WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:03.000
הסיפור שלי מתחיל ממש פה למעשה ברג'הסטן

00:00:03.000 --> 00:00:05.000
בערך לפני שנתיים.

00:00:05.000 --> 00:00:08.000
הייתי במדבר, מתחת לשמים זרועי כוכבים

00:00:08.000 --> 00:00:10.000
עם הזמרת הסופית מוחטיאר עלי.

00:00:10.000 --> 00:00:12.000
והיינו בשיחה

00:00:12.000 --> 00:00:14.000
על איך ששום דבר לא השתנה

00:00:14.000 --> 00:00:17.000
מאז הסיפור ההודי העתיק "המהבהרטה."

NOTE Paragraph

00:00:17.000 --> 00:00:20.000
אז בזמנו, כשאנו ההודים רצינו לטייל

00:00:20.000 --> 00:00:23.000
היינו קופצים על כרכרה והיינו טסים בשמיים.

00:00:23.000 --> 00:00:26.000
עכשיו אנחנו עושים אותו הדבר עם מטוסים.

00:00:26.000 --> 00:00:28.000
בזמנו,

00:00:28.000 --> 00:00:30.000
עם ארג'ונה, הנסיך ההודי הלוחם הגדול,

00:00:30.000 --> 00:00:32.000
כשהוא היה צמא, הוא היה לוקח קשת,

00:00:32.000 --> 00:00:35.000
הוא היה יורה לאדמה ומים היו יוצאים.

00:00:35.000 --> 00:00:37.000
עכשיו אנחנו עושים אותו הדבר

00:00:37.000 --> 00:00:39.000
עם מקדחים ומכונות.

NOTE Paragraph

00:00:39.000 --> 00:00:41.000
המסקנה שהגענו אליה

00:00:41.000 --> 00:00:43.000
היתה שקסם הוחלף

00:00:43.000 --> 00:00:45.000
במכונות.

00:00:45.000 --> 00:00:48.000
וזה עשה אותי מאוד עצובה.

00:00:48.000 --> 00:00:51.000
מצאתי את עצמי נעשית מעט טכנופובית.

00:00:51.000 --> 00:00:53.000
הייתי מבועותת מהרעיון

00:00:53.000 --> 00:00:55.000
שאאבד את היכולת

00:00:55.000 --> 00:00:57.000
להנות ולהעריך את השקיעה

00:00:57.000 --> 00:01:00.000
בלי המצלמה עלי, בלי לצייץ לחברים על זה.

00:01:00.000 --> 00:01:02.000
וזה הרגיש כאילו הטכנולוגיה

00:01:02.000 --> 00:01:04.000
צריכה לאפשר קסם, לא להרוג אותו.

NOTE Paragraph

00:01:04.000 --> 00:01:06.000
כשהייתי ילדה קטנה,

00:01:06.000 --> 00:01:09.000
סבי נתן לי את שעון הכיס הקטן והכסוף שלו.

00:01:09.000 --> 00:01:12.000
והפיסה הזו של טכנולוגיה בת 50 שנה

00:01:12.000 --> 00:01:14.000
הפכה לדבר הקסום ביותר בשבילי.

00:01:14.000 --> 00:01:16.000
היא הפכה למפלט מוזהב

00:01:16.000 --> 00:01:19.000
לעולם מלא פירטים וספינות טרופות

00:01:19.000 --> 00:01:22.000
ותמונות בדמיון שלי.

00:01:22.000 --> 00:01:24.000
אז הרגשתי כאילו הטלפונים הסלולריים שלנו

00:01:24.000 --> 00:01:26.000
והשעונים המתוחכמים שלנו והמצלמות שלנו

00:01:26.000 --> 00:01:28.000
עצרו אותנו מלחלום.

00:01:28.000 --> 00:01:30.000
הם עצרו את ההשראה שלנו.

