Perfil escolar DO-IT: K [música]
>> K: O meu nome é K e sou amputada congénita,
nasci apenas com um braço.
>> K: Como foi o teu fim de semana?
>> Anita: O meu fim de semana foi bom.
>> K: Envolvi-me com o projeto DO-IT quando
estava no liceu.
DO-IT significa Deficiências, Oportunidades, Internetworking e Tecnologia.
A DO-IT apresentou-me a mentores e a outros estudantes com deficiências.
>> Scott: Bem vinda.
Estávamos a falar de...
>> K: Fui a um curso de verão
da DO-IT na Universidade de Washington.
Foi uma boa introdução ao U-Dub
e uma das razões porque fiz o curso.
>> K a utilizar voz para texto: Conheci novos amigos..
>> K: A DO-IT ajudou-me no meu trajeto no liceu
e a aprender sobre as tecnologias que me ajudam nas aulas.
Ajudou-me também a desenvolver as minhas aptidões de liderança
e a minha entrada no mundo laboral.
Fui a uma feira de trabalho com um dos mentores da DO-IT
e falei com recrutadores e potenciais empregadores.
E Junho de 2018 recebi o meu diploma da U-Dub
em Lei, Sociedade e Justiça e Estudos de Deficiência.
Quero voltar a estudar direito e advogar pelos deficientes.
A DO-IT ajudou-me a realizar o meu potencial.
>> Sheryl: O meu nome é Sheryl Burgstahler
e sou diretora do centro DO-IT.
DO-IT significa Deficiências, Oportunidades, Internetworking e Tecnologia.
Em 1992 começámos o programa DO-IT
com fundos da Fundação Nacional de Ciências.
Cresceu para uma coleção de atividades
patrocinadas por vários grupos incluindo a Fundação Nacional de Ciências,
o Departamento de Educação dos EUA, o Departamento do Trabalho,
o Estado de Washington, Microsoft, Boeing, entre outros.
Todos os nossos projetos centram-se nas oportunidades de sucesso
de pessoas com incapacidades no percurso escolar e carreiras
utilizando a tecnologia de forma a ajudar.