1
00:00:19,091 --> 00:00:21,668
Era o ano de 1993.

2
00:00:23,044 --> 00:00:25,525
A possibilidade de guerra era eminente.

3
00:00:26,199 --> 00:00:28,749
Eu era ministro do Trabalho da Argentina.

4
00:00:29,651 --> 00:00:33,465
Recordo de longas horas de reunião
com o presidente e meus assessores

5
00:00:33,465 --> 00:00:37,903
pensando quais políticas articular
para levar o país adiante.

6
00:00:37,903 --> 00:00:39,782
Para mantê-lo em paz.

7
00:00:40,258 --> 00:00:42,535
Meu desafio como ministro do Trabalho

8
00:00:42,535 --> 00:00:46,583
era manter o nível de desemprego
o mais baixo possível.

9
00:00:47,382 --> 00:00:50,561
Eu me reuni com sindicatos, 
com empresas...

10
00:00:51,214 --> 00:00:55,806
Foi muito difícil, mas conseguimos.

11
00:00:57,799 --> 00:01:02,146
Esta é uma foto de quando 
eu estava no governo.

12
00:01:02,146 --> 00:01:05,007
Aqui está o ministro do Trabalho.

13
00:01:05,007 --> 00:01:06,997
(Risos)

14
00:01:06,997 --> 00:01:11,257
Em 1993 eu tinha apenas 15 anos.

15
00:01:11,903 --> 00:01:15,869
E esta experiência, eu devo a Hernán,

16
00:01:15,869 --> 00:01:19,511
meu professor de Educação Cívica
do terceiro ano do ensino médio.

17
00:01:20,734 --> 00:01:24,560
Hernán teve um efeito
transformador em mim.

18
00:01:25,939 --> 00:01:29,727
Em suas aulas, eu sentia como 
se ele falasse apenas para mim.

19
00:01:29,727 --> 00:01:32,935
E tenho certeza que todos sentiam o mesmo.

20
00:01:33,273 --> 00:01:35,616
Eu me lembro de Hernán e suas perguntas.

21
00:01:35,616 --> 00:01:37,714
Como nos fazia pensar.

22
00:01:37,714 --> 00:01:41,096
Mas me lembro sobretudo 
do modo como falava.

23
00:01:41,097 --> 00:01:44,015
Quando ele falava, seus olhos brilhavam.

24
00:01:45,670 --> 00:01:50,929
O prêmio por ter mantido
o país estável, em paz,

25
00:01:50,929 --> 00:01:53,990
foi jantar em um restaurante, uma noite.

26
00:01:53,990 --> 00:01:56,122
Eu não podia acreditar.

27
00:01:56,895 --> 00:01:58,854
Tive que pedir permissão para minha mãe.

28
00:01:58,854 --> 00:02:02,068
O ministro do Trabalho teve
que pedir permissão a sua mãe,

29
00:02:02,068 --> 00:02:04,807
para ficar fora até tão tarde.

30
00:02:06,035 --> 00:02:09,248
Aquelas pizzas, nunca vou esquecer.

31
00:02:09,248 --> 00:02:12,656
Falamos do colégio, das matérias,

32
00:02:12,656 --> 00:02:16,143
mas também falamos dos desafios
que tínhamos pela frente.

33
00:02:16,480 --> 00:02:17,807
E como enfrentá-los.

34
00:02:17,807 --> 00:02:21,932
Foi a primeira vez que alguém
me falou do trabalho, da faculdade.

35
00:02:22,840 --> 00:02:25,479
Algo que até aquele momento
não estava em mim,

36
00:02:25,479 --> 00:02:29,585
surgiu de repente, e senti
muita vontade de viver aquilo.

37
00:02:31,348 --> 00:02:35,337
Tenho certeza que todos tivemos
um professor que nos deixou uma marca.

38
00:02:35,337 --> 00:02:38,319
Que sendo igual aos outros, foi diferente.

39
00:02:38,726 --> 00:02:41,237
Fechem os olhos por um segundo.

