0:00:00.706,0:00:02.356
Genau jetzt, irgendwo da draußen,

0:00:02.356,0:00:06.299
gibt es einen Lehrer, der seiner Klasse[br]eine faszinierende Stunde gibt.

0:00:06.299,0:00:08.459
Ich will, dass ihr Gedanken[br]darein investiert.

0:00:08.459,0:00:11.644
Chris Anderson: Ich versuchte[br]zu begreifen, wie riesig die Erde ist.

0:00:11.644,0:00:14.452
Logan Smalley: Die Lektion[br]erreicht nur die Schüler im Raum.

0:00:14.452,0:00:16.618
Was, wenn wir die Lektion[br]festhalten könnten?

0:00:16.618,0:00:17.660
Das ist ein Zahnrad.

0:00:17.660,0:00:20.280
LS: Was, wenn professionelle[br]Animatoren und Filmkünstler

0:00:20.280,0:00:22.288
diese Lektionen zum Leben[br]erwecken könnten?

0:00:22.288,0:00:25.858
CA: Es ist ein Objekt, das buchstäblich[br]1 Mio. mal in die Erde passen würde.

0:00:25.858,0:00:27.611
Es hat viele Einkerbungen und Zähne.

0:00:27.611,0:00:28.792
Das war Fizeaus Lösung.

0:00:28.800,0:00:31.100
LS: Das Betrachten der Lektion[br]kommt Neugier auf.

0:00:31.116,0:00:32.542
CA: Es scheint unfassbar groß.

0:00:32.542,0:00:34.166
AS: Etwas Spannendes passiert.

0:00:34.166,0:00:36.624
CA: In der großen Welt[br]ist es nur eine Kleinigkeit.

0:00:36.624,0:00:39.326
AS: Eine Tür schließt sich[br]vor dem Lichtkegel,

0:00:39.326,0:00:41.299
der wieder auf sein Auge trifft.

0:00:41.299,0:00:44.398
LS: Damit ist diese Schülergruppe[br]dem etwas näher,

0:00:44.398,0:00:47.178
was jeder Lehrer hofft,[br]aus seinen Schülern zu machen:

0:00:47.178,0:00:48.353
lebenslange Lerner.

0:00:48.353,0:00:50.621
"Aufgrund der Entfernung[br]der beiden Punkte ...

0:00:50.621,0:00:54.006
CA: Die Suche nach Wissen und Verständnis[br]wird niemals langweilig.

0:00:54.006,0:00:57.935
AS: Er berechnet die Lichtgeschwindigkeit[br]mit einer Abweichung von 2 %.

0:00:57.935,0:01:00.899
CA: Je mehr du weißt, desto[br]verblüffender scheint die Welt.

0:01:00.899,0:01:03.267
Das ist das grundlegende Ziel von TED-Ed:

0:01:03.267,0:01:05.400
Die Stimmen der weltbesten Lehrer

0:01:05.400,0:01:07.178
festzuhalten und zu verstärken.

0:01:07.178,0:01:09.845
CA: Er machte dies 1849.

0:01:09.845,0:01:13.290
Es sind die irren Möglichkeiten,[br]die unbeantworteten Fragen,

0:01:13.290,0:01:15.181
die uns antreiben.

0:01:15.181,0:01:17.359
Also bleib neugierig.

0:01:17.359,0:01:20.339
[TED-Ed: Lektionen, die begeistern]