WEBVTT

00:00:00.448 --> 00:00:02.785
ایک عرب خاتون فوٹوگرافر کے طور پر،

00:00:02.785 --> 00:00:07.917
مجھے اپنے منصوبوں کے لیے ذاتی تجربات
سے ہمیشہ بہت ہمت ملی ہے۔

00:00:07.917 --> 00:00:09.849
علم کے متعلق جو جذبہ مجھ میں پیدا ہوا،

00:00:09.849 --> 00:00:13.250
جس نے مجھے قابل بنایا ایک بہتر زندگی
کی راہ میں حائل رکاوٹیں گرانے میں

00:00:13.250 --> 00:00:17.599
وہ ولولہ تھا میرے منصوبے
'میں پڑھوں میں لکھوں' کے پیچھے۔

NOTE Paragraph

00:00:17.599 --> 00:00:19.331
ابتدا میرے اپنے تجربے سے ہوئی،

00:00:19.331 --> 00:00:23.306
جیسا کہ ابتدا میں مجھے اعلٰی تعلیم
حاصل کرنے کی اجازت نہیں ملی تھی،

00:00:23.306 --> 00:00:27.483
میں نے فیصلہ کیا دوسری خواتین
کی کہانیاں کھوجنے اور لکھنے کا

00:00:27.483 --> 00:00:30.316
جنہوں نے تعلیم کے ذریعے
اپنی زندگیاں بدلیں،

00:00:30.316 --> 00:00:34.147
ان رکاوٹوں کی نشاندہی کرتے اور ان پر سوال
اٹھاتے ہوئے، جن کا انہوں نے سامنا کیا۔

00:00:34.147 --> 00:00:37.833
میں نے تعلیمِ نسواں سے متعلق
بہت سے موضوعات کا احاطہ کیا،

00:00:37.833 --> 00:00:40.451
عرب ممالک میں موجود اختلافات
کو مدنظر رکھتے ہوئے

00:00:40.451 --> 00:00:43.569
بوجہ معاشی اور سماجی عوامل۔

00:00:43.569 --> 00:00:47.734
ان مسائل میں شامل ہے خواتین کی ناخواندگی،
جو کہ اس خطے میں کافی زیادہ ہے؛

00:00:47.734 --> 00:00:52.141
تعلیمی اصلاحات؛
سکول چھوڑ جانے والے طلبہ کے لیے پروگرام؛

00:00:52.141 --> 00:00:55.570
اور جامعات کے طالب علموں
کی سیاسی سرگرمیاں۔

00:00:55.580 --> 00:00:57.472
جب میں نے یہ کام شروع کیا،

00:00:57.512 --> 00:01:01.072
خواتین کو شمولیت کے لیے
راضی کرنا ہمیشہ آسان نہ تھا۔

00:01:01.072 --> 00:01:02.987
البتہ ان کو سمجھانے کے بعد

00:01:02.987 --> 00:01:05.981
کہ کیسے انکی کہانیاں دوسری خواتین
کی زندگیوں پر اثر کر سکتی ہیں،

00:01:05.981 --> 00:01:10.647
کیسے وہ اپنی برادری کے لیے مثالی نمونہ
بن جائیں گی، کچھ نے اتفاق کیا۔

00:01:10.647 --> 00:01:13.828
ایک باہمی تعاون کا اور قابلِ انعکاس
طریقہ اپناتے ہوئے،

00:01:13.828 --> 00:01:17.032
میں نے ان کو ان کے الفاظ اور
خیالات لکھنے کو کہا

00:01:17.032 --> 00:01:19.261
ان کی اپنی تصاویر پر۔

00:01:19.261 --> 00:01:22.071
وہ تصاویر پھر کچھ کلاسوں میں دکھائی گئیں،

00:01:22.071 --> 00:01:25.321
جنہوں نے دوسری خواتین کو متاثر کیا
اور ان کی حوصلہ افزائی کا کام کیا

00:01:25.321 --> 00:01:29.686
جو ملتی جلتی تعلیم اور
حالات سے گزر رہی تھیں۔

00:01:29.823 --> 00:01:33.100
یمن سے ایک استاد، عائشہ نے لکھا،

00:01:33.100 --> 00:01:36.234
''میں نے تعلیم حاصل کی
تاکہ میں خود مختار بنوں

00:01:36.234 --> 00:01:39.613
اور ہر چیز کے لیے مردوں
پر انحصار نہ کروں۔''

