WEBVTT

00:00:11.063 --> 00:00:12.485
Recuerdo muy bien

00:00:12.485 --> 00:00:16.613
la primera vez que tuve la 
oportunidad de ver una TEDTalk.

00:00:16.613 --> 00:00:19.793
Fue cuando Internet estaba dando
sus primeros pasos.

00:00:20.399 --> 00:00:23.249
Y creo que, después de verla,

00:00:23.249 --> 00:00:25.459
Internet se volvió importante
para mi, y dije:

00:00:25.859 --> 00:00:27.649
"Si alguien inventó Internet

00:00:27.649 --> 00:00:31.019
para poder emitir
algo tan bonito como las TEDTalks,

00:00:31.979 --> 00:00:34.414
entonces su existencia
está totalmente justificada."

00:00:34.414 --> 00:00:35.279

Tenía razón.

00:00:35.646 --> 00:00:40.086
Llegados a ese punto,
empecé a interesarme por las palabras,

00:00:40.206 --> 00:00:42.456
Las tres palabras que definen "TED".

00:00:42.456 --> 00:00:46.776
Y estas son: Tecnología, 
Entretenimiento y Diseño.

00:00:48.186 --> 00:00:52.786
Y si ven mi presentación,
verán que hay una pequeña "m"

00:00:52.786 --> 00:00:54.661
que me tomé la libertad de añadir:

00:00:54.661 --> 00:00:57.696
"TEDm" y signo de interrogación.

00:00:58.056 --> 00:00:59.706
La "m" representa la música.

00:01:00.164 --> 00:01:06.014
Creo que la música es tan importante como 
cualquier otra cosa que hagamos en la vida

00:01:06.014 --> 00:01:07.264
o incluso más importante.

00:01:07.264 --> 00:01:10.464
Y creo que todo aquél que está
involucrado en la música

00:01:10.464 --> 00:01:12.944
tendría que seguir haciéndolo 
durante toda su vida.

00:01:13.234 --> 00:01:16.284
Los últimos 50 años mi vida

00:01:16.284 --> 00:01:19.594
se han basado en 
enseñar, aprender y actuar.

00:01:19.594 --> 00:01:23.144
Y mis experiencias están 
reflejadas en mi charla de hoy.

00:01:23.144 --> 00:01:26.124
Así que esto no es una teoría,
no es una hipótesis;

00:01:26.124 --> 00:01:29.494
Esto es algo que vivo en el día a día.

00:01:30.601 --> 00:01:34.601
Entiendo la música como algo 
que compartimos.

00:01:34.921 --> 00:01:37.521
La música es belleza que compartimos.

00:01:37.521 --> 00:01:43.381
Y al enriquecernos a través de
representaciones, enriquecemos a otros.

00:01:43.381 --> 00:01:47.481
Y les puedo asegurar, como artista,
me siento enriquecido cuando toco música,

00:01:47.481 --> 00:01:51.761
y como público también me siento 
enriquecido cuando oigo a otros tocar.

00:01:51.761 --> 00:01:55.661
Así que mi miedo es que 
esta creatividad interactiva

00:01:55.661 --> 00:02:01.001
es algo que ha ido decreciendo
desde hace unos 20 años.

00:02:02.141 --> 00:02:06.511
Así que, mi plan para hoy es explorar
la música o hablar sobre la música

00:02:06.511 --> 00:02:10.851
desde el punto de vista de 
estos tres términos, esas tres palabras:

00:02:10.851 --> 00:02:14.621

Tecnología, entretenimiento y diseño.

00:02:15.703 --> 00:02:16.703
Obviamente,

00:02:18.053 --> 00:02:21.261
la tecnología es, probablemente,
uno de los factores más importantes

00:02:21.261 --> 00:02:23.971
que han cambiado la música 
durante los últimos 50 años.

