1
00:00:06,797 --> 00:00:10,852
A los 9 años yo pensaba que
un maestro era alguien con un título,

2
00:00:10,852 --> 00:00:13,316
que se paraba frente a una clase

3
00:00:13,316 --> 00:00:16,276
y que enseñaba mientras lo escuchaban.

4
00:00:16,276 --> 00:00:19,661
Estudié en una escuela privada
y de pocos recursos durante 5 años

5
00:00:19,661 --> 00:00:23,376
y vi que a muchos de mis amigos 
no les interesaban sus estudios.

6
00:00:23,376 --> 00:00:25,826
Algunos no prestaban atención en clase

7
00:00:25,826 --> 00:00:28,509
y otros faltaban muchísimos días.

8
00:00:28,509 --> 00:00:33,038
Me di cuenta de que esto creaba
mucha presión y estrés entre los maestros.

9
00:00:33,038 --> 00:00:34,734
Me hizo cuestionar lo siguiente:

10
00:00:34,734 --> 00:00:37,683
¿Cuán retador es ser el único responsable

11
00:00:37,683 --> 00:00:40,789
en un aula de 40 estudiantes?

12
00:00:40,789 --> 00:00:44,379
Me pregunté: ¿Por qué dependen
de ese maestro los alumnos?

13
00:00:44,379 --> 00:00:48,373
¿Cuándo se darán cuenta los alumnos
de que hay un maestro en ellos?

14
00:00:48,373 --> 00:00:50,784
Quise hacer algo respecto a eso

15
00:00:50,784 --> 00:00:56,374
y decidí tratar de ayudar a mi maestra
siempre y cuando me fuera posible.

16
00:00:56,374 --> 00:00:59,741
La empecé a ayudar cada día
a tomar el registro,

17
00:00:59,741 --> 00:01:02,197
y a escribir los deberes en el pizarrón.

18
00:01:02,197 --> 00:01:03,591
Mientras hacíamos las tareas,

19
00:01:03,591 --> 00:01:07,854
traté de ayudar a los alumnos
que tenían problemas.

20
00:01:07,854 --> 00:01:10,045
Y cuando faltaba la maestra,

21
00:01:10,045 --> 00:01:15,428
la llamaba y le preguntaba
cómo podía ayudarla.

22
00:01:15,428 --> 00:01:20,826
Después hacía de monitora y les daba
el vocabulario que había que aprender,

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00:01:20,826 --> 00:01:25,106
algunos problemas de matemática
y hasta tareas para hacer en casa.

24
00:01:25,106 --> 00:01:28,090
Con el tiempo, más compañeros de clase 
me ayudaron a hacerlo.

25
00:01:28,090 --> 00:01:33,070
De a poco, empezamos a adueñarnos
de nuestro aprendizaje en la clase.

26
00:01:33,070 --> 00:01:37,710
Esto duró bastante tiempo,
pero ¡yo quería hacer aún más!

27
00:01:37,710 --> 00:01:41,562
A muchos de mis compañeros les hacía falta
que los ayudaran a leer y a comprender.

28
00:01:41,562 --> 00:01:45,286
A mi amiga Pinky y a mí
nos apasionaba la lectura,

29
00:01:45,286 --> 00:01:47,649
así que empezamos un club de lectura.

30
00:01:47,649 --> 00:01:50,928
En ese club había alumnos de
cuarto, quinto y sexto grado

31
00:01:50,928 --> 00:01:53,781
y muchos tenían un nivel de lectura bajo.

32
00:01:53,781 --> 00:01:57,755
Empezamos dándoles libros
con más imágenes que palabras

33
00:01:57,755 --> 00:02:00,038
y una vez que aprendieron a leer esos,

34
00:02:00,038 --> 00:02:05,348
aumentamos el nivel de dificultad
y les dimos libros con más palabras.

35
00:02:05,348 --> 00:02:08,486
También discutimos cosas como
el carácter, los rasgos,

36
00:02:08,486 --> 00:02:11,942
los hechos principales
y la trama del cuento.

