Genau jetzt, irgendwo da draußen,
gibt es einen Lehrer, der seiner Klasse eine faszinierende Stunde gibt.
Ich will, dass ihr Gedanken darein investiert.
Chris Anderson: Ich versuchte zu begreifen, wie riesig die Erde ist.
Logan Smalley: Die Lektion erreicht nur die Schüler im Raum.
Was, wenn wir die Lektion festhalten könnten?
Das ist ein Zahnrad.
LS: Was, wenn professionelle Animatoren und Filmkünstler
diese Lektionen zum Leben erwecken könnten?
CA: Es ist ein Objekt, das buchstäblich 1 Mio. mal in die Erde passen würde.
Es hat viele Einkerbungen und Zähne.
Das war Fizeaus Lösung.
LS: Das Betrachten der Lektion kommt Neugier auf.
CA: Es scheint unfassbar groß.
AS: Etwas Spannendes passiert.
CA: In der großen Welt ist es nur eine Kleinigkeit.
AS: Eine Tür schließt sich vor dem Lichtkegel,
der wieder auf sein Auge trifft.
LS: Damit ist diese Schülergruppe dem etwas näher,
was jeder Lehrer hofft, aus seinen Schülern zu machen:
lebenslange Lerner.
"Aufgrund der Entfernung der beiden Punkte ...
CA: Die Suche nach Wissen und Verständnis wird niemals langweilig.
AS: Er berechnet die Lichtgeschwindigkeit mit einer Abweichung von 2 %.
CA: Je mehr du weißt, desto verblüffender scheint die Welt.
Das ist das grundlegende Ziel von TED-Ed:
Die Stimmen der weltbesten Lehrer
festzuhalten und zu verstärken.
CA: Er machte dies 1849.
Es sind die irren Möglichkeiten, die unbeantworteten Fragen,
die uns antreiben.
Also bleib neugierig.
[TED-Ed: Lektionen, die begeistern]