NOTE Paragraph

00:01:39.663 --> 00:01:43.358
مصر سے امّ السعد میرے پہلے
حصہ داروں میں سے ایک تھی۔

00:01:43.358 --> 00:01:46.799
جب ہم پہلی بار ملے، وہ
بمشکل اپنا نام لکھ سکتی تھی۔

00:01:46.799 --> 00:01:49.051
وہ ایک نو- ماہی خواندگی پروگرام
میں شریک تھی

00:01:49.051 --> 00:01:52.000
جو ایک مقامی غیرسرکاری تنظیم
قاہرہ کے مضافات میں چلا رہی تھی۔

00:01:52.000 --> 00:01:54.229
مہینوں بعد، وہ مذاق کر رہی
تھی کہ اس کے شوہر نے

00:01:54.229 --> 00:01:56.760
اس کو کلاس سے اٹھانے کی دھمکی دی تھی،

00:01:56.760 --> 00:01:58.989
جب اس کو پتہ چلا کہ اس کی اب خواندہ بیوی

00:01:58.989 --> 00:02:01.777
اس کے فون کے پیغامات پڑھ رہی تھی۔

00:02:01.777 --> 00:02:03.237
(قہقہے)

00:02:03.237 --> 00:02:04.985
شرارتی امّ السعد۔

00:02:04.985 --> 00:02:09.139
ظاہر ہے، امّ السعد نے اس لیے
پروگرام میں حصہ نہیں لیا تھا۔

00:02:09.139 --> 00:02:13.855
میں نے دیکھا کہ وہ کیسے اپنے روزمرہ کاموں
پر اختیار حاصل کرنے کے لیے ترس رہی تھی،

00:02:13.855 --> 00:02:15.764
چھوٹے امور جن کو ہم اہمیت نہیں دیتے،

00:02:15.764 --> 00:02:19.962
بازار میں پیسے گننے سے لے کر اپنے بچوں کی
سکول کے تفویض کردہ کام میں مدد کرنے تک۔

00:02:19.962 --> 00:02:22.957
اپنی غربت اور اپنی برادری
کی ذہنیت کے باوجود،

00:02:22.957 --> 00:02:25.042
جو تعلیمِ نسواں کو اہمیت نہیں دیتی،

00:02:25.042 --> 00:02:27.768
امّ السعد، اپنی مصری ہم جماعتوں کے ساتھ،

00:02:27.768 --> 00:02:31.285
لکھنا پڑھنا سیکھنے کے لیے بے تاب تھی۔

NOTE Paragraph

00:02:31.355 --> 00:02:34.729
تیونس میں، میری ملاقات اسماء سے ہوئی،

00:02:34.729 --> 00:02:37.771
ان چار سرگرم کارکن خواتین میں سے
ایک جن سے میں نے گفتگو کی۔

00:02:37.771 --> 00:02:41.953
بائیوانجینرئنگ کی یہ سیکولر طالب علم
سوشل میڈیا پر کافی متحرک ہے۔

00:02:41.965 --> 00:02:46.927
اس کے ملک کے متعلق، جس نے اس قیمتی 
چیز کو کھوجا جسے عرب بہار کہا جاتا ہے،

00:02:46.927 --> 00:02:50.843
اس نے کہا، "میں نے ہمیشہ ایک نئے
جراثیم کی دریافت کا خواب دیکھا ہے۔

00:02:50.843 --> 00:02:54.603
اب، انقلاب کے بعد، ہر روز
ہمارے پاس ایک نیا ہوتا ہے۔''

00:02:54.603 --> 00:02:59.179
اسماء کا اشارہ خطے میں بڑھتی
مذہبی بنیاد پرستی کی طرف تھا،

00:02:59.179 --> 00:03:02.893
جو ایک اور رکاوٹ ہے
خاص طور پر خواتین کے لیے۔

NOTE Paragraph

00:03:03.013 --> 00:03:08.229
سب خواتین جن سے میں ملی، ان میں سے یمن کی
فائزہ نے مجھے سب سے زیادہ متاثر کیا۔