00:01:30.000 --> 00:01:33.000
אז קפצתי פנימה, קפצתי לעולם הטכנולוגיה הזה,

00:01:33.000 --> 00:01:35.000
כדי לראות איך הוא יכול לאפשר קסם

00:01:35.000 --> 00:01:37.000
בניגוד ללהרוג אותו.

NOTE Paragraph

00:01:37.000 --> 00:01:39.000
איירתי ספרים מאז שהייתי בת 16.

00:01:39.000 --> 00:01:41.000
אז כשראיתי את האייפד,

00:01:41.000 --> 00:01:43.000
ראיתי אותו כמכשיר סיפור סיפורים

00:01:43.000 --> 00:01:46.000
שיכול לחבר קוראים מסביב לעולם.

00:01:46.000 --> 00:01:49.000
הוא יכול לדעת איך אתם מחזיקים אותו.

00:01:49.000 --> 00:01:51.000
הוא יכול לדעת איפה אנחנו.

00:01:51.000 --> 00:01:53.000
הוא מביא יחד תמונה וטקסט

00:01:53.000 --> 00:01:56.000
ואנימציות וצלילים ומגע.

00:01:56.000 --> 00:01:58.000
סיפור סיפורים הופך

00:01:58.000 --> 00:02:00.000
ליותר ויותר רב חושי.

00:02:00.000 --> 00:02:02.000
אבל מה אנחנו עושים עם זה?

NOTE Paragraph

00:02:02.000 --> 00:02:05.000
אז אני למעשה רק אפתח את קוהיה,

00:02:05.000 --> 00:02:08.000
אפליקציה אינטראקטיבית לאייפד.

00:02:09.000 --> 00:02:11.000
אז היא אומרת, "הניחו את אצבעותיכם

00:02:11.000 --> 00:02:13.000
עם כל אור."

00:02:13.000 --> 00:02:15.000
ואז --

00:02:16.000 --> 00:02:26.000
(מוזיקה)

00:02:40.000 --> 00:02:44.000
היא אומרת, "הקופסה הזו שייכת ל...."

00:02:44.000 --> 00:02:46.000
אז אני מקלידה את שמי.

00:02:46.000 --> 00:02:48.000
ולמעשה אני הופכת לדמות בספר.

00:02:48.000 --> 00:02:51.000
בנקודות שונות, ומכתב קטן יורד אלי --

00:02:51.000 --> 00:02:54.000
והאייפד יודע איפה אתם גרים בגלל הGPS --

00:02:54.000 --> 00:02:56.000
שלמעשה ממוען אלי.

00:02:56.000 --> 00:02:58.000
הילדה שבי ממש מתרגשת

00:02:58.000 --> 00:03:00.000
מהאפשרויות האלה.

NOTE Paragraph

00:03:00.000 --> 00:03:03.000
עכשיו דיברתי הרבה על קסם.

00:03:03.000 --> 00:03:06.000
ואני לא מתכוונת למכשפים ודרקונים,

00:03:06.000 --> 00:03:08.000
אני מתכוונת לקסם ילדות,

00:03:08.000 --> 00:03:11.000
הרעיונות האלה שלכולנו היו כילדים.

00:03:11.000 --> 00:03:13.000
הרעיון של גחליליות בצנצנת, מסיבה כלשהי,

00:03:13.000 --> 00:03:15.000
תמיד היה מרגש בשבילי.

00:03:15.000 --> 00:03:18.000
אז כאן צריך להטות את האייפד שלך,

00:03:18.000 --> 00:03:20.000
להוציא את הגחליליות.

00:03:20.000 --> 00:03:23.000
והן בעצם מאירות את דרככם לאורך הספר.

NOTE Paragraph

00:03:26.000 --> 00:03:29.000
רעיון נוסף שממש עניין אותי כילדה

00:03:29.000 --> 00:03:31.000
היה שכל הגלסיה תוכל להיות מוכלת

00:03:31.000 --> 00:03:33.000
בתוך גולה אחת.

