WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:03.000
تبدأ قصتي هنا تماما في الواقع في راجستان

00:00:03.000 --> 00:00:05.000
منذ حوالي سنتين.

00:00:05.000 --> 00:00:08.000
كنت في الصحراء، تحت السماوات المليئة بالنجوم

00:00:08.000 --> 00:00:10.000
مع المغني الصوفي مختيار علي.

00:00:10.000 --> 00:00:12.000
وكنا نتحادث

00:00:12.000 --> 00:00:14.000
حول أنه لم يتغير أي شيء

00:00:14.000 --> 00:00:17.000
منذ زمن الملحة الهندية القديمة "المهابهاراتا".

NOTE Paragraph

00:00:17.000 --> 00:00:20.000
لذلك في تلك الأيام عندما كنا نريد نحن الهنود السفر

00:00:20.000 --> 00:00:23.000
كنا نقفز في عربة ثم ننطلق مركزين نحو السماء.

00:00:23.000 --> 00:00:26.000
الآن نفعل الشيء ذاته مع الطائرات.

00:00:26.000 --> 00:00:28.000
في ذلك الوقت،

00:00:28.000 --> 00:00:30.000
عندما كان الأمير المحارب الهندي العظيم أرجونا،

00:00:30.000 --> 00:00:32.000
عندما كان ظمئا كان يسحب قوسا،

00:00:32.000 --> 00:00:35.000
ويقذفه نحو الأرض فيخرج الماء.

00:00:35.000 --> 00:00:37.000
الآن نفعل الشيء ذاته

00:00:37.000 --> 00:00:39.000
عبر الحفارات والآلات.

NOTE Paragraph

00:00:39.000 --> 00:00:41.000
الخلاصة التي توصلنا إليها

00:00:41.000 --> 00:00:43.000
هي أن السحر اُستبدل

00:00:43.000 --> 00:00:45.000
بالآلات.

00:00:45.000 --> 00:00:48.000
وجعلني ذلك حزينا فعلا.

00:00:48.000 --> 00:00:51.000
وجدت نفسي أصبح قليلا مثل الذي يرهب التقنية.

00:00:51.000 --> 00:00:53.000
كنت مرتعبا من هذه الفكرة

00:00:53.000 --> 00:00:55.000
التي مفادها أنني سأخسر القدرة

00:00:55.000 --> 00:00:57.000
على تمتع وتذوق جمال الغروب

00:00:57.000 --> 00:01:00.000
دون أن تكون معي كاميرتي ودون أن أكتب تغريدة حولها لأصدقائي.

00:01:00.000 --> 00:01:02.000
بدا الأمر وكأن التقنية

00:01:02.000 --> 00:01:04.000
ينبغي أن تمكننا من القدرة على السحر لا أن تقتله.

NOTE Paragraph

00:01:04.000 --> 00:01:06.000
عندما كنت طفلة صغيرة،

00:01:06.000 --> 00:01:09.000
أعطاني جدي ساعة جيبه الفضية الصغيرة.

00:01:09.000 --> 00:01:12.000
وهذه القطعة ذات تقنية عمرها 50 عاما

00:01:12.000 --> 00:01:14.000
أصبحت أكثر شيء سحري بالنسبة لي.

00:01:14.000 --> 00:01:16.000
أصبحت بوابة مذهّبة

00:01:16.000 --> 00:01:19.000
نحو عالم مليء بالقراصنة وأنقاض السفن

00:01:19.000 --> 00:01:22.000
وصور في مخيلتي.

00:01:22.000 --> 00:01:24.000
لذلك شعرت وكأن هواتفنا الخلوية

00:01:24.000 --> 00:01:26.000
وساعاتنا الفخمة وكاميراتنا

00:01:26.000 --> 00:01:28.000
جعلتنا نتوقف عن الحلم

00:01:28.000 --> 00:01:30.000
جعلتنا نتوقف عن إمكانية أن نصبح ملهَمين.

