1
00:00:06,797 --> 00:00:10,852
عندما كنت في التاسعة من عمري، حسبت
أن المعلم هو البطل القدوة.

2
00:00:10,852 --> 00:00:13,316
ذاك الإنسان الذي يقف أمام طلابه

3
00:00:13,316 --> 00:00:16,276
يعلمهم وهم يستمعون.

4
00:00:16,276 --> 00:00:19,661
درست في مدارس ذات قسط منخفض
على مدار 5 سنين

5
00:00:19,661 --> 00:00:23,376
وهناك رأيت العديد من أصدقائي غير آبهين
بدراستهم.

6
00:00:23,376 --> 00:00:25,826
بعضهم لم يكن يلقي بالاً للحصة

7
00:00:25,826 --> 00:00:28,509
وآخرون كانوا يتغيبون لأيامِِ عن المدرسة.

8
00:00:28,509 --> 00:00:33,038
لاحظت أن هذا كان يلقي بكثير من العبء 
على عاتق الأساتذة.

9
00:00:33,038 --> 00:00:34,734
وجعلني ذلك أتساءل:

10
00:00:34,734 --> 00:00:37,683
كم هو قدر المسؤولية الواقعة
على عاتق شخص واحد

11
00:00:37,683 --> 00:00:40,789
تجاه صفِِ يحتوي 40 طالبا؟

12
00:00:40,789 --> 00:00:44,379
جعلني أتساءل: لمَ على الطلاب أن يعتمدوا
على مدرِس واحد؟

13
00:00:44,379 --> 00:00:48,373
متى سيدرك الطلبة وجود مدرسِِ 
في كل واحد منهم؟

14
00:00:48,373 --> 00:00:50,784
رغبت بعمل شيء ما حيال الأمر.

15
00:00:50,784 --> 00:00:56,374
لذلك قررت أنه متى وحالما حانت فرصة مناسبة
سأحاول جهدي لمساعدة معلمتي.

16
00:00:56,374 --> 00:00:59,741
فكل يوم، كنت أساعدها عبر أخذ
أسماء الحضور والغياب للصف،

17
00:00:59,741 --> 00:01:02,197
وعبر كتابة جدول أعمال الفصل على اللوح.

18
00:01:02,197 --> 00:01:03,591
وخلال أوقات التمرن،

19
00:01:03,591 --> 00:01:07,854
كنت أحاول مساعدة مجموعة من الطلبة الذين
كانوا يواجهون بعض المشاكل في أوراق عملهم.

20
00:01:07,854 --> 00:01:10,045
وعندما كانت تغيب معلمتي،

21
00:01:10,045 --> 00:01:15,428
كنت أتصل بها وأسألها عن ما إذا كان هناك 
ما ترغب أن أساعدها به.

22
00:01:15,428 --> 00:01:20,826
وبعدها، كنت أضبط الصف كما اتُّفق عليه،
وأعطي الطلاب كلماتٍ ليتعلموها،

23
00:01:20,826 --> 00:01:25,106
وبعض مسائل الحساب لحلها، وفي أحيان أخرى
كنت أعطيهم حتى واجبات منزلية.

24
00:01:25,106 --> 00:01:28,090
مع الوقت، ساعدني العديد من زملائي
بهذا الأمر.

25
00:01:28,090 --> 00:01:33,070
وبشكل بطيء، بدأنا نتولى زمام تعليم أنفسنا
بأنفسنا في غرفة الصف.

26
00:01:33,070 --> 00:01:37,710
استمر هذا لبعض الوقت.
ولكني رغبت القيام بالمزيد!

27
00:01:37,710 --> 00:01:41,562
احتاج العديد من أصدقائي مساعدتهم
بالقراءة والفهم.

28
00:01:41,562 --> 00:01:45,286
كنت أنا وصديقتي بنكي 
شغوفتين حقاً بالقراءة،

29
00:01:45,286 --> 00:01:47,649
ولذلك ابتدأنا نادٍ للقراءة.

30
00:01:47,649 --> 00:01:50,928
كان في نادينا طلابٌ من الصف الرابع 
والصف الخامس والصف السادس

31
00:01:50,928 --> 00:01:53,781
والعديد منهم كانت لديه صعوبات بالقراءة.

32
00:01:53,781 --> 00:01:57,755
فبدأنا بإعطائهم بعض الكتب التي حَوت 
صوراً أكثر من الكلمات.

33
00:01:57,755 --> 00:02:00,038
وحالما كانوا قادرين على إتمام هذه الكتب،

34
00:02:00,038 --> 00:02:05,348
كنا نرفع مستوى الصعوبة عليهم بإعطائهم
كتباً ذات كلمات أكثر.

35
00:02:05,348 --> 00:02:08,486
كنا نناقش أشياءً كالشخوص، والسمات،

36
00:02:08,486 --> 00:02:11,942
والأحداث الرئيسة في القصة
كما الفكرة العامة منها.