00:03:33.000 --> 00:03:35.000
אז כאן,

00:03:35.000 --> 00:03:37.000
כל ספר וכל עולם

00:03:37.000 --> 00:03:39.000
הופך לגולה קטנה

00:03:39.000 --> 00:03:41.000
שאני גוררת פנימה

00:03:41.000 --> 00:03:44.000
למכשיר הקסום הזה בתוך המכשיר.

00:03:44.000 --> 00:03:49.000
והוא פותח מפה.

00:03:49.000 --> 00:03:52.000
מאז ומתמיד, לכל סיפרי הפנטזיה היו מפות,

00:03:52.000 --> 00:03:54.000
אבל המפות האלו היו סטטיות.

00:03:54.000 --> 00:03:57.000
זו מפה שגדלה וזוהרת

00:03:57.000 --> 00:03:59.000
והופכת לניווט שלכם בהמשך הספר.

00:03:59.000 --> 00:04:02.000
היא מגלה את עצמה לכם גם בנקודות מסויימות בספר.

00:04:02.000 --> 00:04:04.000
אז אני פשוט אכנס.

NOTE Paragraph

00:04:06.000 --> 00:04:09.000
דבר נוסף שלמעשה מאוד חשוב לי

00:04:09.000 --> 00:04:12.000
הוא ליצור תוכן הודי

00:04:12.000 --> 00:04:14.000
אבל עכשיוי.

00:04:14.000 --> 00:04:16.000
כאן, אלה האפסרס.

00:04:16.000 --> 00:04:19.000
אז כולנו שמענו על פיות וכולנו שמענו על נימפות,

00:04:19.000 --> 00:04:22.000
אבל כמה אנשים מחוץ להודו

00:04:22.000 --> 00:04:25.000
יודעים על המקבילות ההודיות שלהן, האפסרות?

00:04:25.000 --> 00:04:29.000
האפסרות המסכנות האלה היו לכודות בתוך המגורים של אינדרה אלפי שנים

00:04:29.000 --> 00:04:31.000
בספר עתיק ועבש.

00:04:31.000 --> 00:04:33.000
אז אנחנו מחזירים אותן

00:04:33.000 --> 00:04:36.000
בסיפור עכשוי לילדים.

00:04:44.000 --> 00:04:47.000
וסיפור שלמעשה מטפל בנושאים חדשים

00:04:47.000 --> 00:04:49.000
כמו המשבר הסביבתי.

00:04:49.000 --> 00:04:52.000
(מוזיקה)

NOTE Paragraph

00:05:10.000 --> 00:05:14.000
ואם מדברים על המשבר הסביבתי,

00:05:14.000 --> 00:05:17.000
אני חושבת שבעיה גדולה שהיתה ב10 השנים האחרונות

00:05:17.000 --> 00:05:19.000
היא שילדים היו נעולים בתוך החדרים שלהם,

00:05:19.000 --> 00:05:21.000
דבוקים למחשב שלהם, הם לא היו מסוגלים לצאת.

00:05:21.000 --> 00:05:23.000
אבל עכשיו עם טכנולוגיה ניידת,

00:05:23.000 --> 00:05:26.000
אנחנו יכולים למעשה לקחת את ילדינו החוצה אל עולם הטבע

00:05:26.000 --> 00:05:28.000
עם הטכנולוגיה שלהם.

00:05:28.000 --> 00:05:30.000
אחת מהאינטראקציות עם הספר

00:05:30.000 --> 00:05:32.000
היא שאתם נשלחים למסע

00:05:32.000 --> 00:05:34.000
בו אתם צריכים לצאת החוצה,

00:05:34.000 --> 00:05:36.000
לקחת את המצלמה על האייפד

00:05:36.000 --> 00:05:38.000
ולצלם תמונות של עצמים טבעיים שונים.

NOTE Paragraph

00:05:38.000 --> 00:05:40.000
כשהייתי ילדה, היו לי אוספים רבים

00:05:40.000 --> 00:05:43.000
של מקלות ואבנים וחלוקי נחל וקונכיות.