00:02:23.971 --> 00:02:26.441
Y, sin ninguna duda, podemos decir

00:02:28.121 --> 00:02:32.021
que el número de personas 
con acceso a la música hoy en día,

00:02:32.021 --> 00:02:35.931
a cualquier tipo de música 
que se pueda imaginar,

00:02:36.287 --> 00:02:39.577
es mucho mayor de lo que ha sido nunca.


00:02:39.837 --> 00:02:41.647
Así que la influencia de la tecnología

00:02:41.647 --> 00:02:44.527
en la difusión de la música es increíble.

00:02:44.527 --> 00:02:48.037
Y, probablemente, una de las razones
por las que no sabemos

00:02:48.037 --> 00:02:49.387
hacia adónde ir o qué hacer

00:02:49.387 --> 00:02:51.707
es que la tecnología
está cambiando más rápido

00:02:51.707 --> 00:02:55.057
de lo que nosotros podemos asumir
estos conocimientos y habilidades

00:02:55.057 --> 00:02:56.997
y tratar de darles uso.

00:02:57.757 --> 00:03:02.287
Una de las formas 
en las que veo la tecnología

00:03:02.287 --> 00:03:05.457
es como les veo a Uds.;
muchos de los que estáis aquí

00:03:05.457 --> 00:03:09.587
en cuanto salgan de esta sala
se pondrán los auriculares,

00:03:09.587 --> 00:03:12.147
y escucharán música individualmente.

00:03:12.857 --> 00:03:16.827
Lo que esto hace es
proporcionarte un hermoso sonido, sí,

00:03:16.827 --> 00:03:20.727
pero ese sonido está ahí,
dentro de su cabeza.

00:03:20.727 --> 00:03:24.012
Ni siquiera llega a 60 cm de distancia,

00:03:24.012 --> 00:03:25.222
solo está en tu cabeza.

00:03:25.222 --> 00:03:28.549
Es como una crisálida
que te aisla del resto del mundo.

00:03:29.797 --> 00:03:32.077
La tecnología lo permite.

00:03:32.077 --> 00:03:35.277
Por otra parte, gracias a la tecnología

00:03:35.277 --> 00:03:39.717
es posible reunir 
a 5,6 mil personas en un estadio

00:03:39.717 --> 00:03:41.666
y hacerlos formar parte del concierto.

00:03:42.296 --> 00:03:44.536
La última vez que asistí
a uno de esos eventos,

00:03:45.576 --> 00:03:52.006
acabé viendo el espectáculo entero
en una pantalla del tamaño de una casa.

00:03:53.107 --> 00:03:56.418
Los artistas eran, en la distancia,
del tamaño de un muñeco.

00:03:58.328 --> 00:03:59.286
Y me pregunté:

00:03:59.436 --> 00:04:02.766
¿Cuál es la diferencia entre
quedarme en casa y verlo en la computadora

00:04:02.766 --> 00:04:05.436
y estar aquí con miles
de mis amigos más cercanos?

00:04:06.413 --> 00:04:09.433
Realmente creo
que estamos olvidando un factor:

00:04:09.963 --> 00:04:13.003
¿Por qué pagamos tanto dinero
para sentarnos en primera fila?

00:04:13.949 --> 00:04:15.839
No es porque el sonido sea mejor,

00:04:15.839 --> 00:04:18.609
sino porque queremos sentirnos
más cerca de la acción.

00:04:18.659 --> 00:04:22.150
Está escrito en nuestro ADN,
en nuestros genes.

00:04:22.640 --> 00:04:27.500
Nacimos en esa tradición
en la que la música era parte del ritual

00:04:27.500 --> 00:04:31.620
y todos eramos parte de la tribu;
todos necesitamos sentir el ritmo.

00:04:31.900 --> 00:04:34.500
Todos necesitamos
sentir esa música, ¿no es cierto?

00:04:34.610 --> 00:04:36.720
(Marca el ritmo con el pie y palmadas)

00:04:37.723 --> 00:04:39.802
(Risas)
(Ritmo con el pie y palmadas)

00:04:39.802 --> 00:04:41.409
(Palmadas del público)

00:04:41.409 --> 00:04:43.889
¿Han visto? Todos vamos a una.

