0:00:01.722,0:00:04.486
Há mais de dois mil milhões[br]de indivíduos em idade escolar

0:00:04.506,0:00:06.600
vivos no mundo, hoje.

0:00:06.610,0:00:07.799
Há mais jovens

0:00:07.819,0:00:10.852
do que em qualquer outro momento[br]na história da Humanidade.

0:00:10.862,0:00:12.562
São milhares de milhões de mentes

0:00:12.572,0:00:15.100
a colaborar com criatividade desinibida.

0:00:15.110,0:00:17.546
São milhares de milhões de almas curiosas.

0:00:17.566,0:00:19.342
A juventude do mundo é a incorporação

0:00:19.352,0:00:20.844
do futuro do mundo,

0:00:20.864,0:00:22.667
e esse futuro não tem limites

0:00:22.677,0:00:24.501
porque cada jovem

0:00:24.521,0:00:27.619
traz uma perspetiva nova e única

0:00:27.638,0:00:29.498
ao mundo à sua volta.

0:00:29.518,0:00:31.482
Ayana está numa entusiástica busca

0:00:31.502,0:00:33.860
pelo significado da vida,[br]entre outras coisas.

0:00:33.900,0:00:36.213
O que é que a vida[br]passará a significar para ela

0:00:36.243,0:00:38.009
e para os seus amigos mais próximos?

0:00:38.029,0:00:40.680
Irão os futuros possuidores[br]de "smartphones" descarregar

0:00:40.680,0:00:42.752
um aplicativo do humor[br]criado por estudantes

0:00:42.758,0:00:44.637
e irão preferir a iteração número um

0:00:44.647,0:00:46.133
ou número dois?

0:00:46.153,0:00:48.754
Será que a Sophia se vai tornar[br]uma [ginasta] olímpica,

0:00:48.764,0:00:49.946
uma professora,

0:00:49.966,0:00:51.898
uma advogada em prol da paz no mundo,

0:00:51.928,0:00:53.941
ou será que se vai tornar[br]as três coisas?

0:00:54.141,0:00:56.694
E será que a obsessão de Tyler[br]com o espaço

0:00:56.714,0:00:58.826
e a sua busca do infinito

0:00:58.856,0:01:01.688
o vai levar a viajar para além do mundo

0:01:01.708,0:01:03.019
que as suas ideias

0:01:03.039,0:01:04.721
e as ideias dos seus pares

0:01:04.751,0:01:06.234
vão certamente definir?

0:01:06.264,0:01:09.019
Imaginem o potencial coletivo e as ideias

0:01:09.039,0:01:11.968
de mais de dois mil milhões[br]de jovens entusiastas,

0:01:12.068,0:01:14.506
A TED-Ed tem a alegria de anunciar

0:01:14.536,0:01:16.780
um novo programa que pretende dar-lhes

0:01:16.800,0:01:18.250
o espaço e o tempo

0:01:18.280,0:01:20.282
de seguirem as suas paixões,

0:01:20.302,0:01:21.547
e dar-lhes o apoio

0:01:21.577,0:01:23.257
na apresentação das suas ideias

0:01:23.277,0:01:26.197
sob a forma de curtas palestras[br]como as da TED.

0:01:26.354,0:01:28.346
O programa chama-se Clubes TED-Ed.

0:01:28.366,0:01:29.505
A missão:

0:01:29.525,0:01:31.485
celebrar as melhores ideias

0:01:31.495,0:01:33.270
dos jovens à volta do mundo.

0:01:33.300,0:01:34.895
Eis como isto funciona:

0:01:34.905,0:01:36.369
Visita ed.ted.com

0:01:36.389,0:01:38.600
e preenche a candidatura[br]facilitadora do clube.

0:01:38.610,0:01:40.596
Uma vez aprovada, terás acesso

0:01:40.606,0:01:42.324
a um conjunto grátis de ferramentas

0:01:42.334,0:01:45.484
desenhadas para te ajudar a iniciar[br]um Clube TED-Ed na tua escola.

0:01:45.503,0:01:47.408
Há 13 reuniões sugeridas.

0:01:47.428,0:01:49.283
Cada reunião ajuda[br]os membros do clube

0:01:49.303,0:01:51.856
a adquirirem uma discreta competência[br]na apresentação.

0:01:51.876,0:01:53.273
Nas reuniões finais,

0:01:53.293,0:01:55.450
os membros do clube[br]apresentam as suas ideias

0:01:55.489,0:01:57.778
sob a forma de palestras curtas,[br]como as da TED.

0:01:57.818,0:02:00.305
Professores, podem nomear apresentações

0:02:00.335,0:02:02.208
para figurarem entre as TED-Ed

0:02:02.248,0:02:04.156
ou na conferência TED Youth anual.

0:02:04.336,0:02:06.797
E alunos, o mundo está à espera

0:02:06.827,0:02:08.269
de ser redefinido

0:02:08.309,0:02:10.208
pelas vossas maiores,[br]mais pequenas

0:02:10.248,0:02:11.729
mais ousadas,[br]mais excêntricas,

0:02:11.755,0:02:13.402
mais corajosas,[br]mais inspiradoras,

0:02:13.430,0:02:15.400
e mais brilhantes ideias!