1
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Mi historia comienza en Rajastán

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00:00:03,000 --> 00:00:05,000
hace unos dos años.

3
00:00:05,000 --> 00:00:08,000
Yo estaba en el desierto, bajo el cielo estrellado,

4
00:00:08,000 --> 00:00:10,000
con la cantante sufí Mukhtiar Ali.

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00:00:10,000 --> 00:00:12,000
Estábamos conversando

6
00:00:12,000 --> 00:00:14,000
de cómo nada ha cambiado

7
00:00:14,000 --> 00:00:17,000
desde la época de la antigua epopeya india "El Mahabharata".

8
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
En aquellos días cuando los indios queríamos viajar

9
00:00:20,000 --> 00:00:23,000
saltábamos a un carro y surcábamos el cielo.

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00:00:23,000 --> 00:00:26,000
Ahora lo hacemos con aviones.

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00:00:26,000 --> 00:00:28,000
En ese entonces

12
00:00:28,000 --> 00:00:30,000
cuando Arjuna, el gran príncipe guerrero indio,

13
00:00:30,000 --> 00:00:32,000
tenía sed, sacaba un arco

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00:00:32,000 --> 00:00:35,000
y con un flechazo al suelo, conseguía agua.

15
00:00:35,000 --> 00:00:37,000
Ahora hacemos lo mismo

16
00:00:37,000 --> 00:00:39,000
con taladros y máquinas.

17
00:00:39,000 --> 00:00:41,000
La conclusión que sacamos

18
00:00:41,000 --> 00:00:43,000
fue que la maquinaria había reemplazado

19
00:00:43,000 --> 00:00:45,000
a la magia.

20
00:00:45,000 --> 00:00:48,000
Y eso me entristeció muchísimo.

21
00:00:48,000 --> 00:00:51,000
Cada vez me sentía un poco más de tecnófoba.

22
00:00:51,000 --> 00:00:53,000
Me aterrorizaba esta idea

23
00:00:53,000 --> 00:00:55,000
de perder la capacidad

24
00:00:55,000 --> 00:00:57,000
de disfrutar y apreciar un atardecer

25
00:00:57,000 --> 00:01:00,000
si no tenía la cámara, si no podía tuitearlo a mis amigos.

26
00:01:00,000 --> 00:01:02,000
Me parecía que la tecnología

27
00:01:02,000 --> 00:01:04,000
tenía que permitir la magia, no matarla.

28
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
De niña mi abuelo

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00:01:06,000 --> 00:01:09,000
me regaló su relojito plateado de bolsillo.

30
00:01:09,000 --> 00:01:12,000
Y esta pieza tecnológica de 50 años

31
00:01:12,000 --> 00:01:14,000
fue para mi la cosa más mágica.

32
00:01:14,000 --> 00:01:16,000
Se convirtió en una puerta dorada

33
00:01:16,000 --> 00:01:19,000
hacia un mundo lleno de imágenes, de piratas

34
00:01:19,000 --> 00:01:22,000
y naufragios en mi imaginación.

35
00:01:22,000 --> 00:01:24,000
Tuve la sensación de que los móviles,

36
00:01:24,000 --> 00:01:26,000
los relojes de lujo y las cámaras

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00:01:26,000 --> 00:01:28,000
impiden que soñemos.

38
00:01:28,000 --> 00:01:30,000
Frenan nuestra inspiración.

39
00:01:30,000 --> 00:01:33,000
Por eso me lancé, me arrojé a este mundo tecnológico

40
00:01:33,000 --> 00:01:35,000
para ver cómo usarlo para crear magia,

41
00:01:35,000 --> 00:01:37,000
en vez de matarla.

42
00:01:37,000 --> 00:01:39,000
Ilustro libros desde los 16 años.

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00:01:39,000 --> 00:01:41,000
Por eso cuando vi el iPad

44
00:01:41,000 --> 00:01:43,000
vi un dispositivo de narración

45
00:01:43,000 --> 00:01:46,000
capaz de conectar a los lectores del mundo entero.

46
00:01:46,000 --> 00:01:49,000
Se puede saber cómo tomamos el libro,

47
00:01:49,000 --> 00:01:51,000
en dónde estamos,

48
00:01:51,000 --> 00:01:53,000
juntar el texto con la imagen,

49
00:01:53,000 --> 00:01:56,000
la animación, el sonido y el tacto.

50
00:01:56,000 --> 00:01:58,000
La narración se vuelve

51
00:01:58,000 --> 00:02:00,000
cada vez más multisensorial.

52
00:02:00,000 --> 00:02:02,000
Pero, ¿para qué nos sirve eso?

