Nezapojená aktivita | počítačové myšlení
(Katie Apone - Code.org)

Tato lekce o počítačovém myšlení

je zaměřená na výuku, jak si poradit
s velkým obtížným problémem

a rozdělit jej do několika 
jednodušších problémů.

Cílem této lekce je zapsat sadu instrukcí,

které někdo provede k nakreslení
jedné z příšer

zahrnutých do plánu této lekce.

Studenti se rozdělí do skupin,
zapsali instrukce

a potom si je vymění s jinou skupinou,

která nakreslí tuto příšeru.

Skupiny napíší instrukce

pomocí čtyř kroků počítačového myšlení:

dekompozice

zjištění vzorů

abstrakce

algoritmů.

Prvně skupiny rozdělí úkol.

což znamená udělání plánu hry,

Pak vyhledají vzory mezi všemi příšerami
v katalogu

Když projdou rozdíly mezi příšerami,

abstrahují nebo odstraní podrobnosti

Např. jedna příšera v katalogu má
Vegetovy oči

a jiný má oči skřítka,

ale oba mají oči,

Můžeme napsat řádku, která říká: Příšera
má černé oči".

Tak studenti mohou psát sadu instrukcí,

zvanou algoritmus, která dá seznam
částí příšery

s prázdnými místy pro jaký styl měly být.

To je sada instrukcí, které předají

jiným studentů ke znova vytvoření jejich
vlastní příšery.