Just nu, någonstans där ute,
levererar en lärare en sinnesförändrande lektion till sin klass.
Jag vill engagera era hjärnor i detta.
Chris Anderson: Jag försökte få grepp om hur stor vår jord är.
Logan Smalley: Lektionen når endast eleverna i det rummet.
Vad skulle hända om vi fångade det?
Det är ett tandat hjul.
LS: Tänk om professionella animatörer och bildkonstnärer
kunde göra lektionen levande?
CA: Det är ett vanligt objekt som kan rymma en miljon jordar.
Det har en massa skåror och en massa tänder.
Det här var Fizeaus lösning -
LS: När den där lektionen slutar, tänds nyfikenheten.
CA: Det verkar ofattbart stort.
AS: Något intressant händer.
CA: I det stora hela, är det ett nålstick.
AS: En dörr stängs för ljusstrålen som kommer tillbaka till hans öga.
LS: Sen är den där gruppen elever en tanke närmare
att vara det som varje lärare hoppas att deras elever kommer att bli:
en livslång elev.
AS: Baserat på avståndet mellan de två stationerna -
CA: Sökandet efter kunskap och förståelse blir aldrig tråkigt.
AS: Han räknar ut ljusets hastighet inom två procent av dess faktiska värde.
CA: Ju mer du vet, desto mer fantastisk verkar världen.
Det är det centrala uppdraget med TED-Ed:
Att fånga och att förstärka
rösten hos världens bästa lärare.
Han gör detta år 1849.
CA: Det är de galna möjligheterna, de obesvarade frågorna,
som drar oss framåt.
Så fortsätt vara nyfiken.
[TED-Ed: lektioner väl värda att dela]