00:03:08.229 --> 00:03:13.114
آٹھ سال کی عمر میں فائزہ کو زبردستی
سکول چھوڑنا پڑا جب اس کی شادی ہوئی۔

00:03:13.114 --> 00:03:16.361
وہ شادی ایک سال رہی۔

00:03:16.361 --> 00:03:20.229
14 سال کی عمر میں وہ ایک
60 سالہ شخص کی تیسری بیوی بنی،

00:03:20.229 --> 00:03:24.919
اور جب تک وہ 18 سال کی ہوئی،
وہ تین بچوں کی طلاق یافتہ ماں تھی۔

00:03:24.919 --> 00:03:27.390
اپنی غربت کے باوجود،

00:03:27.390 --> 00:03:32.660
ایک انتہائی تنگ نظر معاشرے میں
طلاق یافتہ ہونے کے باوجود،

00:03:32.660 --> 00:03:36.538
اور واپس سکول جانے پر اپنے
والدین کی مخالفت کے باوجود،

00:03:36.538 --> 00:03:41.710
فائزہ کو معلوم تھا کہ اس کا اپنی زندگی پر
اختیار پانے کا واحد راستہ تعلیم تھا۔

00:03:41.710 --> 00:03:43.480
اب وہ 26 سال کی ہے۔

00:03:43.480 --> 00:03:45.640
ایک مقامی غیر سرکاری تنظیم
سے اس کو امداد ملی

00:03:45.640 --> 00:03:48.519
یونیورسٹی میں کاروبار کی پڑھائی
کرنے کے لیے وظیفہ ۔

00:03:48.519 --> 00:03:51.979
اس کا مقصد ہے نوکری تلاش کرنا،
رہنے کے لیے جگہ کرائے پر لینا،

00:03:51.979 --> 00:03:54.458
اور اپنے بچوں کو اپنے پاس واپس لانا۔

NOTE Paragraph

00:03:54.518 --> 00:03:59.455
عرب ریاستیں زبردست تبدیلی سے گزر رہی ہیں،

00:03:59.455 --> 00:04:02.216
اور مشکلات جن کا خواتین کو
سامنا ہے وہ حد سے زیادہ ہیں۔

00:04:02.216 --> 00:04:04.458
ان خواتین کی طرح جن کی میں نے تصاویر لیں،

00:04:04.458 --> 00:04:08.890
مجھے بہت سی رکاوٹوں کو زیر کرنا پڑا
وہ فوٹوگرافر بننے کے لیے جو میں آج ہوں،

00:04:08.890 --> 00:04:12.897
بہت سے لوگ راستے میں مجھے بتاتے رہے
کہ میں کیا کر سکتی ہوں اور کیا نہیں۔

00:04:13.037 --> 00:04:18.693
امّ السعد، اسماء، اور فائزہ،
اور عرب دنیا کی بہت میں سی خواتین،

00:04:18.693 --> 00:04:22.651
دکھاتی ہیں کہ تعلیم کے راستے میں
رکاوٹوں پر قابو پانا ممکن ہے،

00:04:22.651 --> 00:04:26.450
جو ان کو معلوم ہے کہ
بہتر مستقبل کا بہترین ذریعہ ہے۔

00:04:26.480 --> 00:04:29.957
اور یہاں میں یاسمین کے ایک
قول کے ساتھ اختتام کروں گی،

00:04:29.967 --> 00:04:33.533
ان 4 سرگرم کارکن خواتین میں سے ایک
جن سے میں نے تیونس میں گفتگو کی۔

00:04:33.533 --> 00:04:35.034
یاسمین نے لکھا،

00:04:35.034 --> 00:04:37.414
''اپنے عقائد پر سوال کرو۔

00:04:37.414 --> 00:04:41.156
وہ بنو جو آپ بننا چاہتے ہو،
نہ کہ وہ جو وہ آپ کو بنانا چاہتے ہیں۔

00:04:41.156 --> 00:04:44.872
ان کی غلامی مت قبول کرو کیونکہ
تمہاری ماں نے تمہیں آزاد پیدا کیا تھا۔''

NOTE Paragraph

00:04:44.872 --> 00:04:46.961
شکریہ۔

NOTE Paragraph

00:04:46.961 --> 00:04:52.326
(تالیاں)