WEBVTT

00:00:11.063 --> 00:00:12.485
はじめてTED Talksを

00:00:12.485 --> 00:00:16.613
見る機会に恵まれたときのことを
とても鮮明に覚えています

00:00:16.613 --> 00:00:19.793
インターネット普及の初期のころで

00:00:20.399 --> 00:00:22.999
見終わったあとで

00:00:22.999 --> 00:00:25.854
自分にとってのインターネットの
重要性を感じこう言いました

00:00:25.854 --> 00:00:28.339
「インターネットの発明が

00:00:28.339 --> 00:00:31.749
TED Talksのような素晴らしいものを
届けるためだったのなら

00:00:31.749 --> 00:00:33.734
これは理にかなったことだ」

00:00:33.734 --> 00:00:35.159
正しい見立てでした

00:00:35.646 --> 00:00:40.086
私は当時 
「TED」を定義する３つの単語にも

00:00:40.206 --> 00:00:42.456
興味を抱きました

00:00:42.456 --> 00:00:46.776
テクノロジー、エンターテイメント
デザインです

00:00:48.186 --> 00:00:52.786
私のプレゼンテーションには
小さな「ｍ」が入れてあります

00:00:52.786 --> 00:00:54.661
勝手に足しました

00:00:54.661 --> 00:00:57.696
「TEDｍ？」と

00:00:58.056 --> 00:00:59.706
mは「music」を表しています

00:01:00.164 --> 00:01:06.014
私は 音楽が人生において 
他のどんな行為にも劣らず大切だと信じてます

00:01:06.014 --> 00:01:07.264
控えめに言ってもね

00:01:07.264 --> 00:01:10.464
そして音楽に関わっている全ての人は

00:01:10.464 --> 00:01:12.944
人生を通して 
関わり続けるべきだと思います

00:01:13.234 --> 00:01:16.284
私の人生の過去50年で

00:01:16.284 --> 00:01:19.594
中心となってきたのは 教えること
学ぶこと 演奏することで

00:01:19.594 --> 00:01:23.144
今日のトークは
自分の経験を反映したものです

00:01:23.144 --> 00:01:26.124
だから これは理論でも仮説でもなく

00:01:26.124 --> 00:01:29.494
私が日々 経験していることです

00:01:30.601 --> 00:01:34.601
私は音楽を
人と分かち合うものだと考えます

00:01:34.921 --> 00:01:37.521
音楽は共有する美です

00:01:37.521 --> 00:01:43.381
演奏を通して自分を豊かにすることで
他者をも豊かにします

00:01:43.381 --> 00:01:47.481
演奏者として言えることですが
演奏しているときは 心が豊かになりますし

00:01:47.481 --> 00:01:51.761
観客として聴いているときも
心が豊かになります

00:01:51.761 --> 00:01:55.661
さて 私が懸念しているのは
こんな相互作用による創造性が

00:01:55.661 --> 00:02:01.001
過去20年ほどで減少しているということです

00:02:02.141 --> 00:02:06.511
そこで今日は 音楽を探究し
先の３つの言葉、分野、単語という観点から

00:02:06.511 --> 00:02:10.851
音楽を語ろうと思います

00:02:10.851 --> 00:02:14.621
テクノロジー、エンターテイメント
デザインでしたね

00:02:15.823 --> 00:02:21.261
テクノロジーが おそらく
過去50年の音楽を変えた―

00:02:21.261 --> 00:02:23.971
最も重要な要素の１つなのは
明らかでしょう

00:02:23.971 --> 00:02:26.441
そして 疑う余地もなく

00:02:28.121 --> 00:02:32.021
現代において 音楽を聴く手段がある人の数は―

00:02:32.021 --> 00:02:35.931
思いつくどんな音楽でもいいですが―

00:02:36.287 --> 00:02:39.387
そのような人の数は過去最多です

00:02:39.387 --> 00:02:44.527
テクノロジーは音楽の普及に
とてつもない影響を与えたのです

00:02:44.527 --> 00:02:46.047
