[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:06.80,0:00:10.85,Default,,0000,0000,0000,,כשהייתי בת 9 בערך,\Nחשבתי שמורה זה מחזיק תואר.
Dialogue: 0,0:00:10.85,0:00:13.32,Default,,0000,0000,0000,,אדם שעומד מול הכיתה
Dialogue: 0,0:00:13.32,0:00:16.28,Default,,0000,0000,0000,,ומלמד בעוד התלמידים מקשיבים.
Dialogue: 0,0:00:16.28,0:00:19.66,Default,,0000,0000,0000,,למדתי בבית ספר פרטי\Nלהכנסה נמוכה במשך 5 שנים
Dialogue: 0,0:00:19.66,0:00:23.38,Default,,0000,0000,0000,,שם ראיתי שרבים מחבריי\Nלא מתעניינים בלימודים.
Dialogue: 0,0:00:23.38,0:00:25.83,Default,,0000,0000,0000,,כמה מהם לא שמו לב בשיעור
Dialogue: 0,0:00:25.83,0:00:28.51,Default,,0000,0000,0000,,בעוד חלקם נעדרו במשך ימים.
Dialogue: 0,0:00:28.51,0:00:33.04,Default,,0000,0000,0000,,הבחנתי שזה יצר הרבה לחץ על המורים.
Dialogue: 0,0:00:33.04,0:00:34.73,Default,,0000,0000,0000,,וזה גרם לי לשאול:
Dialogue: 0,0:00:34.73,0:00:37.68,Default,,0000,0000,0000,,כמה מאתגר זה להיות האדם האחראי היחיד
Dialogue: 0,0:00:37.68,0:00:40.79,Default,,0000,0000,0000,,בחדר על הלמידה של 40 תלמידים?
Dialogue: 0,0:00:40.79,0:00:44.38,Default,,0000,0000,0000,,זה גרם לי לשאול: למה תלמידים\Nצריכים להסתמך על המורה היחיד הזה?
Dialogue: 0,0:00:44.38,0:00:48.37,Default,,0000,0000,0000,,מתי התלמידים יבינו שיש מורה בתוכם?
Dialogue: 0,0:00:48.37,0:00:50.78,Default,,0000,0000,0000,,רציתי לעשות משהו בנוגע לזה.
Dialogue: 0,0:00:50.78,0:00:56.37,Default,,0000,0000,0000,,אז, החלטתי שכאשר ואיך שיהיה אפשרי,\Nאני אנסה לעזור למורה שלי.
Dialogue: 0,0:00:56.37,0:00:59.74,Default,,0000,0000,0000,,אז כל יום, הייתי עוזרת לה לבדוק נוכחות,
Dialogue: 0,0:00:59.74,0:01:02.20,Default,,0000,0000,0000,,כתבתי את המערכת היומית על הלוח.
Dialogue: 0,0:01:02.20,0:01:03.59,Default,,0000,0000,0000,,ובמהלך התרגול,
Dialogue: 0,0:01:03.59,0:01:07.85,Default,,0000,0000,0000,,הייתי מנסה לעזור לקבוצה של תלמידים\Nשנאבקו בדפי העבודה שלהם.
Dialogue: 0,0:01:07.85,0:01:10.04,Default,,0000,0000,0000,,וכשהמורה שלי נעדרה,
Dialogue: 0,0:01:10.04,0:01:15.43,Default,,0000,0000,0000,,הייתי מתקשרת אליה,\Nושואלת אותה במה אני יכולה לעזור.
Dialogue: 0,0:01:15.43,0:01:20.83,Default,,0000,0000,0000,,אז, כמו שדיברנו, הייתי מפקחת על הכיתה,\Nנותנת להם מילים מהמילון ללמוד,
Dialogue: 0,0:01:20.83,0:01:25.11,Default,,0000,0000,0000,,כמה בעיות מתמטיות לפתור,\Nולפעמים שיעורי בית.
Dialogue: 0,0:01:25.11,0:01:28.09,Default,,0000,0000,0000,,במשך הזמן, ילדים נוספים בכיתה\Nעזרו לי בכך.
Dialogue: 0,0:01:28.09,0:01:33.07,Default,,0000,0000,0000,,לאט לאט, התחלנו לקחת בעלות\Nעל הלמידה שלנו בכיתות.
