¿Oyeron eso?
Es nada.
Y es lo que, como orador en la conferencia de hoy,
tengo para Uds.
No tengo nada.
Nada.
Zip.
Zilch.
Zippo.
Nada inteligente. Nada inspirador.
Ni siquiera algo remotamente investigado.
No tengo absolutamente nada para contarles.
Pero, con mi manera de hablar, haré como si tuviera algo para decir.
Como si estuviera diciendo algo brillante.
Y quizá, solo quizá, Uds. sentirán que han aprendido algo.
Bueno, empezaré con la apertura.
Haré muchos gestos con las manos.
Haré esto con la mano derecha, y esto otro con la izquierda.
Me ajustaré las gafas.
Y les haré una pregunta.
Levanten la mano, ¿a cuántos les han hecho una pregunta antes?
(Risas)
Genial, veo algunas manos.
Y, de nuevo, ahora no tengo nada.
Pero voy a reaccionar
como si les estuviera contando una anécdota.
Algo para romper la tensión.
Algo para congraciarme un poco.
Algo un poco vergonzoso.
Y Uds. harán un sonido "Ahh".
Es cierto. Sucedió realmente.
(Risas)
Y ahora daré una perspectiva más amplia.
Gesticularé.
Haré que se vea intelectual.
Haré referencia a este hombre.
Estoy seguro de que este hombre hizo algo importante.
(Risas)
Pero, por mi parte, no tengo idea de quién es.
Yo solo googleé una imagen con la palabra "Científico".
(Risas)
Ya ven, ahora quiero que parezca que presento ideas,
que creo un argumento,
que los inspiro a cambiar sus vidas cuando, en realidad,
se trata
de mí...
que gano...
Pero si no me creen, vean estos números.
tiempo...
Esto es algo que está ocurriendo ahora mismo.
La cantidad de charlas que estoy dando es uno.
La cantidad de datos importantes de dicha charla,
bueno, será cero.
Mi altura en pulgadas es 70,5. Observen ese 0,5.
2x6 es 12.
Y vean qué interesante, 6x2 también es 12.
Es matemática.
352 es un número de 3 dígitos.
1, 2, 3, 4, 5 y luego casi de inmediato se desprende que 6, 7, 8, 9, 10.
Luego para sumar un poco más de relleno,
les presentaré algunos números más,
eh... 18.
237.
5601.
2,6 millones.
Cuatro.
24. ¡Asombroso!
(Risas)
Son números reales, todos.
Y para cotejarlos, veamos algunos gráficos.
Si vemos este gráfico circular, veremos que
la mayoría es muy superior a la minoría.
¿Todos lo ven? Es genial, ¿no?
Y veamos este gráfico de barras,
porque también muestra datos irrelevantes.
Hago esto porque quisiera que parezca
como que hice mi tarea.
Si vieran esto, digamos en YouTube, con el sonido apagado,
podrían pensar: "Ah, bien, este tipo sabe de qué habla".
Pero no lo sé.
No sé qué hacer, entro en pánico. No tengo nada.
Soy un farsante total y absoluto.
Pero ¿saben qué?
Me ofrecieron una charla TED.
Y, caramba, la voy a terminar.
(Risas)
Ahora, si miran detrás de mí,
hay palabras y fotos de archivo que invitan a la reflexión.
Las voy a señalar
haciendo uso tanto de mi tiempo y del tiempo de Uds.
Pero en realidad, no sé qué significan la mitad de ellos.
Y para continuar, empezaré a decir sandeces.
Blá, blá, blá, gabba gabba.
Pavo, boca y boca.
Traje, viaje, mi perro Aje.
Tómalo o déjalo, Richard.
Soy un juguete infantil.
Siento hambre en la barriguita.
Brad Pitt, Uma Thurman.
Nombres, cosas.
Palabras, palabras y más cosas.
¿Ven? Parece que tiene sentido, ¿no?
Como que quizá, solo quizá,
estoy llegando a una especie de conclusión satisfactoria;
digo, estoy gesticulando como si fuera así.
Estoy acelerando, aumento la intensidad.
Me quito las gafas que, por cierto, son solo marcos.
(Risas)
Me los pongo para parecer inteligente,
aunque mi visión es perfecta.
Y ahora me voy a desacelerar un poquito.
Cambiaré el tono.
Haré que parezca que estoy creando un momento.
¿Y si lo estuviera creando?
(Risas)
Increíble, ¿no? ¿Qué podemos hacer?
La vida es una montaña rusa.
Ya saben, si hay algo que concluir de mi charla,
me gustaría que pensaran en lo que oyeron al principio.
Me gustaría que piensen en lo que oyen ahora.
Porque no era nada
y sigue siendo nada, piénsenlo.
O no, está bien.
Dejaré de hablar.
Gracias.
(Aplausos)