53
00:02:02,000 --> 00:02:05,000
Estoy a punto de lanzar Khoya,

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00:02:05,000 --> 00:02:08,000
una aplicación interactiva para iPad.

55
00:02:09,000 --> 00:02:11,000
Dice: "Coloca tus dedos

56
00:02:11,000 --> 00:02:13,000
sobre cada luz".

57
00:02:13,000 --> 00:02:15,000
Y así...

58
00:02:16,000 --> 00:02:26,000
(Música)

59
00:02:40,000 --> 00:02:44,000
Dice: "Esta caja pertenece a..."

60
00:02:44,000 --> 00:02:46,000
Escribo mi nombre.

61
00:02:46,000 --> 00:02:48,000
Y así me vuelvo un personaje del libro.

62
00:02:48,000 --> 00:02:51,000
En varios momentos me llega una cartita

63
00:02:51,000 --> 00:02:54,000
-- el iPad sabe donde vivo gracias al GPS --

64
00:02:54,000 --> 00:02:56,000
que viene dirigida a mí.

65
00:02:56,000 --> 00:02:58,000
Mi niña interior se entusiasma

66
00:02:58,000 --> 00:03:00,000
con todas estas posibilidades.

67
00:03:00,000 --> 00:03:03,000
He hablado mucho de magia.

68
00:03:03,000 --> 00:03:06,000
Y no me refiero a magos y dragones

69
00:03:06,000 --> 00:03:08,000
sino a esa magia de la infancia,

70
00:03:08,000 --> 00:03:11,000
a esas ideas que abrigábamos de niños.

71
00:03:11,000 --> 00:03:13,000
Por alguna razón, las luciérnagas en un frasco

72
00:03:13,000 --> 00:03:15,000
siempre me resultaron apasionantes.

73
00:03:15,000 --> 00:03:18,000
Así, por aquí, tenemos que inclinar el iPad

74
00:03:18,000 --> 00:03:20,000
para liberar las luciérnagas.

75
00:03:20,000 --> 00:03:23,000
Y, de verdad, iluminan tu camino en lo que resta del libro.

76
00:03:26,000 --> 00:03:29,000
Otra idea que me fascinaba de niña

77
00:03:29,000 --> 00:03:31,000
era que toda una galaxia cupiese

78
00:03:31,000 --> 00:03:33,000
en una bolita.

79
00:03:33,000 --> 00:03:35,000
Por eso aquí,

80
00:03:35,000 --> 00:03:37,000
cada libro y cada mundo

81
00:03:37,000 --> 00:03:39,000
se transforma en una bolita

82
00:03:39,000 --> 00:03:41,000
que yo arrastro

83
00:03:41,000 --> 00:03:44,000
hacia este dispositivo mágico, dentro del aparato.

84
00:03:44,000 --> 00:03:49,000
Y esto abre un mapa.

85
00:03:49,000 --> 00:03:52,000
En todo libro de fantasía siempre ha habido mapas

86
00:03:52,000 --> 00:03:54,000
pero han sido mapas estáticos.

87
00:03:54,000 --> 00:03:57,000
Este es un mapa que crece, fulgura

88
00:03:57,000 --> 00:03:59,000
y te guía durante el resto del libro.

89
00:03:59,000 --> 00:04:02,000
En ciertos puntos del libro también se revela.

90
00:04:02,000 --> 00:04:04,000
Ahora voy a entrar.

91
00:04:06,000 --> 00:04:09,000
Otro aspecto sumamente importante para mí

92
00:04:09,000 --> 00:04:12,000
es crear contenido indio

93
00:04:12,000 --> 00:04:14,000
y a la vez contemporáneo.

94
00:04:14,000 --> 00:04:16,000
Estas de aquí son las apsaras.

95
00:04:16,000 --> 00:04:19,000
Todos hemos oído de las hadas y de las ninfas

96
00:04:19,000 --> 00:04:22,000
pero, ¿cuántas personas fuera de India

97
00:04:22,000 --> 00:04:25,000
conocen sus contrapartes indias, las apsaras?

98
00:04:25,000 --> 00:04:29,000
Estas pobres apsaras han estado atrapadas en las cámaras de Indra durante milenios,

99
00:04:29,000 --> 00:04:31,000
en un viejo y húmedo libro.

100
00:04:31,000 --> 00:04:33,000
Por eso las estamos trayendo de vuelta

101
00:04:33,000 --> 00:04:36,000
en una historia infantil contemporánea;

102
00:04:44,000 --> 00:04:47,000
en una historia que trata temas actuales

103
00:04:47,000 --> 00:04:49,000
como la crisis ambiental.

