Unplugged Etkinliği | Hesaplamalı Düşünme

(Katie Apone - Code.org) Hesaplamalı düşünce üzerine ders

büyük, zor bir sorunun nasıl ele alınacağını

ve birkaç basit soruna bölüneceğini öğretmek için tasarlanmıştır.

Bu derste amaç, canavarlardan birini çizmek için

gerekli bir grup talimatı size yazdırmak

ders planında yer alıyor.

Öğrenciler talimatları yazmak için gruplara ayrılacak

ve daha sonra bunları canavarı çizmesi gereken

diğer grupla değiştirecekler.

Gruplar talimatları

hesaplamalı düşüncenin dört adımını kullanarak yazacak:

ayrışma

desen yeri

soyutlama

algoritmalar

İlk olarak, gruplar görevi ayrışır,

bu, bir oyun planı yapmak anlamına gelir.

Sonra kataloğundaki tüm canavarlar arasında desenleri inceleyecekler.

Bu canavarlar arasındaki farklara rastladıkları zaman

Onlar soyutlama dışı kalacak, ya da bu detaylar kaldırılacak.

Örneğin, katalogda bir canavarın vegitas gözleri var

diğerinin spritem gözleri var

ama ikisinin de gözleri var.

Bu yüzden, şöyle bir satırı yazabilirsiniz "Bu canavar _boşluk_ gözleri var."

Böylece öğrencilerin canavarın parçalarını listeleyen

ve algoritma denen bir dizi talimat yazması

ve tarzını ifade eden yerlere boşluklar bırakması mümkün olacak,

Bu, onların geçecekleri talimatlar kümesidir

diğer öğrenciler kendi canavarlarını yeniden yaratacaklar