37
00:02:11,942 --> 00:02:16,902
كانت معلمتنا تختبرهم بعد جلساتنا
وقد أظهروا تحسناً في مستواهم!

38
00:02:16,902 --> 00:02:22,637
حتى أننا رأينا أحد أصدقائنا يتحسن بمستوى 
درجة ونصف بمعدل القراءة خلال شهر واحد!

39
00:02:22,637 --> 00:02:23,533
أخيراً،

40
00:02:23,533 --> 00:02:28,393
حصلنا على فرصة مجالسة من هم أكبر منا سناً
في حلقات قراءتهم.

41
00:02:28,393 --> 00:02:30,111
بعد هذه التجارب،

42
00:02:30,111 --> 00:02:34,831
شعرت بالفخر بحقيقة أنني كنت معلمة
خلال تلك اللحظة القصيرة،

43
00:02:34,831 --> 00:02:38,203
بغض النظر عن عمري أو في أي صف كنت.

44
00:02:38,203 --> 00:02:40,184
لدي سؤالٌ لكم جميعاً:

45
00:02:40,184 --> 00:02:43,803
هل هناك من شيء أنت شغوف به؟

46
00:02:43,803 --> 00:02:47,281
واثقة بوجوده، 
لأن لدي الكثير مما أطمح إليه.

47
00:02:47,281 --> 00:02:51,719
بعض هواياتي تتمثل بالطهو،
والحياكة وكذلك البستنة والرسم الحر.

48
00:02:51,719 --> 00:02:55,970
أدين بالكثير لأساتذتي الذين غرسوا حب 
هذه الهوايات داخلي على مدار حياتي.

49
00:02:55,970 --> 00:02:59,445
كالسيد فرحان الذي كان 
يهتم بالحديقة في مدرستنا

50
00:02:59,445 --> 00:03:02,315
وقد ساعدني في تعلم الكثير من الأمور
الجميلة حول الزراعة.

51
00:03:02,315 --> 00:03:07,125
أتعلم اليوم نوعاً جديداً من الزراعة
المنزلية كالذي يستخدم مخلفات الأسماك

52
00:03:07,125 --> 00:03:10,016
في تنقية مياه النباتات. 
أدين بالشكر لأمي التي علمتني الطهو

53
00:03:10,016 --> 00:03:13,312
وكيفية الاعتماد على نفسي في حال غيابها.

54
00:03:13,312 --> 00:03:15,475
لعلكم لاحظتم أن أحداً منهما لم يكن

55
00:03:15,475 --> 00:03:17,541
يلقب بمعلم.

56
00:03:17,541 --> 00:03:19,998
لكنهما كانا معلمين بطرقهم الخاصة.

57
00:03:19,998 --> 00:03:24,237
تأملوها. هل لديكم معلمون كهؤلاء في حياتكم؟

58
00:03:24,237 --> 00:03:26,558
متيقنةٌ بأنه لديكم!

59
00:03:26,558 --> 00:03:27,519
في مجتمعي،

60
00:03:27,519 --> 00:03:31,604
يقوم الناس بعمل مختلف الأمور 
وأستطيع تعلم الكثير منهم.

61
00:03:31,604 --> 00:03:36,186
كتعلم النظام من جامعي القمامات،
والنظافة من الكناسّين،

62
00:03:36,186 --> 00:03:39,945
والحساب من النجارين، 
والطهو من ربات البيوت

63
00:03:39,945 --> 00:03:43,317
وكيف أدير عملاً من أصحاب المحال التجارية.

64
00:03:43,317 --> 00:03:47,897
هل فعلاً فكرنا بتلك الأمور التي نستطيع
تعلمها منهم؟

65
00:03:47,897 --> 00:03:51,703
كلا، لعلنا نعتقد أنه وبسبب عمرهم أو جنسهم
أو حتى نوع العمل الذي يقومون به،

66
00:03:51,703 --> 00:03:53,295
فإنه ليس بمقدورهم تعليمنا أي شيء.

67
00:03:53,295 --> 00:03:56,684
لكن حقيقة الأمر، 
هي أنه باستطاعتهم تعليمنا الكثير

68
00:03:56,684 --> 00:03:59,054
أؤمن أن كل شخص هو معلم.

69
00:03:59,054 --> 00:04:01,075
أنتم معلمون، وأنا معلمة.

70
00:04:01,075 --> 00:04:05,033
لا تهم أعمارنا أو أجناسنا أو وظائفنا.

71
00:04:05,033 --> 00:04:08,707
أؤمن أنه لو نظرنا لكل من حولنا 
على أنه معلم

72
00:04:08,707 --> 00:04:12,339
سنحقق يوماً ما ذلك الكمال الذي نطمح إليه.

73
00:04:12,339 --> 00:04:13,749
شكراً لكم.