Nezapojená aktivita | počítačové myšlení (Katie Apone - Code.org)
Tato lekce o počítačovém myšlení
je zaměřená na výuku, jak si poradit s velkým obtížným problémem
a rozdělit jej do několika jednodušších problémů.
Cílem této lekce je zapsat sadu instrukcí,
které někdo provede k nakreslení jedné z příšer
zahrnutých do plánu této lekce.
Studenti se rozdělí do skupin, zapsali instrukce
a potom si je vymění s jinou skupinou,
která nakreslí tuto příšeru.
Skupiny napíší instrukce
pomocí čtyř kroků počítačového myšlení:
dekompozice
zjištění vzorů
abstrakce
algoritmů.
Prvně skupiny rozdělí úkol.
což znamená udělání plánu hry,
Pak vyhledají vzory mezi všemi příšerami v katalogu
Když projdou rozdíly mezi příšerami,
abstrahují nebo odstraní podrobnosti
Např. jedna příšera v katalogu má Vegetovy oči
a jiný má oči skřítka,
ale oba mají oči,
Můžeme napsat řádku, která říká: Příšera má černé oči".
Tak studenti mohou psát sadu instrukcí,
zvanou algoritmus, která dá seznam částí příšery
s prázdnými místy pro jaký styl měly být.
To je sada instrukcí, které předají
jiným studentů ke znova vytvoření jejich vlastní příšery.