そしておそらく 私たちが

00:02:46.047 --> 00:02:48.947
どこを目指そうか 何をしようかと
模索している理由の１つは

00:02:48.947 --> 00:02:51.137
テクノロジーの変化があまりに速く

00:02:51.137 --> 00:02:55.917
使いこなすには 知識や能力が
付いていけないほどだからでしょう

00:02:57.757 --> 00:03:03.617
君たちを見ていると
私の中でテクノロジーのある見方が生まれます

00:03:03.617 --> 00:03:05.457
ここにいる人の多くは

00:03:05.457 --> 00:03:09.587
この部屋を出るとすぐに
ヘッドホンをして

00:03:09.587 --> 00:03:12.147
それぞれが独りで音楽を聴くでしょう

00:03:12.147 --> 00:03:16.727
これがどういうことか
もちろん素晴らしい音が聴けますね

00:03:16.727 --> 00:03:20.727
でもその音は 自分の頭蓋骨の中でしか
聴こえません

00:03:20.727 --> 00:03:25.007
少しも外に出ることなく
自分の頭の中だけに留まり

00:03:25.382 --> 00:03:28.592
まるで 外界から隔離された繭のようです

00:03:29.579 --> 00:03:32.169
テクノロジーがこれを可能にしました

00:03:32.477 --> 00:03:35.277
一方では テクノロジーのおかげで

00:03:35.277 --> 00:03:38.957
会場に５～６千人もの人を集めて

00:03:38.957 --> 00:03:41.227
コンサートに参加してもらえるわけです

00:03:41.491 --> 00:03:44.631
ただ 前回
このようなイベントに行ったときには

00:03:45.526 --> 00:03:49.317
結局 イベントをずーっと

00:03:49.318 --> 00:03:51.886
家ほどの大きさのスクリーンで
見ることに終始したのです

00:03:51.886 --> 00:03:57.346
実際の演奏者は 遠くの方で
人形のように小さく見えました

00:03:57.346 --> 00:03:59.600
そこで自問したんです

00:03:59.603 --> 00:04:01.273
「これなら 家のパソコンで見ても

00:04:01.273 --> 00:04:05.873
ここで数千人のファンと一緒に見るのと
大差ないのでは？」

00:04:06.203 --> 00:04:09.443
私たちは大事なことを忘れてると思います

00:04:09.963 --> 00:04:13.003
なぜ大金を出して最前列に座りたいのか？

00:04:13.949 --> 00:04:15.729
それは音が良いからではなく

00:04:15.729 --> 00:04:18.289
その行為を近くで感じたいからです

00:04:18.289 --> 00:04:22.150
私たちのDNAや遺伝子に
組み込まれていることです

00:04:22.150 --> 00:04:27.500
人類の大本の習慣では
音楽が儀式の一部だったんです

00:04:27.500 --> 00:04:31.500
私たちはみんな
ビートを感じずにはいられない民族なんです

00:04:31.900 --> 00:04:34.500
その音楽を感じたい そうでしょ？

00:04:34.610 --> 00:04:36.280
（足踏と手拍子）

00:04:37.723 --> 00:04:39.552
（笑）
（足踏と手拍子）

00:04:39.552 --> 00:04:40.959
（観客の手拍子）

00:04:40.959 --> 00:04:43.889
ほらね 一体感があるんです

00:04:43.889 --> 00:04:47.499
「こうしてくれ」と頼んでないのに
君たちはどうするか分かってました

00:04:47.499 --> 00:04:48.959
これが音楽の力です

00:04:50.769 --> 00:04:55.719
テクノロジーのある面に伴って
失われつつあるものは

00:04:55.719 --> 00:04:59.539
この直接性です
これは なくてはならないものです

00:04:59.539 --> 00:05:04.209
実際の音楽演奏の一部になりたいという
ニーズは満たされていません

00:05:04.209 --> 00:05:05.421
私たちは 受け身です

00:05:05.421 --> 00:05:08.341
ただ座って 遠くから音楽を楽しんだり

00:05:08.341 --> 00:05:11.721
外界から離れて
自分の中に閉じこもりながら楽しみます

