Hör ni det?

Det är ingenting.

Det är vad jag som talare
vid dagens konferens

har att berätta för er.

Jag har inget alls.

Nada.

Inte ett jota.

Intet.

Inte ett barr.

Inget smart. Inget inspirerande.

Inte alls något överhuvudtaget undersökt.

Jag har överhuvudtaget 
inget alls att säga.

Men ändå, genom mitt sätt att tala, 
verkar det som att jag har det.

Så det låter som att 
allt jag säger är briljant.

Du kommer kanske till och med tro
att du har lärt dig nåt nytt.

Nu kommer jag börja med min öppning.

Jag kommer göra en hel del handrörelser.

Jag gör så här med högerhanden och 
så här med vänsterhanden.

Jag kommer rätta till glasögonen.

Jag kommer ställa en fråga.

Räck upp händerna, 
hur många har fått en fråga tidigare?

(Skratt)

Okej, bra! Jag ser några händer.

Återigen, jag har inget.

Nu kommer jag reagera på det

och verka som att jag berättar 
en personlig anekdot.

Något som får er att slappna av.

Något som får mig omtyckt.

Något som är lite genant.

Och ni i publiken 
kommer göra ett "åh"-ljud.

Det är sanningen. Det hände verkligen.

(Skratt)

Nu kommer jag göra en större poäng av det.

Nu kommer jag vända på det hela.

Jag kommer få det att låta intellektuellt.

Jag kommer dra fram denna man.

Jag är säker på att det denna man gjorde 
var något viktigt.

(Skratt)

Men för min del har jag 
ingen aning om vem han är.

Jag googlade bara på 
ordet "vetenskapsman".

(Skratt)

Och nu vill jag få det att verka som om 
jag har några poänger,

argumenterar,

inspirerar dig att förändra ditt liv, 
när jag i själva verket

bara försöker

köpa...

tid...

Tror ni mig inte,
låt oss titta på siffrorna.

Det här är fakta och de händer här och nu.

Antalet föredrag jag håller är ett.

Intressanta fakta jag 
berättar i detta föredrag

kommer att vara noll.

Min längd är 70,5 tum. Notera 0,5 här.

2x6 är lika med 12.

Och intressant nog så är 6x2 också 12.

Det är matten det.

352 är ett tresiffrigt tal.

1, 2, 3, 4, 5 och sen nästan 
direkt efter detta: 6, 7, 8, 9, 10.

Nu lite mer utfyllnad,

jag kommer ge er några tal att fundera på,

.. 18.

237.

5 601.

2,6 miljoner.

Fyra.

Fyra.

Förbluffande 24!

(Skratt)

Alla dessa är reella tal, allihopa.

För att följa upp detta 
tittar vi på diagram.

Om du tittar på cirkeldiagrammet
så kommer du se

att majoriteten 
är mycket större än minoriteten.

Ser alla detta? Är det inte coolt?

Låt oss nu titta på detta stapeldiagram,

eftersom det visar lika irrelevanta data.

Nu gör jag på det här viset 
eftersom jag vill att det verkar

som att jag har gjort min hemläxa.

Om du nu tittade på detta 
på YouTube med ljudet avstängt,

så hade ni förmodligen tänkt 
"Okej, killen kan verkligen sina saker."

Men det gör jag inte.

Jag gör misstag, får panik.
Jag har ju inget alls.

Jag är en fullkomlig bluff.

Men vet ni vad?

Jag blev erbjuden ett TED-föredrag.

Och förbanne mig så kommer 
jag ta mig igenom det.

(Skratt)

Om du tittar bakom mig,

så är dessa ord kombinerade med 
vagt sporrande stockfoton.

Jag pekar mot dem,

som om vi gör god nytta av 
både min och din tid.

Men i realiteten så vet jag 
inte ens vad hälften betyder.

Nu när jag fortsätter, 
så kommer jag säga en massa goja.

Wagga wah, gabba gabba.

Kalkon, mun och en mun.

Chip, tripp, min hund Skip.

Driv det och doppa det Richard.

Jag är en itty-bitty baby bopper.

Och är hungrig i lilla maggen.

Brad Pitt och Uma Thurman.

Namn och saker.

Ord, ord och mera saker.

Och eller hur? Det känns som 
det verkar vettigt, gör det inte?

Som jag kanske, kanske,

bygger upp en tillfredsställande slutsats.

Jag menar, jag gestikulerar 
som om jag tänker.

Jag ökar takten, jag blir intensivare,

jag tar av mig glasögonen,
som för övrigt bara är bågar.

(Skratt)

Jag bar dem för se smart ut,

fastän jag har perfekt syn.

Nu kommer jag dra ned takten lite grann.

Jag kommer att ändra tonläget.

Jag får det att se ut som om
jag håller på skapa ett ögonblick.

Och tänk om jag gjorde det?

(Skratt)

Underbart eller hur? Vad kan man göra?

Livet är som en bergochdalbana.

Vet ni, finns det något man 
skulle tagit bort från föredraget,

jag ber er fundera på 
vad ni hörde i början,

och jag vill att ni funderar på
vad ni hör nu.

För det var ju ingenting

och är fortfarande ingenting, 
fundera på det.

Eller gör inte det, det är lika bra.

Nu kommer jag sluta prata.

Tack.

(Applåder)