104
00:04:49,000 --> 00:04:52,000
(Música)

105
00:05:10,000 --> 00:05:14,000
Y, hablando de la crisis ambiental,

106
00:05:14,000 --> 00:05:17,000
uno de los problemas de los últimos 10 años

107
00:05:17,000 --> 00:05:19,000
ha sido que los niños han estado encerrados,

108
00:05:19,000 --> 00:05:21,000
pegados a sus PCs, no han salido al mundo exterior.

109
00:05:21,000 --> 00:05:23,000
Pero ahora con la tecnología móvil

110
00:05:23,000 --> 00:05:26,000
podemos sacar a nuestros niños al mundo natural

111
00:05:26,000 --> 00:05:28,000
con su tecnología.

112
00:05:28,000 --> 00:05:30,000
Una de las interacciones del libro

113
00:05:30,000 --> 00:05:32,000
es esta aventura en la que

114
00:05:32,000 --> 00:05:34,000
hay que salir al exterior,

115
00:05:34,000 --> 00:05:36,000
tomar la cámara o el iPad,

116
00:05:36,000 --> 00:05:38,000
y recolectar imágenes de distintos objetos naturales.

117
00:05:38,000 --> 00:05:40,000
De niña yo tenía muchas colecciones:

118
00:05:40,000 --> 00:05:43,000
de palos, piedras, guijarros y conchas.

119
00:05:43,000 --> 00:05:45,000
Por alguna razón los niños ya no lo hacen.

120
00:05:45,000 --> 00:05:47,000
Así que para recuperar este ritual de la infancia

121
00:05:47,000 --> 00:05:49,000
hay que salir

122
00:05:49,000 --> 00:05:51,000
y, en un capítulo, tomarle una foto a una flor

123
00:05:51,000 --> 00:05:53,000
y luego etiquetarla.

124
00:05:53,000 --> 00:05:55,000
En otro capítulo, hay que tomar una foto de un trozo de corteza

125
00:05:55,000 --> 00:05:57,000
y luego etiquetarlo.

126
00:05:57,000 --> 00:05:59,000
De este modo

127
00:05:59,000 --> 00:06:01,000
se crea una colección digital de fotos

128
00:06:01,000 --> 00:06:03,000
que luego se puede poner en la Web.

129
00:06:03,000 --> 00:06:05,000
Un niño de Londres pone una foto de un zorro

130
00:06:05,000 --> 00:06:07,000
y dice: "Oh, hoy vi un zorro".

131
00:06:07,000 --> 00:06:09,000
Un niño de India dice: "Hoy vi un mono".

132
00:06:09,000 --> 00:06:11,000
Y se crea esta especie de red social

133
00:06:11,000 --> 00:06:13,000
en torno a una colección de fotos digitales

134
00:06:13,000 --> 00:06:15,000
que se han ido tomando.

135
00:06:15,000 --> 00:06:18,000
Dentro de las variantes de conexión entre

136
00:06:18,000 --> 00:06:21,000
la magia, la Tierra y la tecnología

137
00:06:21,000 --> 00:06:23,000
hay muchas posibilidades.

138
00:06:23,000 --> 00:06:25,000
En el próximo libro planteamos tener una interacción

139
00:06:25,000 --> 00:06:27,000
en la que uno sale con el iPad y el video encendido

140
00:06:27,000 --> 00:06:29,000
y mediante realidad aumentada

141
00:06:29,000 --> 00:06:31,000
ve un grupo de duendes animados

142
00:06:31,000 --> 00:06:35,000
que aparecen sobre las plantas de interior de la casa.

143
00:06:35,000 --> 00:06:38,000
En un momento la pantalla está llena de hojas

144
00:06:38,000 --> 00:06:41,000
y uno tiene que hacer el sonido del viento y soplarlas

145
00:06:41,000 --> 00:06:43,000
para poder leer el resto del libro.

146
00:06:43,000 --> 00:06:46,000
Vamos hacia un mundo

147
00:06:46,000 --> 00:06:48,000
en el que las fuerzas de la Naturaleza

148
00:06:48,000 --> 00:06:50,000
se entrelazan con la tecnología

149
00:06:50,000 --> 00:06:53,000
y la magia y la tecnología se acercan una a otra.

150
00:06:53,000 --> 00:06:56,000
Aprovechamos la energía del sol.

151
00:06:56,000 --> 00:06:59,000
Estamos acercando a nuestros hijos y a nosotros mismos

152
00:06:59,000 --> 00:07:01,000
al mundo natural

153
00:07:01,000 --> 00:07:03,000
y a esa magia, alegría

154
00:07:03,000 --> 00:07:05,000
y amor infantil que sentíamos

155
00:07:05,000 --> 00:07:07,000
mediante una sencilla historia.

156
00:07:07,000 --> 00:07:09,000
Gracias.

157
00:07:09,000 --> 00:07:15,000
(Aplausos)