00:05:11.721 --> 00:05:15.301
だから 音楽をただ個々人として
体験しているんです

00:05:15.301 --> 00:05:18.231
大きな集まりの一員としてではないのです

00:05:18.231 --> 00:05:19.136
つまり

00:05:20.081 --> 00:05:22.731
私が言いたいのは
音楽に向き合おうということ

00:05:23.101 --> 00:05:24.511
楽しませてもらうのではなくね

00:05:24.721 --> 00:05:28.981
さて 楽しませるといえば
「エンターテイメント」です

00:05:29.409 --> 00:05:34.499
もちろん 音楽はエンターテイメントとして
見られるべきだし そう見てよいものです

00:05:34.809 --> 00:05:37.019
でも単にそれだけではありません

00:05:37.479 --> 00:05:39.489
それ以上にはるかに価値があります

00:05:39.489 --> 00:05:43.199
音楽を通してできる表現の幅は

00:05:43.199 --> 00:05:45.499
単なるエンターテイメントより
ずっと広いのです

00:05:45.499 --> 00:05:48.069
「エンターテイメント」と聞いて

00:05:48.069 --> 00:05:51.839
私が最初に思い浮かべる音楽は
とても軽くて 聴きやすい

00:05:51.839 --> 00:05:54.689
取るに足らないというか
後ろの方で流れていそうな

00:05:54.689 --> 00:05:58.419
エレベーターで掛かってるような音楽
あれがエンターテイメントです

00:05:58.419 --> 00:06:01.509
私は音楽をエンターテイメントとして
考えていません

00:06:01.509 --> 00:06:03.639
音に向き合ってほしいと思って
演奏しています

00:06:03.639 --> 00:06:06.918
それが スイングしたり
跳ねたくなる曲だろうが

00:06:06.925 --> 00:06:08.297
泣ける曲だろうが

00:06:08.304 --> 00:06:11.389
音楽と向き合わせたいのであって
楽しませたいのではありません

00:06:12.391 --> 00:06:15.739
エンターテイメントは悪くないですが
私はそれ以上を望んでいます

00:06:15.739 --> 00:06:20.545
残念なことに 音楽は
過去50年以上にわたり

00:06:20.545 --> 00:06:26.082
とても豊富にあった
気持ちや感情の表現を狭め続け

00:06:26.082 --> 00:06:29.802
限られたコードや音楽用語だけが

00:06:29.802 --> 00:06:33.802
50年以上も くり返し使われています

00:06:34.174 --> 00:06:39.614
これを100％ミュージシャンのせいには
できないでしょう

00:06:40.243 --> 00:06:43.803
「エンターテイメント」と聞いて
他に思い浮かべるのは？

00:06:44.473 --> 00:06:45.924
「業界」ですね

00:06:45.924 --> 00:06:50.014
ある時点から 私たちは音楽を

00:06:50.014 --> 00:06:56.504
芸術的価値のある何かというよりも
売れる商品として

00:06:56.504 --> 00:06:59.454
見るようになっていきました

00:06:59.824 --> 00:07:01.434
つまり あるときから

00:07:01.434 --> 00:07:04.647
音楽を売り物と考えるようになったので

00:07:04.649 --> 00:07:08.844
当然 そのゴールは
できるだけ多く売ることになりました

00:07:08.844 --> 00:07:11.464
それしか利益を出す方法がないですから

00:07:11.634 --> 00:07:14.734
では 簡単に売れる物とは？

00:07:15.644 --> 00:07:20.444
ぐっと引き込まれるまでに
それほど時間がかからない物です

00:07:20.444 --> 00:07:22.954
すごく簡単な例をあげます

00:07:22.954 --> 00:07:24.434
適切じゃないかもしれないけど

00:07:24.694 --> 00:07:26.344
君は今 お腹が空いています

00:07:26.971 --> 00:07:29.421
誰かが一切れのピザをくれました

00:07:29.421 --> 00:07:34.941
でも手元には 素晴らしく新鮮で
市場直送の様々な―

00:07:34.941 --> 00:07:38.841
