1
00:00:00,706 --> 00:00:02,496
Logan Smalley: Ahora, 
en algún lugar,

2
00:00:02,506 --> 00:00:05,919
algún educador está dando una lección
que cambia la mente a su clase.

3
00:00:05,919 --> 00:00:08,449
Adam Savage: Quiero involucrar
a sus cerebros en esto.

4
00:00:08,449 --> 00:00:11,734
Chris Anderson: He intentado comprender
la vastedad de nuestra Tierra.

5
00:00:11,734 --> 00:00:14,692
LS: Pero esa lección solo llega
a los estudiantes de esa sala.

6
00:00:14,692 --> 00:00:16,452
¿Y si pudiéramos captar esa lección?

7
00:00:16,452 --> 00:00:17,880
AS: Esta es una rueda dentada.

8
00:00:17,880 --> 00:00:20,115
LS: ¿Y si animadores profesionales 
y artistas de visualización

9
00:00:20,115 --> 00:00:21,838
pudieran darle vida a esa lección?

10
00:00:21,838 --> 00:00:23,028
CA: Es un objeto que vemos a diario

11
00:00:23,028 --> 00:00:24,802
que podría literalmente 
colmar un millón de Tierras.

12
00:00:24,802 --> 00:00:27,441
AS: Tiene muchos escalones,
y muchos dientes.

13
00:00:27,441 --> 00:00:28,642
Esta fue la solución de Fizeau.

14
00:00:28,666 --> 00:00:31,092
LS: Cuando esa lección aterriza,
se enciende la curiosidad.

15
00:00:31,116 --> 00:00:32,536
CA: Parece increíblemente grande.

16
00:00:32,546 --> 00:00:34,120
AS: Ocurre algo interesante.

17
00:00:34,120 --> 00:00:36,614
CA: En el gran esquema de cosas, 
es solo un pequeño pinchazo.

18
00:00:36,615 --> 00:00:40,626
AS: Una puerta empieza a cerrarse sobre 
el haz de luz que regresa al ojo.

19
00:00:40,650 --> 00:00:43,359
LS: Luego ese grupo de estudiantes
está un paso más cerca

20
00:00:43,379 --> 00:00:46,508
de lo que cada maestro espera 
que sean sus estudiantes:

21
00:00:46,508 --> 00:00:47,658
aprendices de por vida.

22
00:00:47,658 --> 00:00:50,283
AS: Con base en la distancia
entre las dos estaciones...

23
00:00:50,283 --> 00:00:53,566
CA: La búsqueda del conocimiento
y la comprensión nunca se apagan.

24
00:00:53,566 --> 00:00:57,226
AS: Se calcula la velocidad de la luz
dentro del 2 % de su valor real.

25
00:00:57,250 --> 00:01:00,645
CA: Cuanto más sepas, 
más increíble parecerá el mundo.

26
00:01:00,669 --> 00:01:02,679
LS: Esa es la misión central de TED-Ed:

27
00:01:02,703 --> 00:01:04,797
captar y amplificar

28
00:01:04,822 --> 00:01:06,930
las voces de los mejores maestros 
del mundo.

29
00:01:06,960 --> 00:01:09,658
AS: Lo hace en 1849.

30
00:01:09,683 --> 00:01:12,720
CA: Son esas posibilidades locas,
esas preguntas sin respuesta,

31
00:01:12,745 --> 00:01:14,145
las que nos impulsan.

32
00:01:14,170 --> 00:01:16,781
Sean curiosos.

33
00:01:18,437 --> 00:01:20,665
[TED-Ed: Lecciones 
dignas de compartir]