WEBVTT

00:00:06.797 --> 00:00:10.852
Quando eu tinha nove anos, achava
que o professor era detentor de um título.

00:00:10.852 --> 00:00:13.316
Uma pessoa que fica na frente da classe

00:00:13.316 --> 00:00:16.106
e ensina enquanto os alunos escutam.

00:00:16.276 --> 00:00:19.391
Estudei em uma escola particular
de baixa renda por cinco anos.

00:00:19.661 --> 00:00:23.376
Percebia que muitos amigos
não se interessavam pelos estudos.

00:00:23.376 --> 00:00:25.826
Alguns não prestavam atenção às aulas,

00:00:25.826 --> 00:00:28.469
enquanto outros faltavam vários dias.

00:00:28.509 --> 00:00:33.038
Observei que isso gerava muita pressão
e estresse nos professores.

00:00:33.038 --> 00:00:34.734
E me fez questionar:

NOTE Paragraph

00:00:34.734 --> 00:00:40.563
quão desafiador é ser o único responsável
pelo aprendizado de 40 alunos?

00:00:40.789 --> 00:00:44.639
E me perguntei: por que os alunos precisam
depender daquele único professor?

00:00:44.639 --> 00:00:48.313
Quando eles irão perceber
que existe um professor dentro deles?

00:00:48.373 --> 00:00:50.784
Queria fazer algo a esse respeito.

00:00:50.784 --> 00:00:55.984
Então, decidi que sempre que possível 
eu ajudaria minha professora.

00:00:56.374 --> 00:00:59.741
Todos os dias eu a ajudava
a fazer a lista de presença,

00:00:59.741 --> 00:01:02.197
escrevia a agenda do dia na lousa.

00:01:02.197 --> 00:01:03.591
E nas aulas práticas,

00:01:03.591 --> 00:01:07.474
eu tentava ajudar um grupo de alunos
com as tarefas difíceis.

00:01:07.854 --> 00:01:10.045
E quando a professora faltava,

00:01:10.045 --> 00:01:15.158
eu ligava pra ela e perguntava 
como poderia ajudá-la.

00:01:15.428 --> 00:01:20.826
Assim, eu ficava como monitor da classe,
e passava o novo vocabulário da aula,

00:01:20.826 --> 00:01:24.976
alguns problemas de matemática
e, às vezes, até mesmo tarefa de casa.

00:01:25.106 --> 00:01:28.090
Com o passar do tempo,
mais colegas me ajudaram.

00:01:28.090 --> 00:01:32.850
Aos poucos, começamos a tomar 
as rédeas do nosso aprendizado.

NOTE Paragraph

00:01:33.070 --> 00:01:37.520
E isso continuou por um tempo,
mas eu queria fazer mais!

NOTE Paragraph

00:01:37.710 --> 00:01:41.562
Muitos amigos precisavam de ajuda
com leitura e compreensão de texto.

00:01:41.562 --> 00:01:45.286
Eu e minha amiga Pinky éramos 
apaixonados por leitura,

00:01:45.286 --> 00:01:47.649
então iniciamos um clube de leitura.

00:01:47.649 --> 00:01:50.928
Nesse clube, recebíamos alunos
do quarto, quinto e sexto anos,

00:01:50.928 --> 00:01:53.671
e muitos deles apresentavam
baixa compreensão de leitura.

NOTE Paragraph

00:01:53.781 --> 00:01:57.755
Lentamente, começamos a apresentar
livros com mais figuras e menos texto.

00:01:57.755 --> 00:02:00.038
E quando conseguiam ler aqueles livros,

00:02:00.038 --> 00:02:04.848
tentamos aumentar o nível de dificuldade,
passando livros com mais palavras.

00:02:05.348 --> 00:02:08.856
Também discutíamos sobre o caráter
dos personagens, suas características,

00:02:08.856 --> 00:02:11.872
os principais acontecimentos
e a ideia central da história.

NOTE Paragraph

00:02:11.942 --> 00:02:15.562
Após algumas sessões, nossa professora
testou a compreensão de leitura deles,

00:02:15.562 --> 00:02:17.387
e eles haviam feito progresso.