40
00:02:41,237 --> 00:02:44,083
Lembrem-se desse professor,
dessa professora.

41
00:02:44,643 --> 00:02:46,223
Como se chamava?

42
00:02:46,679 --> 00:02:48,359
O que dizia para você?

43
00:02:49,202 --> 00:02:51,154
Como fazia você se sentir?

44
00:02:52,777 --> 00:02:54,373
Podem abrir.

45
00:02:55,169 --> 00:02:58,559
Por ter tido Hernán como professor,
foi crescendo em mim

46
00:02:58,559 --> 00:03:02,880
a necessidade de assumir o controle
da realidade que via enquanto crescia.

47
00:03:02,880 --> 00:03:06,684
E me dei conta que uma pessoa
não merece as oportunidades,

48
00:03:06,684 --> 00:03:10,326
não merece as enormes
oportunidades que tem na vida,

49
00:03:10,326 --> 00:03:14,199
se não for capaz de lutar
para que outros também as tenham.

50
00:03:15,320 --> 00:03:17,454
E a isso eu chamo educação.

51
00:03:17,995 --> 00:03:21,110
Então com esta convicção,
com esta vontade, há seis anos,

52
00:03:21,110 --> 00:03:23,104
com um grupo de amigos,

53
00:03:23,104 --> 00:03:26,256
desenvolvemos "Enseñá por Argentina".

54
00:03:26,256 --> 00:03:29,962
Nesse movimento jovens profissionais
ensinam por dois anos

55
00:03:29,970 --> 00:03:32,640
nas escolas com mais necessidades.

56
00:03:33,310 --> 00:03:37,398
São advogados, engenheiros, economistas,

57
00:03:37,398 --> 00:03:39,902
este ano tivemos até um
graduado em biotecnologia,

58
00:03:39,902 --> 00:03:43,484
escolhidos por suas excelentes
notas na universidade,

59
00:03:43,484 --> 00:03:46,333
pelo seu desempenho acadêmico,
mas também, e acima de tudo,

60
00:03:46,333 --> 00:03:49,397
pela sua capacidade
para motivar, para liderar.

61
00:03:50,214 --> 00:03:54,180
Queremos somar muito talento
e muita paixão à educação.

62
00:03:56,948 --> 00:04:00,477
Nestes anos em que estou
envolvido com a educação,

63
00:04:00,478 --> 00:04:04,210
me dei conta de que há algumas
características em comum

64
00:04:04,210 --> 00:04:06,506
que fazem estas pessoas especiais.

65
00:04:06,506 --> 00:04:09,979
Como Hernán, como esses professores
em quem recém pensamos.

66
00:04:10,714 --> 00:04:12,501
Mas quais são?

67
00:04:12,933 --> 00:04:15,040
O que os distingue de verdade?

68
00:04:16,346 --> 00:04:18,291
Obviamente, o compromisso.

69
00:04:18,909 --> 00:04:21,642
Mas o compromisso, hoje,
não é mais suficiente.

70
00:04:21,642 --> 00:04:24,892
É a base sobre a qual se pode construir.

71
00:04:24,892 --> 00:04:27,922
O sentido de possibilidade 
que os distingue,

72
00:04:27,923 --> 00:04:33,561
de que todas as crianças 
podem aprender, é inquestionável.

73
00:04:34,268 --> 00:04:36,722
E o sentido de urgência 
que os distingue,

74
00:04:36,722 --> 00:04:40,682
no qual cada minuto conta,
também é inquestionável.

75
00:04:41,532 --> 00:04:46,998
Vero ensina em uma escola
em San Fernando, no último ano.

76
00:04:47,630 --> 00:04:50,491
Tem uma aluna que se chama Alicia.

77
00:04:51,742 --> 00:04:54,401
Alicia é deficiente visual.

78
00:04:54,401 --> 00:04:58,681
Apesar de ter uma professora auxiliar,
que a acompanha e ajuda,

79
00:04:58,681 --> 00:05:02,330
não consegue seguir o ritmo
de seus colegas.