37
00:02:11,942 --> 00:02:16,902
Después de varias sesiones la maestra
les hizo una prueba ¡y habían mejorado!

38
00:02:16,902 --> 00:02:22,637
Algunos de nuestros compañeros ¡mejoraron
el nivel de lectura un 1,5 en solo un mes!

39
00:02:22,637 --> 00:02:23,533
Al final,

40
00:02:23,533 --> 00:02:28,393
también pudimos dirigir
círculos de lectura con gente mayor.

41
00:02:28,393 --> 00:02:30,111
Esta experiencia

42
00:02:30,111 --> 00:02:34,831
me hizo sentir muy orgullosa de que
por un instante yo fui la maestra,

43
00:02:34,831 --> 00:02:38,203
independientemente de mi edad y clase.

44
00:02:38,203 --> 00:02:40,184
Quiero hacerles una pregunta:

45
00:02:40,184 --> 00:02:43,803
¿Hay cosas que los apasionan?

46
00:02:43,803 --> 00:02:47,281
Estoy segura de que sí, porque a mí
me apasionan muchas cosas.

47
00:02:47,281 --> 00:02:51,719
Algunas de esas cosas son
cocinar, tejer, el jardín y dibujar.

48
00:02:51,719 --> 00:02:55,970
Les debo esas pasiones a
los distintos maestros que tuve.

49
00:02:55,970 --> 00:02:59,765
A maestros como el Sr. Farhan,
uno de los jardineros de la escuela,

50
00:02:59,765 --> 00:03:02,465
que me enseña cosas geniales
sobre la permacultura.

51
00:03:02,465 --> 00:03:07,125
Estos días estoy aprendiendo una nueva
forma de jardinería llamada "acuaponía".

52
00:03:07,125 --> 00:03:09,806
O a mi madre, que me enseñó a cocinar

53
00:03:09,806 --> 00:03:13,312
y a ser independiente cuando ella no está.

54
00:03:13,312 --> 00:03:15,475
Como habrán visto, ninguno de ellos


55
00:03:15,475 --> 00:03:17,541
tiene el título de maestro.

56
00:03:17,541 --> 00:03:19,998
Pero a su manera, son maestros.

57
00:03:19,998 --> 00:03:24,237
Y Uds., ¿tienen un maestro así en su vida?

58
00:03:24,237 --> 00:03:26,558
¡Estoy segura de que sí!

59
00:03:26,558 --> 00:03:27,519
En mi comunidad,

60
00:03:27,519 --> 00:03:31,604
la gente hace muchas cosas distintas
y yo puedo aprender de ellos.

61
00:03:31,604 --> 00:03:36,186
Cosas como organización de los colectores
de basura, limpieza de los barrenderos,

62
00:03:36,186 --> 00:03:39,945
matemática de los carpinteros,
cocina de las amas de casa

63
00:03:39,945 --> 00:03:43,317
y a como llevar negocios de los tenderos.

64
00:03:43,317 --> 00:03:47,897
¿Alguna vez pensamos en las cosas
qué podemos aprender de ellos?

65
00:03:47,897 --> 00:03:51,703
No, pensamos que, por su edad, género
y el tipo de trabajo que hacen,

66
00:03:51,703 --> 00:03:53,295
no nos pueden enseñar nada.

67
00:03:53,295 --> 00:03:56,684
De hecho, pueden enseñarnos muchas cosas.

68
00:03:56,684 --> 00:03:59,054
Yo creo que todos somos maestros.

69
00:03:59,054 --> 00:04:01,075
Uds. son maestros, yo soy maestra.

70
00:04:01,075 --> 00:04:05,033
No importa la edad, el género
ni el trabajo que hagamos.

71
00:04:05,033 --> 00:04:08,707
Creo que si empezamos a ver a
todos los que nos rodean como maestros,

72
00:04:08,707 --> 00:04:12,339
algún día llegaremos a esa
razón perfecta que es de 1 a 1.

73
00:04:12,339 --> 00:04:13,749
Gracias.