00:01:30.000 --> 00:01:33.000
لذلك قفزت داخل هذا العالم من التقنية،

00:01:33.000 --> 00:01:35.000
لأرى كيفية استغلاله لأصنع الحلم

00:01:35.000 --> 00:01:37.000
عوضاً عن قتله

NOTE Paragraph

00:01:37.000 --> 00:01:39.000
كنت أضيف الرسومات للكتب منذ كنت في ال 16.

00:01:39.000 --> 00:01:41.000
لذلك عندما رأيت الآي باد،

00:01:41.000 --> 00:01:43.000
رأيته آداة لرواية القصص

00:01:43.000 --> 00:01:46.000
يمكنها أن تصل بين القراء حول العالم.

00:01:46.000 --> 00:01:49.000
أستطيع معرفة كيفية حمله.

00:01:49.000 --> 00:01:51.000
أستطيع معرفة أين نتواجد.

00:01:51.000 --> 00:01:53.000
إنها تجمع الصورة والنص

00:01:53.000 --> 00:01:56.000
والرسوميات والصوت واللمس.

00:01:56.000 --> 00:01:58.000
أصبح القصّ

00:01:58.000 --> 00:02:00.000
متعدد الحواس أكثر فأكثر.

00:02:00.000 --> 00:02:02.000
لكن ماذا نفعل به؟

NOTE Paragraph

00:02:02.000 --> 00:02:05.000
لذلك سأذهب وأطلق "كويا"،

00:02:05.000 --> 00:02:08.000
وه تطبيق تفاعلي للآي باد.

00:02:09.000 --> 00:02:11.000
حسنا كتب عليها: "ضع أصابعك

00:02:11.000 --> 00:02:13.000
فوق كل ضوء."

00:02:13.000 --> 00:02:15.000
وهكذا --

00:02:16.000 --> 00:02:26.000
(موسيقى)

00:02:40.000 --> 00:02:44.000
تقول: "هذا المربع ينتمي ل ..."

00:02:44.000 --> 00:02:46.000
وهكذا أرقن إسمي.

00:02:46.000 --> 00:02:48.000
ثم أصبح في الواقع شخصية في الكتاب.

00:02:48.000 --> 00:02:51.000
وفي عدة مرات، يسقط حرف صغير نحوي --

00:02:51.000 --> 00:02:54.000
ويعرف الآي باد أين تسكن بسبب نظام تحديد المواقع --

00:02:54.000 --> 00:02:56.000
وهو في الحقيقة يخاطبني.

00:02:56.000 --> 00:02:58.000
وابتهج فعلا الطفل بداخلي

00:02:58.000 --> 00:03:00.000
لهذه الانواع من الاحتمالات.

NOTE Paragraph

00:03:00.000 --> 00:03:03.000
كنت اتحدث الآن كثيرا حول السحر.

00:03:03.000 --> 00:03:06.000
ولا أعني السحرة والتنانين

00:03:06.000 --> 00:03:08.000
أقصد نوع سحر الطفولة،

00:03:08.000 --> 00:03:11.000
تلك الأفكار التي حملناها ونحن أطفال.

00:03:11.000 --> 00:03:13.000
هذه الفكرة حول اليراعات في مرطبان، لسبب ما،

00:03:13.000 --> 00:03:15.000
كانت مثيرة فعلا لي.

00:03:15.000 --> 00:03:18.000
لذلك هنا تحتاج لإمالة الآي باد الخاص بك،

00:03:18.000 --> 00:03:20.000
وتخرج اليراعات.

00:03:20.000 --> 00:03:23.000
وسينيرون فعلا طريقك عبر باقي الكتاب.

NOTE Paragraph

00:03:26.000 --> 00:03:29.000
فكرة أخرى أدهشتني حقا وأنا طفلة

00:03:29.000 --> 00:03:31.000
كانت في إمكانية احتواء مجرة بأكملها

00:03:31.000 --> 00:03:33.000
ضمن رخامة واحدة.

