0:00:06.797,0:00:10.852
عندما كنت في التاسعة من عمري، حسبت[br]أن المعلم هو البطل القدوة.

0:00:10.852,0:00:13.316
ذاك الإنسان الذي يقف أمام طلابه

0:00:13.316,0:00:16.276
يعلمهم وهم يستمعون.

0:00:16.276,0:00:19.661
درست في مدارس ذات قسط منخفض[br]على مدار 5 سنين

0:00:19.661,0:00:23.376
وهناك رأيت العديد من أصدقائي غير آبهين[br]بدراستهم.

0:00:23.376,0:00:25.826
بعضهم لم يكن يلقي بالاً للحصة

0:00:25.826,0:00:28.509
وآخرون كانوا يتغيبون لأيامِِ عن المدرسة.

0:00:28.509,0:00:33.038
لاحظت أن هذا كان يلقي بكثير من العبء [br]على عاتق الأساتذة.

0:00:33.038,0:00:34.734
وجعلني ذلك أتساءل:

0:00:34.734,0:00:37.683
كم هو قدر المسؤولية الواقعة[br]على عاتق شخص واحد

0:00:37.683,0:00:40.789
تجاه صفِِ يحتوي 40 طالبا؟

0:00:40.789,0:00:44.379
جعلني أتساءل: لمَ على الطلاب أن يعتمدوا[br]على مدرِس واحد؟

0:00:44.379,0:00:48.373
متى سيدرك الطلبة وجود مدرسِِ [br]في كل واحد منهم؟

0:00:48.373,0:00:50.784
رغبت بعمل شيء ما حيال الأمر.

0:00:50.784,0:00:56.374
لذلك قررت أنه متى وحالما حانت فرصة مناسبة[br]سأحاول جهدي لمساعدة معلمتي.

0:00:56.374,0:00:59.741
فكل يوم، كنت أساعدها عبر أخذ[br]أسماء الحضور والغياب للصف،

0:00:59.741,0:01:02.197
وعبر كتابة جدول أعمال الفصل على اللوح.

0:01:02.197,0:01:03.591
وخلال أوقات التمرن،

0:01:03.591,0:01:07.854
كنت أحاول مساعدة مجموعة من الطلبة الذين[br]كانوا يواجهون بعض المشاكل في أوراق عملهم.

0:01:07.854,0:01:10.045
وعندما كانت تغيب معلمتي،

0:01:10.045,0:01:15.428
كنت أتصل بها وأسألها عن ما إذا كان هناك [br]ما ترغب أن أساعدها به.

0:01:15.428,0:01:20.826
وبعدها، كنت أضبط الصف كما اتُّفق عليه،[br]وأعطي الطلاب كلماتٍ ليتعلموها،

0:01:20.826,0:01:25.106
وبعض مسائل الحساب لحلها، وفي أحيان أخرى[br]كنت أعطيهم حتى واجبات منزلية.

0:01:25.106,0:01:28.090
مع الوقت، ساعدني العديد من زملائي[br]بهذا الأمر.

0:01:28.090,0:01:33.070
وبشكل بطيء، بدأنا نتولى زمام تعليم أنفسنا[br]بأنفسنا في غرفة الصف.

0:01:33.070,0:01:37.710
استمر هذا لبعض الوقت.[br]ولكني رغبت القيام بالمزيد!

0:01:37.710,0:01:41.562
احتاج العديد من أصدقائي مساعدتهم[br]بالقراءة والفهم.

0:01:41.562,0:01:45.286
كنت أنا وصديقتي بنكي [br]شغوفتين حقاً بالقراءة،

0:01:45.286,0:01:47.649
ولذلك ابتدأنا نادٍ للقراءة.

0:01:47.649,0:01:50.928
كان في نادينا طلابٌ من الصف الرابع [br]والصف الخامس والصف السادس

0:01:50.928,0:01:53.781
والعديد منهم كانت لديه صعوبات بالقراءة.

0:01:53.781,0:01:57.755
فبدأنا بإعطائهم بعض الكتب التي حَوت [br]صوراً أكثر من الكلمات.

0:01:57.755,0:02:00.038
وحالما كانوا قادرين على إتمام هذه الكتب،

0:02:00.038,0:02:05.348
كنا نرفع مستوى الصعوبة عليهم بإعطائهم[br]كتباً ذات كلمات أكثر.

0:02:05.348,0:02:08.486
كنا نناقش أشياءً كالشخوص، والسمات،

0:02:08.486,0:02:11.942
والأحداث الرئيسة في القصة[br]كما الفكرة العامة منها.