80
00:05:02,330 --> 00:05:06,650
Vero faz um esforço enorme
para planejar e adaptar suas aulas,

81
00:05:06,650 --> 00:05:09,898
mas se dá conta que não sabe
se Alicia aprende ou não.

82
00:05:09,898 --> 00:05:13,927
Entre outras coisas, o processo 
de correção demora muito a retornar a ela.

83
00:05:14,660 --> 00:05:17,497
E um dia pensa e diz:

84
00:05:17,497 --> 00:05:20,600
"O problema não é da Alicia,
o problema é meu.

85
00:05:20,600 --> 00:05:25,274
Sou eu que não consigo ler o que Alicia
escreve e produz em Braille".

86
00:05:25,274 --> 00:05:29,755
Então, com a ajuda dos longos percursos
de ida e volta à escola todos os dias,

87
00:05:29,755 --> 00:05:33,185
e um aplicativo que baixou em seu celular,

88
00:05:33,185 --> 00:05:36,530
em três semanas aprendeu
Braille razoavelmente bem.

89
00:05:36,530 --> 00:05:40,510
E ela me conta que durante três semanas,
todos os dias, voltava para casa,

90
00:05:40,510 --> 00:05:44,302
pegava os trabalhos que tinha de Alicia,
os corrigia e ia aprendendo.

91
00:05:44,302 --> 00:05:47,183
E se dava conta de quanto poderia
trabalhar melhor com Alicia

92
00:05:47,183 --> 00:05:50,158
ao aprender um pouco mais.

93
00:05:50,158 --> 00:05:54,855
Essas três semanas passaram rápido,
até que um dia ela se sentiu segura

94
00:05:54,855 --> 00:05:57,379
e quando terminou a aula

95
00:05:57,380 --> 00:05:59,495
e todos tinham que entregar seus trabalhos

96
00:05:59,495 --> 00:06:01,122
olhou para Alicia e disse:

97
00:06:01,122 --> 00:06:04,957
"Hoje sou eu que corrijo seu trabalho".

98
00:06:04,957 --> 00:06:07,858
Fez-se um grande silêncio na sala.

99
00:06:07,858 --> 00:06:11,703
Em 12 anos, era a primeira vez
que Alicia escutava essas palavras.

100
00:06:15,091 --> 00:06:19,787
A emoção que Alicia sentiu neste momento,
não tenho como descrever em palavras.

101
00:06:20,852 --> 00:06:24,804
Vero contou aos outros alunos
o que havia pensado,

102
00:06:24,804 --> 00:06:27,940
como tinha aprendido, e como,
certamente, isso faria com que Alicia

103
00:06:27,940 --> 00:06:31,560
e todo restante do grupo avançassem.

104
00:06:32,518 --> 00:06:36,702
E aconteceu o que nem Alicia,
nem Vero, nem ninguém esperava:

105
00:06:36,702 --> 00:06:39,112
saber Braille se tornou
algo "cool" no grupo.

106
00:06:39,112 --> 00:06:40,097
(Risos)

107
00:06:40,097 --> 00:06:42,198
E adivinhem quem estava ali ensinando,

108
00:06:42,198 --> 00:06:44,132
quem era a professora,

109
00:06:44,132 --> 00:06:46,880
quem se tornou verdadeiramente especial?

110
00:06:47,572 --> 00:06:49,022
Alicia.

111
00:06:49,947 --> 00:06:54,974
Então, isso teve um impacto muito grande
nela e em todos seus colegas.

112
00:06:56,970 --> 00:06:59,637
Para mim esta história ensina

113
00:06:59,637 --> 00:07:02,323
que não existe o impossível na educação.

114
00:07:02,323 --> 00:07:04,241
Existem urgências,

115
00:07:04,241 --> 00:07:06,981
e é preciso animar-se a enfrentá-las.