00:03:33.000 --> 00:03:35.000
لذلك هنا

00:03:35.000 --> 00:03:37.000
كل كتاب وكل عالم

00:03:37.000 --> 00:03:39.000
يصبح رخامة صغيرة

00:03:39.000 --> 00:03:41.000
ينسحب للداخل

00:03:41.000 --> 00:03:44.000
نحو هذه الآداة السحرية ضمن الآداة.

00:03:44.000 --> 00:03:49.000
وتفتح خريطة.

00:03:49.000 --> 00:03:52.000
طوال الوقت، كانت تحوي كل كتب الروايات والاساطير خرائط،

00:03:52.000 --> 00:03:54.000
لكن قد كانت هذه الخرائط ساكنة.

00:03:54.000 --> 00:03:57.000
هذه خريطة تكبر وتتلألأ

00:03:57.000 --> 00:03:59.000
وتصبح آداة ملاحتك لباقي الكتاب.

00:03:59.000 --> 00:04:02.000
وتكشف نفسها لك في لحظات معينة في الكتاب أيضا.

00:04:02.000 --> 00:04:04.000
لذلك سأقوم فقط بالدخول.

NOTE Paragraph

00:04:06.000 --> 00:04:09.000
شيء آخر مهم بالفعل لي

00:04:09.000 --> 00:04:12.000
هو خلق محتوى هندي

00:04:12.000 --> 00:04:14.000
ولكن أيضا معاصر جدا.

00:04:14.000 --> 00:04:16.000
هناك، هؤلاء هم الأبسارات.

00:04:16.000 --> 00:04:19.000
إذن كلنا سمعنا بالجنيات وسمعنا كلنا بالحوريات.

00:04:19.000 --> 00:04:22.000
لكن كم عدد الناس خارج الهند

00:04:22.000 --> 00:04:25.000
الذين يعلمون بنظرائهم الهنديين: الأبسارات؟

00:04:25.000 --> 00:04:29.000
لقد علق هؤلاء الأبسارات المساكين داخل غرف إندرا لألوف السنين

00:04:29.000 --> 00:04:31.000
في كتاب قديم وبال

00:04:31.000 --> 00:04:33.000
إذن إننا نسترجعهم

00:04:33.000 --> 00:04:36.000
في قصة معاصرة للأطفال.

00:04:44.000 --> 00:04:47.000
وقصة تعالج فعلا قضايا جديدة

00:04:47.000 --> 00:04:49.000
مثل الأزمة البيئية.

00:04:49.000 --> 00:04:52.000
(موسيقى)

NOTE Paragraph

00:05:10.000 --> 00:05:14.000
بالحديث عن الأزمة البيئية،

00:05:14.000 --> 00:05:17.000
اعتقد أن مشكلة كبيرة تشكلت خلال السنوات ال 10 الماضية

00:05:17.000 --> 00:05:19.000
وهو أن الأطفال قد أغلقوا داخل غرفهم،

00:05:19.000 --> 00:05:21.000
ولالتصاقهم بحواسيبهم لم يكن بمقدورهم الخروج.

00:05:21.000 --> 00:05:23.000
لكن الآن مع تقنية الهاتف الجوال،

00:05:23.000 --> 00:05:26.000
نستطيع فعلا أخذ أولادنا خارجا نحو العالم الطبيعي

00:05:26.000 --> 00:05:28.000
مع تقنيتهم.

00:05:28.000 --> 00:05:30.000
أحد التفاعلات في الكتاب

00:05:30.000 --> 00:05:32.000
هي أنك تُبعث في رحلة الاكتشاف هذه

00:05:32.000 --> 00:05:34.000
أين تحتاج للخروج،

00:05:34.000 --> 00:05:36.000
وأخذ كاميرتك في الآيباد

00:05:36.000 --> 00:05:38.000
وتجمع صورا لأجسام طبيعية مختلفة.

NOTE Paragraph

00:05:38.000 --> 00:05:40.000
عندما كنت طفلا، كان عندي مجموعات مشكّلة مختلفة

00:05:40.000 --> 00:05:43.000
من عصي وأحجار وحصي وأصداف.