0:02:11.942,0:02:16.902
كانت معلمتنا تختبرهم بعد جلساتنا[br]وقد أظهروا تحسناً في مستواهم!

0:02:16.902,0:02:22.637
حتى أننا رأينا أحد أصدقائنا يتحسن بمستوى [br]درجة ونصف بمعدل القراءة خلال شهر واحد!

0:02:22.637,0:02:23.533
أخيراً،

0:02:23.533,0:02:28.393
حصلنا على فرصة مجالسة من هم أكبر منا سناً[br]في حلقات قراءتهم.

0:02:28.393,0:02:30.111
بعد هذه التجارب،

0:02:30.111,0:02:34.831
شعرت بالفخر بحقيقة أنني كنت معلمة[br]خلال تلك اللحظة القصيرة،

0:02:34.831,0:02:38.203
بغض النظر عن عمري أو في أي صف كنت.

0:02:38.203,0:02:40.184
لدي سؤالٌ لكم جميعاً:

0:02:40.184,0:02:43.803
هل هناك من شيء أنت شغوف به؟

0:02:43.803,0:02:47.281
واثقة بوجوده، [br]لأن لدي الكثير مما أطمح إليه.

0:02:47.281,0:02:51.719
بعض هواياتي تتمثل بالطهو،[br]والحياكة وكذلك البستنة والرسم الحر.

0:02:51.719,0:02:55.970
أدين بالكثير لأساتذتي الذين غرسوا حب [br]هذه الهوايات داخلي على مدار حياتي.

0:02:55.970,0:02:59.445
كالسيد فرحان الذي كان [br]يهتم بالحديقة في مدرستنا

0:02:59.445,0:03:02.315
وقد ساعدني في تعلم الكثير من الأمور[br]الجميلة حول الزراعة.

0:03:02.315,0:03:07.125
أتعلم اليوم نوعاً جديداً من الزراعة[br]المنزلية كالذي يستخدم مخلفات الأسماك

0:03:07.125,0:03:10.016
في تنقية مياه النباتات. [br]أدين بالشكر لأمي التي علمتني الطهو

0:03:10.016,0:03:13.312
وكيفية الاعتماد على نفسي في حال غيابها.

0:03:13.312,0:03:15.475
لعلكم لاحظتم أن أحداً منهما لم يكن

0:03:15.475,0:03:17.541
يلقب بمعلم.

0:03:17.541,0:03:19.998
لكنهما كانا معلمين بطرقهم الخاصة.

0:03:19.998,0:03:24.237
تأملوها. هل لديكم معلمون كهؤلاء في حياتكم؟

0:03:24.237,0:03:26.558
متيقنةٌ بأنه لديكم!

0:03:26.558,0:03:27.519
في مجتمعي،

0:03:27.519,0:03:31.604
يقوم الناس بعمل مختلف الأمور [br]وأستطيع تعلم الكثير منهم.

0:03:31.604,0:03:36.186
كتعلم النظام من جامعي القمامات،[br]والنظافة من الكناسّين،

0:03:36.186,0:03:39.945
والحساب من النجارين، [br]والطهو من ربات البيوت

0:03:39.945,0:03:43.317
وكيف أدير عملاً من أصحاب المحال التجارية.

0:03:43.317,0:03:47.897
هل فعلاً فكرنا بتلك الأمور التي نستطيع[br]تعلمها منهم؟

0:03:47.897,0:03:51.703
كلا، لعلنا نعتقد أنه وبسبب عمرهم أو جنسهم[br]أو حتى نوع العمل الذي يقومون به،

0:03:51.703,0:03:53.295
فإنه ليس بمقدورهم تعليمنا أي شيء.

0:03:53.295,0:03:56.684
لكن حقيقة الأمر، [br]هي أنه باستطاعتهم تعليمنا الكثير

0:03:56.684,0:03:59.054
أؤمن أن كل شخص هو معلم.

0:03:59.054,0:04:01.075
أنتم معلمون، وأنا معلمة.

0:04:01.075,0:04:05.033
لا تهم أعمارنا أو أجناسنا أو وظائفنا.

0:04:05.033,0:04:08.707
أؤمن أنه لو نظرنا لكل من حولنا [br]على أنه معلم

0:04:08.707,0:04:12.339
سنحقق يوماً ما ذلك الكمال الذي نطمح إليه.

0:04:12.339,0:04:13.749
شكراً لكم.