116
00:07:06,981 --> 00:07:08,733
Mas existem outras características

117
00:07:08,733 --> 00:07:12,326
que fazem estas pessoas
verdadeiramente especiais.

118
00:07:12,326 --> 00:07:14,603
É a capacidade de potencializar.

119
00:07:14,603 --> 00:07:17,646
Potencializar é estimular, como
professor, a dar o passo adiante.

120
00:07:17,646 --> 00:07:20,975
É ser modelo dos alunos,
com tudo que isto implica.

121
00:07:20,975 --> 00:07:22,977
E ao mesmo tempo,
a capacidade de inspirar,

122
00:07:22,977 --> 00:07:25,682
que significa saber quando sair de cena

123
00:07:25,682 --> 00:07:27,550
e dar todas as ferramentas

124
00:07:27,550 --> 00:07:32,055
para que eles sejam
os protagonistas de seus sonhos.

125
00:07:35,204 --> 00:07:39,520
Martin, "Tincho", ensina numa escola 
noturna em Villa Soldati.

126
00:07:40,683 --> 00:07:44,662
Tem um aluno chamado Brian, de 16 anos.

127
00:07:45,362 --> 00:07:48,359
Não está muito comprometido
com sua educação.

128
00:07:48,360 --> 00:07:52,026
Falta, chega tarde, já repetiu um ano.

129
00:07:52,741 --> 00:07:55,016
Em determinado momento Tincho disse:

130
00:07:55,016 --> 00:07:59,683
"Brian, chegamos até aqui.
Temos que fazer algo juntos.

131
00:07:59,684 --> 00:08:05,311
Proponho que venhamos os dois
uma hora e meia antes das aulas,

132
00:08:05,312 --> 00:08:07,105
e vou ensinar só pra você,

133
00:08:07,105 --> 00:08:11,150
e em dois meses vamos preparar
um exame extra, um exame bônus.

134
00:08:11,151 --> 00:08:15,034
E vamos avançar nesta matéria, juntos".

135
00:08:15,035 --> 00:08:18,578
Brian não entendeu muito
do que estavam falando,

136
00:08:18,578 --> 00:08:22,241
mas como confiava 
em seu professor, disse que sim.

137
00:08:22,241 --> 00:08:26,782
E trabalharam duro,
durante estes dois meses.

138
00:08:27,600 --> 00:08:29,093
Muito duro.

139
00:08:29,104 --> 00:08:31,029
E chegou o dia do exame.

140
00:08:32,184 --> 00:08:33,969
E Brian não apareceu.

141
00:08:34,740 --> 00:08:38,300
E na aula seguinte,
Brian também não apareceu.

142
00:08:38,300 --> 00:08:41,101
Somente no terceiro dia, uma sexta-feira,

143
00:08:41,101 --> 00:08:44,173
Brian entra na sala, sem dizer nada,

144
00:08:44,173 --> 00:08:46,917
se aproxima de Tincho e diz:

145
00:08:46,918 --> 00:08:50,575
"Sor, sor, estive preso.

146
00:08:51,765 --> 00:08:54,017
Você sabe, sor, às vezes eu apronto".

147
00:08:54,017 --> 00:08:56,659
Aprontar é sair para roubar.

148
00:08:56,660 --> 00:09:01,236
"Saí com meu primo e meu amigo,
nosso alvo era uma farmácia,

149
00:09:01,236 --> 00:09:03,369
e nos pegaram, sor,
nos encheram de porrada.

150
00:09:03,369 --> 00:09:06,930
Estive preso desde quarta
e por isso não pude vir".

151
00:09:08,986 --> 00:09:12,563
Então, a primeira coisa
que Tincho disse foi:

152
00:09:12,563 --> 00:09:15,327
"É muito errado o que você está fazendo.

153
00:09:15,338 --> 00:09:16,735
Por quê?"

154
00:09:17,951 --> 00:09:21,151
"Sustento, sor, uns trocados
pra levar pra casa".

155
00:09:22,060 --> 00:09:26,244
E Tincho lhe disse: "Estou muito,
muito decepcionado.