00:05:43.000 --> 00:05:45.000
ואיכשהו ילדים לא עושים את זה יותר.

00:05:45.000 --> 00:05:47.000
אז בהחזרת מנהג הילדות הזא,

00:05:47.000 --> 00:05:49.000
אתם צריכים לצאת החוצה

00:05:49.000 --> 00:05:51.000
ובפרק אחד, לצלם פרח

00:05:51.000 --> 00:05:53.000
ואז לתייג אותו.

00:05:53.000 --> 00:05:55.000
בפרק אחר, אתם צריכים לתלם פיסת קליפה של עץ

00:05:55.000 --> 00:05:57.000
ולתייג אותה.

00:05:57.000 --> 00:05:59.000
ומה שקורה

00:05:59.000 --> 00:06:01.000
הוא שאתם בסוף יוצרים אוסף דיגיטלי של תמונות

00:06:01.000 --> 00:06:03.000
שאתם יכולים להעלות לרשת.

00:06:03.000 --> 00:06:05.000
וילד בלונדון יעלה תמונה של שועל

00:06:05.000 --> 00:06:07.000
ויואמר, "אוה, ראיתי שועל היום."

00:06:07.000 --> 00:06:09.000
וילד בהודו יגיד, " אני ראיתי קוף היום."

00:06:09.000 --> 00:06:11.000
וזה יוצר סוג של רשת חברתית

00:06:11.000 --> 00:06:13.000
מסביב לאוסף תמונות דיגיטליות

00:06:13.000 --> 00:06:15.000
שצילמתם.

NOTE Paragraph

00:06:15.000 --> 00:06:18.000
באפשרויות של לחבר ביחד

00:06:18.000 --> 00:06:21.000
קסם, כדור הארץ וטכנולוגיה,

00:06:21.000 --> 00:06:23.000
יש מגוון אפשרויות.

00:06:23.000 --> 00:06:25.000
בספר הבא, אנחנו מתכננים שתהיה הפעלה

00:06:25.000 --> 00:06:27.000
בה תיקחו את האייפד החוצה עם וידאו פועל

00:06:27.000 --> 00:06:29.000
ודרך מציאות מרובדת,

00:06:29.000 --> 00:06:31.000
אתם תראו את השכבה הזו של פיות מונפשות

00:06:31.000 --> 00:06:35.000
שיופיעו על צמח בחצר שלכם.

00:06:35.000 --> 00:06:38.000
ובשלב מסויים, המסך שלכם יתמלא בעלים.

00:06:38.000 --> 00:06:41.000
אז אתם צריכים לעשות קול של רוח ולהעיף אותם

00:06:41.000 --> 00:06:43.000
ולקרוא את שאר הספר.

NOTE Paragraph

00:06:43.000 --> 00:06:46.000
אנחנו זזים, כולנו זזים פה.

00:06:46.000 --> 00:06:48.000
לעולם בו כוחות שטבע

00:06:48.000 --> 00:06:50.000
מתקרבים לטכנולוגיה,

00:06:50.000 --> 00:06:53.000
וקסם וטכנולוגיה יכולים להתקרב.

00:06:53.000 --> 00:06:56.000
אנחנו רותמים אנרגיה מהשמש.

00:06:56.000 --> 00:06:59.000
אנחנו מביאים את ילדינו ואותנו

00:06:59.000 --> 00:07:01.000
קרוב יותר לעולם הטבע

00:07:01.000 --> 00:07:03.000
והקסם והאושר הזה

00:07:03.000 --> 00:07:05.000
ואהבת הילדות שהיתה לנו

00:07:05.000 --> 00:07:07.000
דרך המדיום הפשוט של סיפור.

NOTE Paragraph

00:07:07.000 --> 00:07:09.000
תודה לכם.

NOTE Paragraph

00:07:09.000 --> 00:07:15.000
(מחיאות כפיים)