00:05:43.000 --> 00:05:45.000
ولسبب ما لا يقوم الأولاد بذلك بعد الآن.

00:05:45.000 --> 00:05:47.000
لذلك عند استعادة تقليد الطفولة هذا،

00:05:47.000 --> 00:05:49.000
تحتاجون للخروج

00:05:49.000 --> 00:05:51.000
وفي فصل ما، تلتطقون صورة لزهرة

00:05:51.000 --> 00:05:53.000
ثم وسمها.

00:05:53.000 --> 00:05:55.000
في فصل آخر، يجب أن تلتطقوا صورة لقطعة لحاء

00:05:55.000 --> 00:05:57.000
ثم وسمها.

00:05:57.000 --> 00:05:59.000
وما يحدث

00:05:59.000 --> 00:06:01.000
هو أنك في الواقع تصنع مجموعة رقمية من الصور الشمسية

00:06:01.000 --> 00:06:03.000
يمكنك بعد ذلك وضعها على النت.

00:06:03.000 --> 00:06:05.000
يضع طفل في لندن صورة ثعلب

00:06:05.000 --> 00:06:07.000
ويقول: "أوه، رأيت اليوم ثعلبا."

00:06:07.000 --> 00:06:09.000
يقول طفل في الهند: "رأيت اليوم قردا."

00:06:09.000 --> 00:06:11.000
ويحدث ذلك هذا النوع من الشبكة الاجتماعية

00:06:11.000 --> 00:06:13.000
حول مجموعة من الصور الشمسية الرقمية

00:06:13.000 --> 00:06:15.000
قمتم فعلا بالتقاطها.

NOTE Paragraph

00:06:15.000 --> 00:06:18.000
في احتمالات الربط معا

00:06:18.000 --> 00:06:21.000
للموسيقى والأرض والتقنية،

00:06:21.000 --> 00:06:23.000
هناك احتمالات متعددة.

00:06:23.000 --> 00:06:25.000
في الكتاب اللاحق، نخطط للحصول على تفاعل

00:06:25.000 --> 00:06:27.000
حيث تحمل الأيباد الخاص بك للخارج والفيديو مشتغل

00:06:27.000 --> 00:06:29.000
وعبر الواقع المعزز،

00:06:29.000 --> 00:06:31.000
ترى هذه الطبقة من الجنيات المتحركة

00:06:31.000 --> 00:06:35.000
تظهر في نبتة منزلية خارج منزلك.

00:06:35.000 --> 00:06:38.000
في لحظة ما، تتمتلئ شاشتك بالأوراق.

00:06:38.000 --> 00:06:41.000
لذلك يجب أن تقوم بصوت الريح وتزيل الأوراق

00:06:41.000 --> 00:06:43.000
وتقرأ بقية الكتاب.

NOTE Paragraph

00:06:43.000 --> 00:06:46.000
إننا ننتقل جميعا، إننا ننتقل جميعا إلى هنا،

00:06:46.000 --> 00:06:48.000
إلى عالم حيث قوى الطبيعة

00:06:48.000 --> 00:06:50.000
تقترب معا أكثر من التقنية،

00:06:50.000 --> 00:06:53.000
ويمكن للسحر والتقنية أن يقتربا أكثر معا.

00:06:53.000 --> 00:06:56.000
إننا نسخّر الطاقة من الشمس.

00:06:56.000 --> 00:06:59.000
إننا نجلب أولادنا وأنفسنا

00:06:59.000 --> 00:07:01.000
أقرب للعالم الطبيعي

00:07:01.000 --> 00:07:03.000
وذلك السحر والفرح

00:07:03.000 --> 00:07:05.000
وحب الطفولة الذي لدينا

00:07:05.000 --> 00:07:07.000
عبر وسيط القصة البسيط.

NOTE Paragraph

00:07:07.000 --> 00:07:09.000
شكرا لكم.

NOTE Paragraph

00:07:09.000 --> 00:07:15.000
(تصفيق)