahan. 88 00:03:35,707 --> 00:03:37,180 Lambat laun, ia menemukan bahwa 89 00:03:37,180 --> 00:03:40,092 penyebab sebagian besar masalahnya adalah peralatan yang rusak 90 00:03:40,092 --> 00:03:42,150 dan ia mulai sadar kalau nyatanya ia mampu. 91 00:03:42,150 --> 00:03:45,201 Perasaan ini memang tidak bisa hilang total, 92 00:03:45,201 --> 00:03:47,243 tetapi kita bisa mulai berbincang terbuka 93 00:03:47,243 --> 00:03:50,263 tentang kesulitan akademis ataupun pekerjaan yang mendasarinya. 94 00:03:50,263 --> 00:03:53,330 Semakin kita sadar bahwa pengalaman ini umum terjadi, 95 00:03:53,330 --> 00:03:56,338 mungkin kita bisa lebih jujur tentang perasaan diri 96 00:03:56,338 --> 00:03:57,889 dan membangun rasa percaya diri 97 00:03:57,889 --> 00:03:59,439 berdasarkan kata-kata sederhana; 98 00:03:59,439 --> 00:04:00,428 kita punya kelebihan 99 00:04:00,428 --> 00:04:01,408 kita mampu, 100 00:04:01,408 --> 00:04:02,520 dan kita layak.