00:02:17.387 --> 00:02:22.553
Um amigo até aumentou 1,5 na sua nota
de compreensão de leitura em um mês.

00:02:22.583 --> 00:02:28.213
Por fim, tivemos a oportunidade
de fazer círculos de leitura com idosos.

00:02:28.393 --> 00:02:30.111
Após essas experiências,

00:02:30.111 --> 00:02:34.831
senti orgulho por, naqueles breves
momentos, ter sido o professor,

00:02:34.831 --> 00:02:38.203
independentemente da minha idade
ou da minha classe.

NOTE Paragraph

00:02:38.203 --> 00:02:40.184
Tenho uma pergunta pra todos aqui:

00:02:40.184 --> 00:02:42.803
vocês sentem paixão por alguma coisa?

00:02:42.803 --> 00:02:44.103
Plateia: Sim!

00:02:44.103 --> 00:02:47.191
Tenho certeza que dizem sim,
porque eu tenho muitas paixões.

NOTE Paragraph

00:02:47.191 --> 00:02:51.559
Algumas delas são: culinária,
tricô, jardinagem e desenho.

00:02:51.849 --> 00:02:55.760
Devo todas essas paixões a diferentes
professores que tive na vida.

00:02:55.970 --> 00:02:59.445
Professores como o sr. Farhan, que é
um dos jardineiros da nossa escola

00:02:59.445 --> 00:03:02.315
e me ensina coisas legais 
sobre permacultura.

00:03:02.315 --> 00:03:06.815
Agora estou aprendendo sobre uma nova
forma de jardinagem, chamada aquaponia.

00:03:07.125 --> 00:03:09.806
Outra professora foi minha mãe,
que me ensinou a cozinhar

00:03:09.806 --> 00:03:12.982
e a ser independente
quando ela não está por perto.

00:03:13.312 --> 00:03:17.371
Devem ter notado que nenhum deles
possuía título de professor.

00:03:17.371 --> 00:03:20.058
Mas à sua própria maneira,
eles também eram professores.

00:03:20.058 --> 00:03:22.997
Pensem nisso. Vocês têm professores
como esses nas suas vidas?

00:03:22.997 --> 00:03:24.237
Plateia: Sim.

00:03:24.237 --> 00:03:26.188
Tenho certeza que sim!

NOTE Paragraph

00:03:26.558 --> 00:03:27.519
Na minha comunidade,

00:03:27.519 --> 00:03:31.604
as pessoas fazem coisas diferentes
e aprendo muito com elas:

00:03:31.604 --> 00:03:36.186
organização, com os lixeiros,
limpeza, com os varredores de rua,

00:03:36.186 --> 00:03:39.945
matemática, com os carpinteiros,
culinária, com as donas de casa,

00:03:39.945 --> 00:03:43.417
e administração de empresas,
com os donos de lojas.

00:03:43.417 --> 00:03:47.897
Mas alguma vez paramos pra pensar
no que podemos aprender com eles?

00:03:47.897 --> 00:03:51.703
Não, pois acreditamos que sua idade,
seu sexo e o tipo de trabalho que fazem

00:03:51.703 --> 00:03:53.635
não lhes dá autoridade pra ensinar nada.


NOTE Paragraph

00:03:53.635 --> 00:03:57.014
Mas, na realidade, eles podem nos ensinar
um monte de coisas diferentes.

00:03:57.014 --> 00:03:59.054
Acredito que todos sejam professores.

00:03:59.054 --> 00:04:01.075
Vocês são professores, eu sou professor.

00:04:01.075 --> 00:04:05.033
Não importa nossa idade, nosso sexo,
ou o tipo de trabalho que temos.

00:04:05.033 --> 00:04:08.707
Se começarmos a enxergar todos 
ao nosso redor como professores,

00:04:08.707 --> 00:04:11.939
atingiremos o perfeito equilíbrio.

00:04:12.339 --> 00:04:13.749
Obrigado!

00:04:13.749 --> 00:04:15.519
(Aplausos)