Dialogue: 0,0:01:33.07,0:01:37.71,Default,,0000,0000,0000,,זה המשיך במשך זמן מסויים.\Nאבל רציתי לעשות יותר!
Dialogue: 0,0:01:37.71,0:01:41.56,Default,,0000,0000,0000,,רבים מחבריי היו צריכים עזרה\Nעם קריאה והבנה.
Dialogue: 0,0:01:41.56,0:01:45.29,Default,,0000,0000,0000,,לי ולחברתי פינקי היתה תשוקה לקריאה,
Dialogue: 0,0:01:45.29,0:01:47.65,Default,,0000,0000,0000,,אז התחלנו מועדון קריאה.
Dialogue: 0,0:01:47.65,0:01:50.93,Default,,0000,0000,0000,,במועדון שלנו, היו לנו תלמידים\Nמכיתות ד', ה' וכיתה ו'
Dialogue: 0,0:01:50.93,0:01:53.78,Default,,0000,0000,0000,,ולהרבה מהם היתה רמת קריאה נמוכה.
Dialogue: 0,0:01:53.78,0:01:57.76,Default,,0000,0000,0000,,לאט לאט התחלנו לתת להם ספרים\Nעם יותר תמונות ופחות מילים.
Dialogue: 0,0:01:57.76,0:02:00.04,Default,,0000,0000,0000,,וברגע שהם היו מסוגלים לקרוא\Nאת הספרים האלה,
Dialogue: 0,0:02:00.04,0:02:05.35,Default,,0000,0000,0000,,ניסינו להגדיל את רמת הקושי\Nבלתת להם ספרים עם יותר מילים.
Dialogue: 0,0:02:05.35,0:02:08.49,Default,,0000,0000,0000,,דנו גם בדברים כמו דמויות, התכונות שלהם,
Dialogue: 0,0:02:08.49,0:02:11.94,Default,,0000,0000,0000,,האירועים המרכזיים\Nוהרעיון המרכזי של הסיפור.
Dialogue: 0,0:02:11.94,0:02:16.90,Default,,0000,0000,0000,,אחרי כמה שיעורים המורה בכיתה\Nבחנה אותם והם הראו שיפור!
Dialogue: 0,0:02:16.90,0:02:22.64,Default,,0000,0000,0000,,אפילו ראינו את אחד החברים שלנו\Nמשתפר ב 1.5 רמות קריאה תוך חודש!
Dialogue: 0,0:02:22.64,0:02:23.53,Default,,0000,0000,0000,,לבסוף,
Dialogue: 0,0:02:23.53,0:02:28.39,Default,,0000,0000,0000,,קיבלנו גם כמה הזדמנויות לערוך מעגלי קריאה\Nעם אנשים מבוגרים.
Dialogue: 0,0:02:28.39,0:02:30.11,Default,,0000,0000,0000,,אחרי החוויות האלו,
Dialogue: 0,0:02:30.11,0:02:34.83,Default,,0000,0000,0000,,הרגשתי באמת גאה בעובדה\Nשלכמה רגעים, הייתי מורה,
Dialogue: 0,0:02:34.83,0:02:38.20,Default,,0000,0000,0000,,ללא קשר לגיל שלי ובאיזה כיתה הייתי.
Dialogue: 0,0:02:38.20,0:02:40.18,Default,,0000,0000,0000,,יש לי שאלה לכולכם:
Dialogue: 0,0:02:40.18,0:02:43.80,Default,,0000,0000,0000,,האם יש דברים שיש לכם תשוקה אליהם?
Dialogue: 0,0:02:43.80,0:02:47.28,Default,,0000,0000,0000,,אני בטוחה שזה כן,\Nבגלל שגם לי יש הרבה תשוקות.
Dialogue: 0,0:02:47.28,0:02:51.72,Default,,0000,0000,0000,,כמה מהתשוקות שלי כוללות בישול,\Nרקמה, גינון ואיור.
Dialogue: 0,0:02:51.72,0:02:55.97,Default,,0000,0000,0000,,אני חייבת את כל התשוקות האלו\Nלמורים שהיו לי בחיי.