156
00:09:26,244 --> 00:09:28,569
Todo esforço que fizemos...

157
00:09:29,725 --> 00:09:32,425
Mas estou disposto 
a lhe dar outra oportunidade,

158
00:09:32,425 --> 00:09:35,268
se você estiver disposto
a se dar outra oportunidade".

159
00:09:35,268 --> 00:09:38,249
E não estavam falando do exame.

160
00:09:40,120 --> 00:09:45,907
Prepararam por mais duas semanas
para este exame, deram duro de novo.

161
00:09:45,907 --> 00:09:47,758
E no dia do exame,

162
00:09:47,758 --> 00:09:50,918
Brian chegou antes de todos os outros.

163
00:09:50,918 --> 00:09:55,694
Entrou na sala, e Tincho se deu conta
que algo não estava bem,

164
00:09:55,694 --> 00:09:58,570
porque Brian entrou pálido, trêmulo.

165
00:09:59,630 --> 00:10:03,320
E sem poder dizer nada, o abraçou.

166
00:10:03,853 --> 00:10:06,344
E quase chorando, lhe disse três palavras:

167
00:10:06,344 --> 00:10:09,970
"Sor, obrigado. Obrigado. Obrigado.

168
00:10:10,814 --> 00:10:12,467
Porque hoje estou aqui,

169
00:10:12,467 --> 00:10:16,016
mas sexta passada foi meu aniversário.

170
00:10:16,016 --> 00:10:19,906
E meu primo e meu amigo vieram me buscar

171
00:10:19,906 --> 00:10:21,306
porque tínhamos que voltar.

172
00:10:21,306 --> 00:10:24,674
No código do bairro, se sai pra roubar
e não rouba, tem que voltar.

173
00:10:24,674 --> 00:10:28,959
E como era meu aniversário,
tudo que roubássemos ficaria pra mim.

174
00:10:28,960 --> 00:10:31,513
Eu me lembrei de você, sor.

175
00:10:31,514 --> 00:10:33,680
Eu me lembrei do custo-benefício,

176
00:10:33,680 --> 00:10:36,802
e que você me disse
que deveria pegar uma folha,

177
00:10:36,802 --> 00:10:40,709
dividi-la ao meio, e colocar de um lado
o que eu ganhava cada vez que aprontava,

178
00:10:40,709 --> 00:10:42,281
que eram 2 mil pesos,

179
00:10:42,281 --> 00:10:46,879
e do outro lado teria 
que pôr quanto valia minha velha,

180
00:10:46,879 --> 00:10:50,711
teria que pôr quanto valiam
25-30 anos trabalhando,

181
00:10:50,711 --> 00:10:53,303
porque sor, eu tenho amigos que trabalham,

182
00:10:53,303 --> 00:10:57,307
que já tem 16, 17 anos e ganham
seis mil, sete mil pesos,

183
00:10:57,308 --> 00:11:00,778
e me lembrei que você pediu
pra me perguntar quanto vale minha vida.

184
00:11:00,778 --> 00:11:04,602
Eu me lembrei desse exercício
que fizemos e anotei este número.

185
00:11:04,602 --> 00:11:06,837
Então voltei para você
e disse a eles que não,

186
00:11:06,837 --> 00:11:10,172
que ficaria com minha velha,
comemorando o aniversário.

187
00:11:10,861 --> 00:11:12,760
E eles saíram.

188
00:11:13,671 --> 00:11:15,906
E mataram meu amigo, sor.

189
00:11:16,547 --> 00:11:19,543
E meu primo está ai, lutando
pela vida dele, e eu estou aqui,

190
00:11:19,543 --> 00:11:21,301
e só o que quero é fazer este exame,

191
00:11:21,301 --> 00:11:23,925
e quero ir bem, e quero passar de ano,

192
00:11:23,925 --> 00:11:27,009
e quero ter a vida que você
me disse que eu posso ter.

193
00:11:27,009 --> 00:11:29,970
Uma vida feliz, uma vida que eu mereça".