栄養満点の野菜や
必要な材料が全部そろっていて

00:07:39.111 --> 00:07:41.771
約30分後には食べられる状況です

00:07:41.771 --> 00:07:43.421
つまり料理しないといけない

00:07:43.421 --> 00:07:45.151
さあ どうするか

00:07:45.151 --> 00:07:47.641
腹ぺこの君はピザを選ぶわけです

00:07:47.641 --> 00:07:49.741
パッと短時間で満たされたいから

00:07:49.741 --> 00:07:52.461
こんな構図で 音楽業界は
私たちに音楽を与えています

00:07:52.461 --> 00:07:54.361
満足感を瞬時に与えます

00:07:54.361 --> 00:07:57.331
それについて考えることも
分析する必要もなく

00:07:57.331 --> 00:08:00.211
音楽がパッと入ってきて
私たちを喜ばせ 満たしてくれます

00:08:00.211 --> 00:08:02.931
もし毎日ピザを食べ続けたらどうなるか

00:08:02.931 --> 00:08:05.231
食生活に及ぼす影響は
分かりますよね

00:08:05.231 --> 00:08:06.923
身体に良くないと分かっていても

00:08:06.929 --> 00:08:10.401
続けてしまうのは
マーケティングの魔法と

00:08:10.401 --> 00:08:12.611
この業界がもたらす全てのものが理由です

00:08:14.328 --> 00:08:19.558
ここでのポイントはこうです
業界は良いものです

00:08:19.558 --> 00:08:22.948
私たちが聴いている音楽が
楽しいのは事実だけど

00:08:22.948 --> 00:08:25.338
音楽を単に エンターテイメントや

00:08:25.338 --> 00:08:27.438
取引する商品として見ないでください

00:08:27.696 --> 00:08:32.626
私たちは音楽を非音楽的な方法で
評価しているように思います

00:08:32.626 --> 00:08:34.826
「どれくらい売れるか」を話してばかりで

00:08:34.826 --> 00:08:36.786
「どれくらい良いか」じゃありません

00:08:36.786 --> 00:08:41.586
このような音楽の二重性
つまり 異なる２つのものとしての見方は

00:08:42.716 --> 00:08:44.386
デザインのことを想起させます

00:08:44.386 --> 00:08:47.266
まじめな話 この３つの単語を考えたとき

00:08:47.266 --> 00:08:51.406
「デザイン」を「アート」に
替えたらどうかと思いました

00:08:51.406 --> 00:08:53.426
すごく良い略語ができます

00:08:53.446 --> 00:08:58.246
「TEA Talks」
リラックスして お茶を飲みながら話す

00:08:58.246 --> 00:08:59.806
「TED Talks」とは大違い

00:08:59.806 --> 00:09:03.806
でも残念なことにデザインがあって...
いや残念ではないですが

00:09:04.221 --> 00:09:06.031
つまりデザインとは何か？

00:09:06.321 --> 00:09:08.591
アートとデザインの違いは？

00:09:09.175 --> 00:09:11.851
デザインは２つの目的を追及します

00:09:11.851 --> 00:09:16.661
見て美しいこと
そして機能的であることです

00:09:17.399 --> 00:09:20.879
マルチタスクについて語られる全てを

00:09:20.879 --> 00:09:25.779
アートに持ち込んだようなものです
双方を共に満たしなさい と

00:09:27.269 --> 00:09:30.879
今日は学生がたくさんいるので
ある質問をしたいと思います

00:09:30.879 --> 00:09:34.999
高校で音楽に関わったことがある人は？

00:09:35.740 --> 00:09:38.500
なるほど ここは良い大学ですね

00:09:39.264 --> 00:09:43.904
では 頭の片隅でこう思ったことがある人は？

00:09:43.904 --> 00:09:47.204
「これは受験で有利になるぞ」と

00:09:47.204 --> 00:09:50.514
遠慮しないで　ここだけの話です
私にしか見えませんから

00:09:50.514 --> 00:09:52.394
こう言ったことがある人は？

00:09:52.394 --> 00:09:54.834
