Just nu, någonstans där ute,

levererar en lärare en 
sinnesförändrande lektion till sin klass.

Jag vill engagera era hjärnor i detta.

Chris Anderson: Jag försökte
få grepp om hur stor vår jord är.

Logan Smalley: Lektionen når endast
eleverna i det rummet.

Vad skulle hända om vi fångade det?

Det är ett tandat hjul.

LS: Tänk om professionella animatörer
och bildkonstnärer

kunde göra lektionen levande?

CA: Det är ett vanligt objekt 
som kan rymma en miljon jordar.

Det har en massa skåror
och en massa tänder.

Det här var Fizeaus lösning -

LS: När den där lektionen slutar,
tänds nyfikenheten.

CA: Det verkar ofattbart stort.

AS: Något intressant händer.

CA: I det stora hela, är det ett nålstick.

AS: En dörr stängs för ljusstrålen
som kommer tillbaka till hans öga.

LS: Sen är den där gruppen elever
en tanke närmare

att vara det som varje lärare
hoppas att deras elever kommer att bli:

en livslång elev.

AS: Baserat på avståndet
mellan de två stationerna -

CA: Sökandet efter kunskap
och förståelse blir aldrig tråkigt.

AS: Han räknar ut ljusets hastighet
inom två procent av dess faktiska värde.

CA: Ju mer du vet,
desto mer fantastisk verkar världen.

Det är det centrala uppdraget med TED-Ed:

Att fånga och att förstärka

rösten hos världens bästa lärare.

Han gör detta år 1849.

CA: Det är de galna möjligheterna,
de obesvarade frågorna,

som drar oss framåt.

Så fortsätt vara nyfiken.

[TED-Ed: lektioner väl värda att dela]