00:04:43.889 --> 00:04:47.769
No les he pedido que hagan nada,
sabían qué hacer, ¿verdad?

00:04:47.769 --> 00:04:49.179
Eso es lo que hace la música.

00:04:50.769 --> 00:04:55.719
Lo que nos perdemos
con algunos aspectos de la tecnología

00:04:55.719 --> 00:04:59.829
es esta proximidad;
esa necesidad de estar ahí.

00:04:59.829 --> 00:05:01.829
No estamos satisfaciendo nuestra necesidad

00:05:01.829 --> 00:05:04.059
de ser parte del acto real de la música.

00:05:04.209 --> 00:05:05.461
Estamos siendo pasivos.

00:05:05.461 --> 00:05:08.341
Nos quedamos ahí sentados,
disfrutándola desde la distancia,

00:05:08.341 --> 00:05:12.611
o simplemente cerrándonos
al resto del mundo, y por lo tanto,

00:05:12.611 --> 00:05:15.621
experimentando la música
como una sola unidad individual,

00:05:15.621 --> 00:05:18.231
lo opuesto
a ser parte del grupo más amplio.

00:05:18.561 --> 00:05:19.466
Por lo tanto...

00:05:20.081 --> 00:05:22.731
Mi opinión es que
tenemos que estar comprometidos,

00:05:23.101 --> 00:05:24.511
no entretenidos.

00:05:24.721 --> 00:05:26.259
Ya que he usado esta palabra,

00:05:26.259 --> 00:05:29.239
vamos a pasar
al área del "entretenimiento".

00:05:30.629 --> 00:05:34.499
Sí, la música puede
y debería verse como un entretenimiento,

00:05:34.809 --> 00:05:37.379
pero no exclusivamente
como un entretenimiento.

00:05:37.479 --> 00:05:39.489
La música es mucho más.

00:05:39.489 --> 00:05:43.199
La gama de expresiones
que podemos lograr a través de la música

00:05:43.199 --> 00:05:45.709
es bastante más que un entretenimiento.

00:05:45.769 --> 00:05:48.169
Cuando pienso
en la palabra "entretenimiento",

00:05:48.169 --> 00:05:50.059
lo primero que se me viene a la cabeza

00:05:50.059 --> 00:05:52.139
es música amena fácil de escuchar,

00:05:52.139 --> 00:05:54.689
algo intrascendente, algo de fondo,

00:05:54.689 --> 00:05:57.019
ya saben,
como cuando vamos en el ascensor.

00:05:57.279 --> 00:05:58.589
Eso es entretenimiento.

00:05:58.589 --> 00:06:01.509
No pienso en la música
como un entretenimiento.

00:06:01.509 --> 00:06:03.639
Quiero que estés involucrado cuando toco

00:06:03.639 --> 00:06:06.918
Ya sea en una melodía divertida
que te haga querer danzar y saltar,

00:06:06.925 --> 00:06:08.337
o si te hace llorar,

00:06:08.337 --> 00:06:11.389
quiero que estés involucrado,
no entretenido.

00:06:12.281 --> 00:06:14.359
El entretenimiento no es malo,
pero aun así,

00:06:14.359 --> 00:06:16.339
quiero que la música haga algo más.

00:06:16.789 --> 00:06:20.035
Por desgracia,
durante los últimos 50 años o más,

00:06:20.035 --> 00:06:22.422
la música se ha ido reduciendo

00:06:22.422 --> 00:06:26.562
de la enorme plétora
de sentimientos y emociones

00:06:26.562 --> 00:06:29.802
a unos cuantos acordes
y muy pocos términos musicales

00:06:29.802 --> 00:06:33.802
a los que llevamos dando vueltas
y vueltas durante 50 años o más.

00:06:34.174 --> 00:06:39.614
Así que, en realidad,
no podemos culpar solo a los músicos.