「僕はオーケストラで演奏してるし

00:09:54.834 --> 00:09:56.854
受験で有利になるはずだ」

00:09:56.854 --> 00:09:58.534
誰もいない？

00:09:58.895 --> 00:10:02.785
私の生徒はこう言ってますよ
「音楽は絶対に取った方がいいな

00:10:02.785 --> 00:10:05.195
色々興味があって視野が広いというアピールは

00:10:05.195 --> 00:10:08.185
大学の受験で有利になるから」と

00:10:09.305 --> 00:10:15.185
私はこういう発想にはウンザリです
数学科に入るために必要な何かの資質を

00:10:15.568 --> 00:10:17.768
音楽を使って示そうだなんて

00:10:18.248 --> 00:10:19.478
研究によれば

00:10:19.478 --> 00:10:22.798
音楽を勉強したり
音楽に関わることは

00:10:22.798 --> 00:10:26.948
幼少期の情緒的・知的発達に
良いということです

00:10:27.968 --> 00:10:30.868
前から知られてましたが
今や 科学が証明しています

00:10:32.045 --> 00:10:34.465
では これまでに
自分の研究に役立ちそうだからと

00:10:34.465 --> 00:10:36.869
小説を読んだことのある人はいますか？

00:10:36.869 --> 00:10:40.439
役立つけど それが小説を読む
一番の理由ではないはずです

00:10:40.879 --> 00:10:42.149
物理学を勉強するのは

00:10:42.149 --> 00:10:44.919
優れた運動選手になりたいから？

00:10:45.459 --> 00:10:46.404
違います！

00:10:46.410 --> 00:10:49.229
物理学を勉強するのは

00:10:49.229 --> 00:10:51.789
それによって学べる良いことがあるからです

00:10:51.789 --> 00:10:53.964
だから音楽も音楽として考えましょう

00:10:53.964 --> 00:10:57.229
音楽のために音楽を勉強し
美学の良さを学び

00:10:57.229 --> 00:10:59.819
人との関わりの中で
音楽がどう作用するかを知り

00:10:59.819 --> 00:11:02.399
他者と音楽を創作するために
音楽を勉強しましょう

00:11:02.399 --> 00:11:05.739
音楽以外のことのために
音楽を勉強しないでください

00:11:06.220 --> 00:11:08.825
最近の傾向で
気付いたことがあります

00:11:08.825 --> 00:11:11.070
君たちにも知ってほしいんですが

00:11:11.070 --> 00:11:17.400
現代では常に 音楽を上の空で聴き
音楽との関わりが薄れています

00:11:18.936 --> 00:11:24.376
音楽をとても単純なもの
楽しくて愉快なものとして見ていて

00:11:24.376 --> 00:11:26.456
もっと深くまで掘り下げようとしません

00:11:26.456 --> 00:11:30.146
そして音楽は あまりにも単純なルールに
帰着させられています

00:11:30.146 --> 00:11:32.816
音楽が秘めた様々な美しさは
どこへ行ってしまったのでしょう

00:11:34.370 --> 00:11:37.410
また 音楽業界の仕組みが原因ですが

00:11:37.410 --> 00:11:42.220
多様性というのは 私たちが望むほどは
現れていません

00:11:42.580 --> 00:11:44.560
私が育った地域は

00:11:44.570 --> 00:11:50.580
130キロの範囲の中で
7、8か国語が使われているような場所で

00:11:50.580 --> 00:11:54.930
音楽もまた ７、８種類の文化がありました

00:11:55.666 --> 00:11:57.896
私がアメリカ合衆国に来たとき

00:11:57.896 --> 00:12:01.786
ラジオで色々な音楽を聴こうと思っても
流れてくるのは ただただ―

00:12:01.786 --> 00:12:04.216
ポップソングだけでした

00:12:04.438 --> 00:12:08.438
フランス語や 他の言語は聞けず

00:12:08.438 --> 00:12:12.378
英語だけだったので
昔の環境が恋しくなりました

00:12:13.563 --> 00:12:16.753
さて この状況をどうしましょうか？