194
00:11:32,601 --> 00:11:35,724
Essa história, para mim,

195
00:11:36,474 --> 00:11:39,242
diz que não uma conversa,

196
00:11:39,242 --> 00:11:42,541
mas sim uma pessoa, pode mudar uma vida,

197
00:11:42,541 --> 00:11:44,903
pode deixar uma marca.

198
00:11:45,839 --> 00:11:48,365
E admiro a capacidade de Tincho

199
00:11:48,365 --> 00:11:52,614
de ter potencializado
e inspirado a história de Brian.

200
00:11:52,614 --> 00:11:56,970
E mal posso esperar
ver Brian em 5, 10, 20 anos

201
00:11:56,970 --> 00:11:59,819
e ver a pessoa que ele se tornou.

202
00:12:03,066 --> 00:12:06,152
Quando estas características se juntam,

203
00:12:06,152 --> 00:12:09,490
estes casos se multiplicam.

204
00:12:11,311 --> 00:12:14,301
"Enseñá por Argentina" pode ser um canal

205
00:12:14,301 --> 00:12:17,909
para que muitas crianças
como Brian, como Alicia,

206
00:12:17,909 --> 00:12:19,705
se encontrem com professores

207
00:12:19,705 --> 00:12:22,925
que deixem uma marca
profunda em suas vidas.

208
00:12:22,925 --> 00:12:26,481
E pode ser um lugar onde professores,
professoras com muita experiência,

209
00:12:26,481 --> 00:12:28,741
com muito gosto pela aula,

210
00:12:28,741 --> 00:12:30,892
com muito conhecimento sobre os jovens,

211
00:12:30,892 --> 00:12:36,259
inspirem e, por sua vez,
sejam inspirados pelos mais jovens.

212
00:12:36,262 --> 00:12:38,862
Mas acima de tudo pode ser um lugar

213
00:12:38,862 --> 00:12:41,717
onde sejam criadas lideranças,
que trabalhem em rede,

214
00:12:41,717 --> 00:12:44,022
e que a partir destas experiências

215
00:12:44,022 --> 00:12:46,533
se comprometam por toda a vida

216
00:12:46,533 --> 00:12:52,951
com as injustiças que hoje afetam
as crianças que mais precisam disso.

217
00:12:55,670 --> 00:12:58,313
Algum tempo atrás,

218
00:12:58,313 --> 00:13:02,714
Fernando, diretor de uma escola
de Bajo Boulogne onde trabalhamos,

219
00:13:02,714 --> 00:13:08,044
me disse: "Oscar, sabe o que mais
me impressiona em Teli?"

220
00:13:08,044 --> 00:13:10,591
Teli é professora no
"Enseñá por Argentina".

221
00:13:10,591 --> 00:13:14,740
Pensei que fosse falar sobre como Teli
planejava as aulas, que o fazia muito bem,

222
00:13:14,740 --> 00:13:16,878
como levava atividades
inovadoras para a aula,

223
00:13:16,878 --> 00:13:20,862
como conhecia cada um dos alunos

224
00:13:21,532 --> 00:13:24,241
com quem convivia todos os dias.

225
00:13:25,160 --> 00:13:30,230
Mas não, me disse algo
que eu não esperava, ou talvez sim:

226
00:13:31,111 --> 00:13:36,359
"O que mais me impressiona em Teli
é que quando ela dá aula,

227
00:13:37,638 --> 00:13:39,672
seus olhos brilham".

228
00:13:40,469 --> 00:13:42,204
Imediatamente me lembrei de Hernán,

229
00:13:42,204 --> 00:13:44,729
meu professor de
Educação Cívica do colégio,

230
00:13:44,729 --> 00:13:47,350
e me dei conta que a educação

231
00:13:47,351 --> 00:13:50,294
essa educação, transforma.

232
00:13:50,294 --> 00:13:51,384
Obrigado.

233
00:13:51,384 --> 00:13:54,813
(Aplausos)