00:06:40.243 --> 00:06:43.803
¿Qué otra palabra se viene a la mente
al decir "entretenimiento"?

00:06:44.473 --> 00:06:45.924
"Industria", ¿verdad?

00:06:45.924 --> 00:06:50.014
En un momento dado,
empezamos a mirar la música

00:06:50.014 --> 00:06:54.744
más como un bien que se puede vender

00:06:54.744 --> 00:06:59.454
en lugar de como algo
que tiene valor artístico.

00:06:59.824 --> 00:07:01.434
Así que, en un momento dado,

00:07:01.434 --> 00:07:04.907
cuando empezamos a pensar en la música
como algo que se debería vender,

00:07:04.907 --> 00:07:08.924
por supuesto nuestro propósito
es vender lo máximo posible,

00:07:08.924 --> 00:07:11.524
porque es el único modo
de generar beneficio, ¿no?

00:07:12.034 --> 00:07:15.134
Y, ¿qué se puede vender fácilmente?

00:07:15.644 --> 00:07:20.444
Algo que no tarde
demasiado tiempo en asimilarse.

00:07:20.444 --> 00:07:22.954
Voy a usar un ejemplo muy simple,

00:07:22.954 --> 00:07:24.584
puede que no resulte ni apropiado.

00:07:24.694 --> 00:07:26.344
Imagina que tienes hambre.

00:07:26.971 --> 00:07:29.421
Alguien te trae una porción de pizza,

00:07:29.421 --> 00:07:33.941
o tienes los maravillosos
productos frescos, directos del mercado,

00:07:34.841 --> 00:07:39.151
verduras sanas y nutritivas,
y todo lo que necesitas.

00:07:39.151 --> 00:07:41.611
Te puedes sentar a comer
como media hora después,

00:07:41.611 --> 00:07:43.901
porque, claro,
tienes que prepararte esa comida.

00:07:43.901 --> 00:07:45.581
¿Qué va a pasar? Lo sabemos bien.

00:07:45.581 --> 00:07:48.121
Vas a tomar esa porción de pizza
porque tienes hambre.

00:07:48.121 --> 00:07:50.071
Vas a satisfacer tu necesidad
de ese modo.

00:07:50.071 --> 00:07:52.561
Pues eso es lo que hace
la industria de la música:

00:07:52.561 --> 00:07:54.421
nos dan una satisfacción inmediata;

00:07:54.991 --> 00:07:57.681
no tenemos que pensar en ello;
no tenemos que analizarlo;

00:07:57.901 --> 00:08:00.191
solo ocurre
y nos deja felices y satisfechos.

00:08:00.911 --> 00:08:03.351
Sabemos lo que va a significar 
para nuestra dieta

00:08:03.351 --> 00:08:05.471
si siguimos comiendo pizza día tras día.

00:08:05.471 --> 00:08:07.271
Sabemos que
no es bueno para nosotros,

00:08:07.271 --> 00:08:08.823
pero seguimos haciéndolo,

00:08:08.823 --> 00:08:10.973
simplemente gracias
a la magia del marketing,

00:08:10.973 --> 00:08:12.715
y todo lo que conlleva la industria.

00:08:12.778 --> 00:08:13.658
Por lo tanto,

00:08:15.878 --> 00:08:19.598
mi opinión es que,
sí, la industria es buena;

00:08:19.598 --> 00:08:23.036
sí, la música que escuchamos es divertida;

00:08:23.036 --> 00:08:25.466
pero no veamos la música
solo como entretenimiento,

00:08:25.466 --> 00:08:27.416
como un bien que comercializar.

00:08:27.416 --> 00:08:33.166
Casi parece que valoramos la música
mediante medidas no musicales.

00:08:33.166 --> 00:08:35.406
Decimos, "¿cuánto podemos vender de esto?"

00:08:35.406 --> 00:08:37.246
en lugar de decir "¿es esto bueno?"

