1
00:00:00,536 --> 00:00:02,151
Proprio ora in una classe del mondo

2
00:00:02,151 --> 00:00:05,369
un educatore sta tenendo 
una lezione che cambia il modo di pensare.

3
00:00:05,673 --> 00:00:08,269
Voglio che ci pensiate bene.

4
00:00:08,294 --> 00:00:11,108
Chris Anderson: Ho cercato di capire 
quanto grande fosse la Terra

5
00:00:11,108 --> 00:00:13,847
Logan Smalley: Ma quella lezione 
raggiunge solo gli studenti nell'aula.

6
00:00:13,847 --> 00:00:16,478
E se potessimo
catturare quella lezione?

7
00:00:16,502 --> 00:00:17,640
Ecco è una ruota dentata

8
00:00:17,664 --> 00:00:20,095
LS: Cosa succederebbe 
se animatori ed artisti

9
00:00:20,095 --> 00:00:21,853
potessero dare vita a quella lezione?

10
00:00:21,853 --> 00:00:24,808
È un oggetto che vediamo ogni giorno 
grande un milione di Terre

11
00:00:24,832 --> 00:00:27,075
È fatta di moltissime tacche 
e moltissimi denti.

12
00:00:27,075 --> 00:00:28,642
Questa fu la soluzione di Fizeau --

13
00:00:28,666 --> 00:00:31,472
LS: Quando la lezione attecchisce 
la curiosità si accende.

14
00:00:31,472 --> 00:00:32,606
CA: Sembra troppo grande.

15
00:00:32,606 --> 00:00:34,140
AS: Accade qualcosa di interessante.

16
00:00:34,140 --> 00:00:36,695
CA: Nel grande schema delle cose 
è la punta di uno spillo.

17
00:00:36,695 --> 00:00:40,626
AS: Una barriera inizia a bloccare la luce
che ritorna al suo occhio.

18
00:00:40,650 --> 00:00:43,209
Ecco che quegli studenti 
sono vicini a iniziare a fare

19
00:00:43,233 --> 00:00:46,328
quello che ogni insegnante
spera per i suoi studenti:

20
00:00:46,328 --> 00:00:47,568
imparare tutta la vita.


21
00:00:47,593 --> 00:00:50,273
AS: Basandosi sulla distanza
tra le due stazioni...

22
00:00:50,297 --> 00:00:53,216
CA: La ricerca della conoscenza e 
comprensione non è mai noiosa.

23
00:00:53,241 --> 00:00:57,226
AS: calcolò la velocità della luce 
con un errore solo del due percento.

24
00:00:57,250 --> 00:01:00,645
CA: Più cose sai 
più il mondo ti appare meraviglioso.

25
00:01:00,669 --> 00:01:02,749
Questa è la missione fondamentale
di TED-Ed:

26
00:01:02,749 --> 00:01:04,797
catturare e amplificare

27
00:01:04,822 --> 00:01:06,840
le voci dei migliori insegnanti del mondo.

28
00:01:06,865 --> 00:01:09,658
Fece questo nel 1849.

29
00:01:09,683 --> 00:01:12,720
CA: Sono le possibilità assurde, 
le domande non risolte

30
00:01:12,745 --> 00:01:14,145
che ci spingono avanti.

31
00:01:14,170 --> 00:01:16,781
Quindi rimanete curiosi.

32
00:01:18,437 --> 00:01:20,545
[TED-Ed: Lezioni che cambiano il mondo]