Dialogue: 0,0:02:55.97,0:02:59.44,Default,,0000,0000,0000,,מורים כמו מר פרהאן,\Nהוא אחד הגננים בבית הספר שלי
Dialogue: 0,0:02:59.44,0:03:02.32,Default,,0000,0000,0000,,והוא עזר לי ללמוד דברים מגניבים\Nבנוגע לחקלאות בת קיימא.
Dialogue: 0,0:03:02.32,0:03:07.12,Default,,0000,0000,0000,,בימים האלו אני לומדת צורה חדשה\Nשל גינון שנקראת אקוופוניה.
Dialogue: 0,0:03:07.12,0:03:09.81,Default,,0000,0000,0000,,או אמי, שלימדה אותי איך לבשל
Dialogue: 0,0:03:09.81,0:03:13.31,Default,,0000,0000,0000,,ולהיות עצמאית בזמנים שהיא לא בסביבה.
Dialogue: 0,0:03:13.31,0:03:15.48,Default,,0000,0000,0000,,אולי שמתם לב שאף אחד מהם
Dialogue: 0,0:03:15.48,0:03:17.54,Default,,0000,0000,0000,,לא החזיק בתואר מורה.
Dialogue: 0,0:03:17.54,0:03:19.100,Default,,0000,0000,0000,,אבל בדרכם, הם היו מורים.
Dialogue: 0,0:03:19.100,0:03:24.24,Default,,0000,0000,0000,,חשבו על זה, האם יש לכם מורים כאלה בחייכם?
Dialogue: 0,0:03:24.24,0:03:26.56,Default,,0000,0000,0000,,אני בטוחה שכן!
Dialogue: 0,0:03:26.56,0:03:27.52,Default,,0000,0000,0000,,בקהילה שלי,
Dialogue: 0,0:03:27.52,0:03:31.60,Default,,0000,0000,0000,,אנשים עושים דברים שונים\Nואני יכולה ללמוד כל כך הרבה דברים מהם.
Dialogue: 0,0:03:31.60,0:03:36.19,Default,,0000,0000,0000,,כמו סדר מאוספי הזבל, נקיון ממנקי הרחובות,
Dialogue: 0,0:03:36.19,0:03:39.94,Default,,0000,0000,0000,,מתמטיקה מהנגרים, בישול מעקרות בית
Dialogue: 0,0:03:39.94,0:03:43.32,Default,,0000,0000,0000,,ואיך להפעיל עסק מבעלי חנויות.
Dialogue: 0,0:03:43.32,0:03:47.90,Default,,0000,0000,0000,,אבל האם אנחנו אי פעם מנסים לחשוב\Nעל הדברים שאנחנו יכולים ללמוד מהם?
Dialogue: 0,0:03:47.90,0:03:51.70,Default,,0000,0000,0000,,לא, אנחנו חושבים שבגלל גילם,\Nמינם, וסוג העבודה שהם עושים,
Dialogue: 0,0:03:51.70,0:03:53.30,Default,,0000,0000,0000,,הם לא יכולים ללמד אותנו שום דבר.
Dialogue: 0,0:03:53.30,0:03:56.68,Default,,0000,0000,0000,,אבל למעשה, הם יכולים\Nללמד אותנו הרבה דברים שונים.
Dialogue: 0,0:03:56.68,0:03:59.05,Default,,0000,0000,0000,,אני מאמינה שכולם מורים.
Dialogue: 0,0:03:59.05,0:04:01.08,Default,,0000,0000,0000,,אתם מורים, אני מורה.
Dialogue: 0,0:04:01.08,0:04:05.03,Default,,0000,0000,0000,,זה לא משנה באיזה גיל אתם,\Nאיזה מין אתם, או מה אתם עושים.
Dialogue: 0,0:04:05.03,0:04:08.71,Default,,0000,0000,0000,,אני מאמין שאם נתחיל לראות\Nאת כולם סביבנו כמורים,
Dialogue: 0,0:04:08.71,0:04:12.34,Default,,0000,0000,0000,,יום אחד נשיג את היחס המושלם של 1 ל- 1.
Dialogue: 0,0:04:12.34,0:04:13.75,Default,,0000,0000,0000,,תודה לכם.