00:08:37.246 --> 00:08:38.706
Así que esta dualidad,

00:08:38.706 --> 00:08:41.596
esta visión de la música
como dos cosas diferentes

00:08:41.596 --> 00:08:44.276
me hace pensar en diseño.

00:08:44.746 --> 00:08:47.516
En serio, cuando estuve pensando
en esas tres palabras,

00:08:47.516 --> 00:08:48.596
"diseño"...

00:08:48.596 --> 00:08:51.466
Me preguntaba: ¿por qué no "arte"?

00:08:51.466 --> 00:08:55.406
Tendría un acrónimo bastante bueno:
TEA Talk, ¿no? (tea=té)

00:08:55.406 --> 00:08:57.996
Nos relajamos, tomamos té, charlamos,

00:08:57.996 --> 00:09:00.076
al contrario que en TED Talk, ya saben.

00:09:00.076 --> 00:09:02.451
Pero, desgraciadamente, existe el diseño.

00:09:02.451 --> 00:09:04.351
Bueno, no por desgracia, pero ya saben.

00:09:04.351 --> 00:09:06.321
Así que, ¿qué es diseño?

00:09:06.321 --> 00:09:08.451
¿Cuál es la diferencia 
entre arte y diseño?

00:09:08.451 --> 00:09:11.385
El diseño sigue dos premisas:

00:09:11.963 --> 00:09:17.339
Tiene que ser estéticamente agradable;
y también debe ser funcional.

00:09:17.339 --> 00:09:18.729
Por lo que parece que

00:09:18.729 --> 00:09:21.239
todo lo que hemos dicho
sobre la multitarea

00:09:21.239 --> 00:09:23.629
también queda expresado
en esa visión del arte:

00:09:23.629 --> 00:09:25.949
hay que satisfacer dos fines.

00:09:25.949 --> 00:09:30.669
Veo muchos estudiantes aquí,
así que voy a formular una pregunta:

00:09:30.669 --> 00:09:34.869
¿Cuántos de Uds. participaron
en actividades musicales en el instituto?

00:09:36.180 --> 00:09:38.440
Está bien, genial, qué buen instituto.

00:09:39.794 --> 00:09:44.704
¿Cuántos de Uds. participaron
con la idea subconsciente:

00:09:44.704 --> 00:09:47.764
"esto me ayudará
en mi solicitud para la universidad"?

00:09:47.764 --> 00:09:50.594
No sean tímidos.
Nadie puede verles, solo yo les veo.

00:09:50.904 --> 00:09:52.914
¿Cuántos de Uds. decían

00:09:52.914 --> 00:09:56.464
"Tocar en la orquesta será bueno
para mi solicitud de la universidad"

00:09:56.695 --> 00:09:58.425
¿Nadie? Está bien.

00:09:58.595 --> 00:10:01.385
Lo sé, enseño a estudiantes que dicen:

00:10:01.385 --> 00:10:03.265
"Oh, debería estudiar música

00:10:03.265 --> 00:10:05.825
porque me ayudaría
en la solicitud de la universidad,

00:10:05.825 --> 00:10:08.315
mostraría mi interés
por diferentes cosas, etc."

00:10:10.045 --> 00:10:13.608
Estoy muy harto de esa idea
de requerir la música

00:10:13.608 --> 00:10:15.678
como algo que uno necesita

00:10:15.678 --> 00:10:18.448
para convertirse
en un buen estudiante de matemáticas.

00:10:18.448 --> 00:10:21.818
Mediante la investigación,
sabemos que si uno estudia música,

00:10:21.818 --> 00:10:23.668
si uno está involucrado en la música,

00:10:23.668 --> 00:10:27.078
contribuirá al desarrollo
emocional e intelectual siendo niño.

00:10:28.398 --> 00:10:29.565
Lo hemos sabido siempre,

00:10:29.565 --> 00:10:31.685
pero ahora la ciencia
lo demuestra también.

