0:00:00.706,0:00:03.506
Właśnie teraz gdzieś [br]jakiś nauczyciel prowadzi lekcję,

0:00:03.506,0:00:06.289
która zmienia umysły jego uczniów.

0:00:06.293,0:00:08.269
Chcemy zaangażować w to wasze mózgi.

0:00:08.294,0:00:11.594
Chris Anderson: Próbowałem [br]zrozumieć ogrom Ziemi.

0:00:11.598,0:00:14.832
Logan Smalley: Ta lekcja trafia tylko [br]do uczniów w jednej klasie.

0:00:14.832,0:00:16.442
A gdybyśmy ją nagrali?

0:00:16.442,0:00:17.820
Nauczyciel: Oto koło zębate.

0:00:17.820,0:00:20.170
LS: A gdyby najlepsi animatorzy i artyści

0:00:20.175,0:00:21.788
mogli ją ożywić?

0:00:21.788,0:00:25.158
CA: Widzimy tę gwiazdę codziennie,[br]a jest większa od Ziemi milion razy.

0:00:25.158,0:00:27.311
Nauczyciel: Ma nacięcia i ząbki.

0:00:27.335,0:00:28.792
To było rozwiązanie Fizeau...

0:00:28.800,0:00:31.100
LS: Udana lekcja rozpala ciekawość.

0:00:31.116,0:00:32.476
CA: To zadziwiająco duże.

0:00:32.476,0:00:34.176
AS: Dzieje się coś interesującego.

0:00:34.176,0:00:36.644
CA: W tej skali to jak łebek od szpilki.

0:00:36.644,0:00:40.626
AS: Lustro blokuje błysk światła,[br]który wraca do oka.

0:00:40.650,0:00:43.133
LS: Ta grupa uczniów zbliżyła się

0:00:43.133,0:00:46.543
do ideału nauczyciela:

0:00:46.568,0:00:47.758
wiecznego ucznia.

0:00:47.758,0:00:50.503
AS: Na podstawie odległości[br]między tymi dwoma stacjami...

0:00:50.503,0:00:53.216
CA: Szukanie wiedzy[br]i zrozumienia nigdy się nie nudzi.

0:00:53.241,0:00:57.226
HS: Obliczył prędkość światła [br]z dokładnością do 2%.

0:00:57.250,0:01:00.645
CA: Im więcej wiesz,[br]tym bardziej świat jest niesamowity.

0:01:00.669,0:01:02.679
To główna misja TED-Ed:

0:01:02.703,0:01:04.797
nagranie i nagłośnienie

0:01:04.822,0:01:06.840
najlepszych nauczycieli na świecie.

0:01:06.865,0:01:09.658
Zrobił to w 1849 roku.

0:01:09.683,0:01:12.720
CA: Te szalone możliwości,[br]nierozwiązane pytania

0:01:12.745,0:01:14.145
pchną nas do przodu.

0:01:14.170,0:01:16.781
Pozostańcie ciekawi.

0:01:18.437,0:01:20.545
[TED-Ed: Lekcje warte szerzenia]