00:12:16.753 --> 00:12:18.773
今後どのようなステップを踏んで

00:12:18.773 --> 00:12:21.533
日常に音楽を関連させることができますか？

00:12:21.933 --> 00:12:26.903
まず 演奏者や教育者という
私の背景を基に述べるなら

00:12:26.903 --> 00:12:31.203
できるだけ多くの人を
音楽に関わらせることが最初の段階です

00:12:31.203 --> 00:12:34.853
どんな年齢でも簡単なことです

00:12:35.213 --> 00:12:36.943
子供がいる人や これから親になる人は

00:12:36.943 --> 00:12:40.643
子供が３カ月になれば
音楽レッスンを受けさせて大丈夫です

00:12:40.898 --> 00:12:44.468
その後 君たちが小学校で
経験したようなことをします

00:12:44.468 --> 00:12:46.708
音楽を演奏し 音楽教室を探し回る

00:12:46.708 --> 00:12:49.068
そして 君たちのように大学生になると

00:12:49.068 --> 00:12:50.688
おそらく一番大変な時期になります

00:12:50.688 --> 00:12:53.208
いろんなことが起こる時期ですから

00:12:53.208 --> 00:12:56.088
音楽の時間を見つけるのは
至難の業になります

00:12:56.088 --> 00:12:58.768
それでも 頑張って
時間を見つけてください

00:12:58.768 --> 00:13:01.298
一方で プロのミュージシャンなら

00:13:01.298 --> 00:13:03.808
自分から出向いて
観客を探さなければなりません

00:13:03.808 --> 00:13:06.048
観客が来てくれるのを
待っていてはダメです

00:13:06.048 --> 00:13:08.258
外に出て 学校や図書館に行ってください

00:13:08.258 --> 00:13:11.218
そうやって明日の観客を獲得していくんです

00:13:11.218 --> 00:13:16.098
そして 私たちは教育者として
一般の人が自力で音楽を評価するための

00:13:16.098 --> 00:13:19.198
能力を育てる必要があります

00:13:19.198 --> 00:13:22.088
どんな音楽を聴くべきか
音楽における質とは何か

00:13:22.088 --> 00:13:25.038
音楽業界が与える「正解」を

00:13:25.038 --> 00:13:27.018
受け入れるばかりではいけません

00:13:27.108 --> 00:13:31.478
そして最終的に
自分の目を開き 耳を澄ませて

00:13:31.478 --> 00:13:36.068
できるだけ多くの種類の
文化や音楽やジャンルを

00:13:36.068 --> 00:13:38.998
自分のレパートリーに入れてください

00:13:39.168 --> 00:13:44.118
ここで 自分の大義について
声高に語ることが主眼ではなかったのですが

00:13:44.118 --> 00:13:48.628
もう言わずにはいられませんでした

00:13:48.628 --> 00:13:52.798
そこで 君たちに２つの課題を
残したいと思います

00:13:53.011 --> 00:13:58.601
１つ目は 今 音楽に関わっていない人は
音楽に関わってください

00:13:58.891 --> 00:14:02.221
今より幸せになれます
間違いありません

00:14:02.490 --> 00:14:07.580
すでに音楽に関わっている人は
他の人を誘って それを分かち合い

00:14:07.581 --> 00:14:10.960
自分が音楽を通して得ている利点や
美しさについて話してください

00:14:11.150 --> 00:14:15.710
さあそして これから４時間以内には

00:14:15.710 --> 00:14:19.080
君たち全員がここを出てヘッドホンをするか

00:14:19.080 --> 00:14:22.110
車のラジオをつけるとか
何かするでしょう

00:14:22.492 --> 00:14:29.372
２つ目の課題は チャンネルを合わせたり
プレイリストを再生する前に

00:14:29.582 --> 00:14:30.902
こう自問することです

00:14:30.902 --> 00:14:36.602
「いつもと違う音楽を聴いて
何かを変えてみる勇気があるかな？」

00:14:36.602 --> 00:14:37.852
ありがとうございました

00:14:37.852 --> 00:14:40.202
（拍手）