00:10:32.395 --> 00:10:34.235
¿Cuántas veces han leído una novela

00:10:34.235 --> 00:10:36.775
con la idea de que 
va a mejorar sus estudios?

00:10:36.775 --> 00:10:37.815
Puede que lo hagan,

00:10:37.815 --> 00:10:41.345
pero esa no es la razón principal
por la que Uds. leen la novela.

00:10:41.345 --> 00:10:42.605
Cuando estudian física,

00:10:42.605 --> 00:10:45.585
¿estudian física
porque quieren ser un buen atleta?

00:10:45.585 --> 00:10:46.285
¡No!

00:10:46.395 --> 00:10:49.055
Estudian física
porque quieren estudiar física

00:10:49.055 --> 00:10:51.585
y por lo bueno que 
se puede aprender de ello.

00:10:51.585 --> 00:10:52.515
Así que...

00:10:52.515 --> 00:10:54.055
hagamos de la música lo que es.

00:10:54.055 --> 00:10:56.009
Estudien música por el bien de la música,

00:10:56.009 --> 00:10:57.999
por la belleza de la estética,

00:10:57.999 --> 00:11:00.079
y por entender
cómo funciona con otra gente,

00:11:00.079 --> 00:11:02.679
trabajando, creando música
con otras personas y demás.

00:11:02.679 --> 00:11:05.909
No estudiemos música con otro objetivo.

00:11:06.870 --> 00:11:09.051
He detectado una serie de conductas

00:11:09.051 --> 00:11:11.580
que me gustaría compartir con Uds.,

00:11:11.580 --> 00:11:12.780
y es que, cada vez,

00:11:13.590 --> 00:11:15.250
estamos más desconectados

00:11:15.250 --> 00:11:17.460
y menos involucrados con la música.

00:11:18.845 --> 00:11:22.303
Vemos la música como una cosa muy simple,

00:11:22.303 --> 00:11:24.861
algo que es divertido y entretenido,

00:11:24.861 --> 00:11:27.026
y no intentamos
profundizar más en la música.

00:11:27.026 --> 00:11:30.506
Y la música se acaba reduciendo
a un conjunto de normas muy simples,

00:11:30.506 --> 00:11:33.216
en contraposición
a todo lo hermosa que puede ser.

00:11:34.370 --> 00:11:37.410
Y también podemos ver,
debido a cómo funciona la industria,

00:11:37.410 --> 00:11:42.220
que la diversidad
no está tan presente como nos gustaría.

00:11:42.580 --> 00:11:46.000
Crecí en un país en el que,
en sus 130 km,

00:11:46.000 --> 00:11:50.580
podía ir y escuchar
siete u ocho lenguas diferentes,

00:11:50.580 --> 00:11:54.930
y también escuchar música
de siete u ocho culturas diferentes.

00:11:55.666 --> 00:11:57.896
Cuando llegué a EE. UU.,

00:11:57.896 --> 00:12:01.786
no había forma de encontrar
otros tipos de música en la radio,

00:12:01.786 --> 00:12:04.216
solo canciones pop.

00:12:04.438 --> 00:12:08.438
No podía escuchar francés,
no podía escuchar nada

00:12:08.438 --> 00:12:12.378
excepto el inglés,
y echaba de menos hacerlo.

00:12:13.563 --> 00:12:16.753
Así que, ¿qué podemos hacer ahora?

00:12:16.753 --> 00:12:18.773
¿Qué pasos podemos seguir

00:12:18.773 --> 00:12:21.563
para hacer de la música
algo importante en nuestras vidas?

00:12:21.833 --> 00:12:22.833
En primer lugar,

00:12:23.443 --> 00:12:26.903
por mi experiencia como artista,
como profesor,

00:12:26.903 --> 00:12:30.303
pienso que el primer paso es
que nos involucremos en la música

00:12:30.303 --> 00:12:31.943
el mayor número de gente posible.

00:12:31.943 --> 00:12:35.133
Es muy sencillo interesarse 
por la música a cualquier edad.

