1 00:00:00,706 --> 00:00:01,801 Где-то прямо сейчас 2 00:00:01,801 --> 00:00:05,129 преподаватель проводит урок, переворачивающий сознание. 3 00:00:06,113 --> 00:00:08,109 Адам Сэвидж: Я хочу занять этим ваш мозг. 4 00:00:08,109 --> 00:00:11,104 Крис Андерсон: Я пытался осознать, насколько огромна наша Земля. 5 00:00:11,104 --> 00:00:14,068 Логан Смолли: Эти знания получают только люди в этой комнате. 6 00:00:14,068 --> 00:00:16,222 Что, если мы запишем этот урок? 7 00:00:16,222 --> 00:00:17,390 АС: Это зубчатое колесо. 8 00:00:17,390 --> 00:00:19,806 ЛС: Что, если опытные аниматоры и художники 9 00:00:19,806 --> 00:00:21,268 смогут оживить этот урок? 10 00:00:21,268 --> 00:00:24,472 КА: Мы видим этот объект каждый день, он в миллион раз больше Земли. 11 00:00:24,472 --> 00:00:27,001 АС: У него множество пазов и зубцов. 12 00:00:27,001 --> 00:00:28,376 Это был эксперимент Физо. 13 00:00:28,376 --> 00:00:30,902 ЛС: Усвоение этого урока разжигает любопытство. 14 00:00:30,902 --> 00:00:32,526 КА: Кажется, оно чересчур огромно. 15 00:00:32,526 --> 00:00:34,160 АС: Происходит кое-что интересное. 16 00:00:34,160 --> 00:00:36,474 КА: В огромном мире вещей это крохотная песчинка. 17 00:00:36,474 --> 00:00:40,410 АС: Щель закрывается, заслоняя отражённый в глаза луч света. 18 00:00:40,410 --> 00:00:42,919 ЛС: Тогда эта группа учащихся становится на шаг ближе 19 00:00:42,919 --> 00:00:46,568 к становлению теми, кем мечтает их видеть любой учитель, — 20 00:00:46,568 --> 00:00:47,598 вечными учениками. 21 00:00:47,598 --> 00:00:50,133 АС: Взяв за основу расстояние между двумя станциями... 22 00:00:50,133 --> 00:00:53,266 КА: Поиск знаний и понимания никогда не надоедает. 23 00:00:53,266 --> 00:00:57,170 АС: Он вычисляет скорость света с точностью в 2% от реальной величины. 24 00:00:57,170 --> 00:01:00,505 КА: Мир становится тем удивительней, чем шире твои знания. 25 00:01:00,505 --> 00:01:02,349 Это главная цель TED-Ed: 26 00:01:02,349 --> 00:01:04,607 сохранить и усилить 27 00:01:04,607 --> 00:01:06,595 голоса величайших в мире учителей. 28 00:01:06,595 --> 00:01:09,573 АС: Он сделал это в 1849 году. 29 00:01:09,683 --> 00:01:12,685 КА: Это сумасшедшие возможности, вопросы без ответа, 30 00:01:12,745 --> 00:01:14,075 подталкивающие нас вперёд. 31 00:01:14,165 --> 00:01:17,145 Оставайтесь любопытными. 32 00:01:18,185 --> 00:01:20,480 [TED-Ed: Уроки, которыми стóит поделиться]