0:00:05.019,0:00:06.850
أنا أحب التاريخ،

0:00:06.850,0:00:10.143
وفي الصف K-12، تتلقى دروس تاريخ،

0:00:10.143,0:00:13.775
والكثير من الأطفال يشعرون بالملل في هذه الدروس.

0:00:13.775,0:00:17.287
التاريخ الذي أتعلمه هو كلما ذهبت الى مكان ما،

0:00:17.287,0:00:19.737
أريد أن أعرف مالذي حدث خلال كل عقد،

0:00:19.737,0:00:23.665
في الـ 500 عاماً الماضية في ذاك المكان.

0:00:23.665,0:00:27.732
وأنا شغوف بالاتجاهات،

0:00:27.732,0:00:30.087
وما تخبرنا به تلك المعلومات في الماضي

0:00:30.087,0:00:31.702
عن المستقبل

0:00:31.702,0:00:36.501
وكيف يمكن أن أكون جزء من المستقبل

0:00:36.501,0:00:37.616
وأن أقوم بتشكيل المستقبل

0:00:37.616,0:00:38.568
وأن أجمع الناس سوياً

0:00:38.568,0:00:40.401
لأعمل أشياء مبتكرة.

0:00:40.401,0:00:41.981
لذا، أنا شغوف بمعرفة

0:00:41.981,0:00:43.451
من أين أتت الأشياء

0:00:43.451,0:00:45.786
وأساعد في تشكيل مآلاتها.

0:00:46.801,0:00:48.576
أضغط على أي من كعكات الحظ لترى

0:00:48.576,0:00:51.713
أسئلتك و أسئلة متابعة يتم الاجابة عليها.

0:00:51.713,0:00:54.250
أضغط على هذه الكعكة للرجوع لفيديو المقدمة

0:00:54.250,0:00:56.620
ولتعرف أكثر عن هذه السلسلة،

0:00:56.620,0:00:58.388
أو أضغط على الكعكة لاقتراح

0:00:58.388,0:00:59.662
أسئلة بديلة،

0:00:59.662,0:01:00.624
مشاركون،

0:01:00.624,0:01:01.789
أو مسيرة عمل

0:01:01.789,0:01:03.456
للفيديوهات المستقبلية.