00:12:35.213 --> 00:12:36.943
Padres y futuros padres,

00:12:36.943 --> 00:12:38.948
lleven a sus hijos

00:12:38.948 --> 00:12:40.868
a clases de música con solo tres meses.

00:12:41.138 --> 00:12:44.468
Y ya saben, por todo aquello 
por lo que pasaron en la escuela.

00:12:44.468 --> 00:12:46.708
Se empieza tocando música, 
a buscar clases...

00:12:46.708 --> 00:12:49.598
Y cuando se llega a la universidad

00:12:49.598 --> 00:12:51.528
es probablemente el momento más difícil

00:12:51.528 --> 00:12:53.498
porque pasan muchas cosas a esa edad.

00:12:53.498 --> 00:12:56.088
Y es difícil encontrar 
un ratito para la música.

00:12:56.088 --> 00:12:58.858
Pues bien, inténtenlo.
Sé que es difícil, pero inténtenlo.

00:12:58.858 --> 00:13:01.298
Por otra parte,
si uno es músico profesional,

00:13:01.298 --> 00:13:03.808
hay que salir a la calle,
buscar al público;

00:13:03.808 --> 00:13:06.048
no esperar a que el público vaya a ti.

00:13:06.048 --> 00:13:08.258
Sal, ve a escuelas, a bibliotecas.

00:13:08.258 --> 00:13:11.218
Así es como se forma
nuestro público del mañana.

00:13:11.218 --> 00:13:16.098
Y, como educadores,
tenemos que enseñar a la gente

00:13:16.098 --> 00:13:19.198
la habilidad de evaluar 
la música por ellos mismos.

00:13:19.198 --> 00:13:23.318
en lugar de esperar a que 
la industria les dé la respuesta

00:13:23.318 --> 00:13:25.408
de cuál es la música
que deberían escuchar,

00:13:25.408 --> 00:13:27.018
o qué calidad tiene esa música.

00:13:27.108 --> 00:13:31.478
Y, finalmente, deberíamos 
abrir nuestros ojos y oídos,

00:13:31.478 --> 00:13:36.418
e incluir el mayor número de culturas,
de tipos de música,

00:13:36.418 --> 00:13:38.998
y de géneros diferentes
en nuestro repertorio.

00:13:39.168 --> 00:13:44.118
Mi intención no era hacer de esto
un grito de guerra por mi causa,

00:13:44.118 --> 00:13:48.628
pero no lo puedo evitar,
tengo que hacerlo.

00:13:48.628 --> 00:13:52.798
Así que me gustaría proponerles dos retos.

00:13:53.011 --> 00:13:53.971
El primero es:

00:13:53.971 --> 00:13:58.891
si no están involucrado en la música,
involúcrense.

00:13:58.891 --> 00:14:02.221
Les hará ser más felices, 
sin ninguna duda.

00:14:02.490 --> 00:14:07.580
Si ya se involucran en la música,
compártanla con más gente,

00:14:07.581 --> 00:14:10.960
hablen de los beneficios
y la belleza que conlleva la música.

00:14:11.150 --> 00:14:15.710
Y, por último, sé que 
en las próximas cuatro horas

00:14:15.710 --> 00:14:19.080
todos Uds. saldrán fuera, 
se pondrán los auriculares,

00:14:19.080 --> 00:14:22.110
pondrán la música 
en el auto, la radio, lo que sea.

00:14:22.492 --> 00:14:23.832
El reto es que,

00:14:25.172 --> 00:14:29.582
antes de poner una emisora
o su lista de reproducción,

00:14:29.582 --> 00:14:31.992
pregúntense:
¿soy lo suficientemente valiente

00:14:32.482 --> 00:14:34.332
para probar algo diferente?

00:14:34.332 --> 00:14:36.512
¿para escuchar 
un estilo distinto de música?

00:14:36.602 --> 00:14:37.852
Muchas gracias.

00:14:37.952 --> 00:14:40.302
(Aplausos)